长春理工大学创新学分不够怎么办

长春理工大学本科生创新学分实施管理办法（试行）通知

文章发表时间：2011-11-26

为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，落实创新学分制度，特制定本办法。

创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果，经教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。

一、认定范围及内容

（一）校级及以上各类学科竞赛奖励。 （二）大学生创新性实验计划项目。

（三）公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）。 二、认定对象和有效时间

创新学分获得的对象是在校本科生，创新学分的获取有效时间为本科生在校学习期间。

三、认定程序和学分登记

（一）学校每学期末受理创新学分的申报工作，由学生本人填写长春理工大学创新学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。经批准可获得创新学分，并记入学生成绩档案。

（二）创新学分的登记统一在每学期末进行，具体实施程序为：每学期第十八周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第十九周为学院审核公

示时间，第二十周为教务处审批、反馈学院记载学分时间。

（三

长春理工大学本科生创新学分实施管理办法（试行）通知

文章发表时间：2011-11-26

为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，落实创新学分制度，特制定本办法。

创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果，经教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。

一、认定范围及内容

（一）校级及以上各类学科竞赛奖励。 （二）大学生创新性实验计划项目。

（三）公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）。 二、认定对象和有效时间

创新学分获得的对象是在校本科生，创新学分的获取有效时间为本科生在校学习期间。

三、认定程序和学分登记

（一）学校每学期末受理创新学分的申报工作，由学生本人填写长春理工大学创新学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。经批准可获得创新学分，并记入学生成绩档案。

（二）创新学分的登记统一在每学期末进行，具体实施程序为：每学期第十八周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第十九周为学院审核公

示时间，第二十周为教务处审批、反馈学院记载学分时间。

（三

记录学校发展 书写理工春秋

——《长春理工大学报》史

《长春理工大学报》创刊于1978年，至今已有32年历史。它的成长凝聚着记者、编辑人员的汗水，闪烁着新闻工作者的智慧。作为校党委机关报，校报秉承“贴近校园、贴近生活、贴近师生”的办报理念，肩负舆论引导、宣传教育、凝聚人心、振奋精神的重任，在加强思想政治教育、营造浓郁的校园文化氛围、培养社会主义合格建设者和可靠接班人方面发挥了不可替代的作用。

在改革中发展

《长春理工大学报》创刊于1978年12月30号，创刊时名为《光机学院》，创刊号为4开6版，铅字印刷，从第2期开始为4开4版。三十多年来，《长春理工大学报》真实地记录着几代理工人奋斗的历史，记载着学校不同历史阶段走过的足迹。翻开校报，展现在我们面前的是一幅幅理工人艰苦创业、团结进取的篇章。学校从建校初期的单科性大学发展成为多科性大学，小小的校报就是它成长历史的见证。校报与时代同步、与改革同行，成为学校不可缺少的组成部分。随着时代的发展与变迁，校报形成了明确的办报宗旨——以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持党的方针政策，紧密配

长春理工大学成人高考

关于长春理工大学成人高考（函授）专业专/本科学历报名流程、函授站登记、入学考试资料、入学考试、期末考试、毕业时间、收费标准、学信网学籍查询等相关问题可以咨询吉林省成人高等教育函授办学招生梁老师

学校简介：

长春理工大学是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，以工为主，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学。学校是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，“中西部高校基础能力建设工程”院校，吉林省重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

学校原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办。著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司，1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。

学校坐落在吉林省长春市朝阳区，现有3个校区，土地面积71.8万余平方米，建筑面积62.7万平方米，固定资产总值22.23亿元，其中，教学、科研仪器设备总值9.87亿元。藏书总量401.5万册，其中，纸质图书223.86万册、电子图书177.64万册。

学校设有理学院、光电

23 080102固体力学 45 45 80 80 300 45 80 80 312 45 80 80 324 45 80 80 45 80 80 45 80 80 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 54 54 54 54 70 70 70 54 54 54 54 300 300 280 324 326 326 326 326 326 326 300 300 300 300 24 080200机械工程 45 080700动力工程及工程热物45 机械与动力工程学25 理 院（2012） 26 083700安全科学与工程 45 27 085201机械工程 45 28 085206动力工程 45 080102固体力学 45 45 080200机械工程 45 45 080700动力工程及工程热物理 45 45 机械与动力工程学081903安全技术及工程 45 45 院（2011） 085201机械工程 45 45 085206动力工程 45 45 085224安全工程 45 45 080102固体力学 080200机械工程 机械与动力工程学080700动力工程及工程热院（2010） 物理 081903安全技术及工程

长沙理工大学 第六届田径运动会教工组

秩序册

长沙理工大学工会 2008年10月

1

赛程安排表

（全部项目在10月31日（周五）于西校区塑胶田径场进行）

8：30在云塘校区参加开幕式

径 赛 项 目

上午9：30

100M：女乙、女甲、男乙、男甲 上午10：30 60M：女丙、男丙 上午11：00

800M：女甲、女乙、女丙、男乙、男丙 上午11：30 1500M：男甲 下午2：00

4×100M接力：女子组、男子组

下午3：00颁奖

田 赛 项上午9：30 跳高：女乙、女甲

立定跳远(场地1)：女丙、男丙 跳远(场地2)：女甲、女乙 上午11：00 跳高：男乙、男甲 跳远：男甲、男乙

2

目

径 赛 项 目

项目：100M 上午9：30开始

女子乙组 第 一 组

第 二 组

第 三 组

第 四 组

女子甲组 第 一 组

第 二 组

第 三 组

第一道

第一道

第二道 外语 洪霞

汽机 刘桂英

文法 徐鑫

水利

孟艳秋 第二道 外语

李仲梅 经管

文丽丽 校产 邹花

第三道 外语 李虹

后勤 彭果

管委 李声

水利

喻和平 第三道 外语

唐香南

经管

朱波林

设艺

黄泽锋 第四道 土建 欧丽

后勤

邓桂香 继教 梁伟文

机四

四、资格

（一）外省户籍考生资格

非吉林省户籍考生进行现场确认时，本人须提交第二代《》、经我省部门办理的《居住证》和我省社保部门出具的《个人参保证明》，（以下简称个人参保证明）。各报名点要认真审核考生第二代《》、《居住证》和《个人参保证明》，不提供以上三证的，不予报名信息确认。第二代《》、《居住证》和《个人参保证明》复印件留存（保存一年）备查。不允许考生跨省重复报考，一经查实，取消资格，其后果自负。 （二）省内跨地区考生报考资格

