小学教学常规检查小结5篇

篇一

为进一步规范教师教学行为， 优化教学过程， 提高教学质量， 教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。 现将检查情况反馈如下：

一、 检查时间：XXXX年XX月XX日

二、 检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、 备课、 作业批改情况。

三、 主要情况：

1、 教学计划

本次检查中， 教师上交教学计划 30 多份， 其中， 语文、 数学、 英语、艺术学科教学计划均上交。 教学计划的具体内容包括： 教材分析、 目标要求、教学进度、 课时安排、 教学措施等。 其中易钰杨、 付婉莹、 唐小艳老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点， 包括知识能力和习惯态度分析， 拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。 各位班主任老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划， 还对所担任的负课以及综合实践活动、 健康教育、 班主任工作等制定了详细的计划， 做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋” ， 避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。

当然， 从老师们上交的计划中， 能看出其中也存在整篇下载的情况。 如今网络资源共享， 对于一些优秀的教学计划， 老师们可以借鉴、 参考， 但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收， 总会有所修改和增补

篇一：语文教案检查小结

正面的墙上格言：1、让学习成为一种乐趣，生命因学习而精彩；让读书成为一种文化，校园因读书而美丽。顺次往里格言是：2、美的环境，需要美的心灵来呵护；美的心灵，需要好的书籍来哺乳。3、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。4、只有一条路可以通往伟大的目标及伟大的事业——力量和坚韧。5、教育的责任就是让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草。6、一个只顾自己的人不足以成大器。7、唤醒学生潜能，关爱学生生活，抚慰学生进步，帮助学生自信。精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳

反思的主要内容：

1教学准备是否充分，有无不妥和遗漏。

2是否有效完成教学任务，实现教学目标。

3教学过程是否合理有序，完整。

4教学方法和策略是否符合课程改革的理念，是否具有创新性。

5基础知识传授是否正确，有无错误。

6教学活动的时间和秩序是否有科学合理的掌握。

7对生产的问题和突发性事件是否有正确灵活应对处理。

8对学生的提问回答及课堂行为是否有适时的回答和中肯的评价。

9全体学生是否参与到学习当中，是否关注了个性差异。

10学生是否在宽松和谐的环境中学习。

二0二小学语文教案检查小结

2010——2011学年度第一学期

一、优秀教案

袁之鉴 赵慧艳

小学语文教学常规工作检查小结 2011-11-28 10:29:54| 分类： 计划总结 | 标签：小学语文教学 工作总结 |字号大

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教学常规是学校的教学规范，教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学监控，促进素质教育稳步发展，大面积提高教学质量， 9月23日, 我校开展了新一轮的教学督导常规检查工作。现就语文组的检查情况作如下小结：

一、教学计划

通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容。

二、备课方面：

总体上看，语文老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统

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铧尖中心小学数学组教案作业检查情况小结

10月9日，我们对全体数学教师的教案和作业进行了全面检查，检查结果如下：

教案优点：

1、电子备