吉林省内考生在户籍所在地招生机构现场确认。考生户籍所在地招生机构未设报名点，考生可到户籍所在市（州）招生机构安排的报名点进行现场确认。省内考生跨地区报考的，比照外省户籍考生资格办理。

*（三）专升本考生报考资格

考生报名时，报名通过“高等教育网”在线认证考生，未通过在线认证的考生必须提供认证部门出具的认证报告和有效的证原件进行现场确认，否则不予报考。认证报告和证的复印件留存备查。

*（四）照顾考生资格

1.各类符合照顾加分条件的考生，在现场确认

青岛理工大学学分制知识问答

基本知识

1、什么是学分制？

学分制是指普通高等学校以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位，以达到基本毕业学分作为学生毕业主要标准的教学管理制度。

2、学分制的主要特点有哪些？

（1）实施选课制； （2）以学分作为管理手段； （3）实施弹性学制； （4）实施导师制； （5）实施免修、免听制； （6）实施重修制。

3、为什么说学分制改革势在必行?

（1）适应了社会对人才培养的要求。学生可跨专业选修课程，从而使学生知识结构由单一化向多元化发展。

（2）进一步满足了学生对高等教育的需求。学生可根据自身的能力、兴趣特长等选择老师、课程、专业、学习方式。

（3）有利于提高教学质量。学分制中的选课制度为教师聘任引入竞争机制从而激励教师努力提高教学质量。

4、青岛理工大学实施学分制改革的目标是什么？

（1）建立以学生选课制为核心，包括学业导师制、学分绩点制、学分互认制等在内的一系列学分制管理制度。

（2）建立包括学籍管理、成绩管理、教学质量管理等在内的科学规范的教学管理体系。

（3）建立促进学生个性发展的教学管理平台。 （4）营造学生成长成才的良好环境。 选课

5、什么是选课制？

选课制是指学生根据自己的兴趣与爱好在学校

雅思写作：词汇量不够怎么办

提到雅思写作，不少考生的第一反应就是词汇量，认为词汇量越大，雅思写作的分数自然就会越高。这种想法是存在一定道理的，我们常说，词汇就像搭建房屋的砖块，砖块数量越多，房屋就能搭得越高越大，反之估计就只能砌一面墙而已。于是很多考生都会把词汇书视之为救命稻草，夜以继日地狂背，以期在最短时间内迅速增大词汇量。

积累词汇，无可厚非，但如果只是从A到Z一味地背诵词汇，那就是一种浪费时间，消耗精力而且收效颇微的方法了，其原因在于：一、大多数人都会半途而废，背了后面忘了前面，所以往往词汇书的前面部分会被翻得比较旧，而后面部分几乎“人迹罕至”;二、通过背词汇书所积累的单词，往往只停留在认知或眼熟的程度，想要在写作中，特别是雅思考场写作中想到并且正确运用的可能性是很小的。

那么，在词汇量不足的情况下，怎样攻克雅思写作难关呢?

八字原则：有的放矢，标本兼治。

一方面，通过对雅思写作的了解和官方范文的研读，不难发现，雅思写作可能涉及到的词汇并非漫无边际，而是围绕教育、社会、环境等大众话题展开的，在语言表达方面，更多强调用词的准确和多变，而不是考查用词的专业和难度，因此考生在备考的时候，可以按照相关话题进行词汇的梳理，既可以是别人已经整理好的，也可以是

雅思写作：词汇量不够怎么办

提到雅思写作，不少考生的第一反应就是词汇量，认为词汇量越大，雅思写作的分数自然就会越高。这种想法是存在一定道理的，我们常说，词汇就像搭建房屋的砖块，砖块数量越多，房屋就能搭得越高越大，反之估计就只能砌一面墙而已。于是很多考生都会把词汇书视之为救命稻草，夜以继日地狂背，以期在最短时间内迅速增大词汇量。

积累词汇，无可厚非，但如果只是从A到Z一味地背诵词汇，那就是一种浪费时间，消耗精力而且收效颇微的方法了，其原因在于：一、大多数人都会半途而废，背了后面忘了前面，所以往往词汇书的前面部分会被翻得比较旧，而后面部分几乎“人迹罕至”;二、通过背词汇书所积累的单词，往往只停留在认知或眼熟的程度，想要在写作中，特别是雅思考场写作中想到并且正确运用的可能性是很小的。

那么，在词汇量不足的情况下，怎样攻克雅思写作难关呢?

八字原则：有的放矢，标本兼治。

一方面，通过对雅思写作的了解和官方范文的研读，不难发现，雅思写作可能涉及到的词汇并非漫无边际，而是围绕教育、社会、环境等大众话题展开的，在语言表达方面，更多强调用词的准确和多变，而不是考查用词的专业和难度，因此考生在备考的时候，可以按照相关话题进行词汇的梳理，既可以是别人已经整理好的，也可以是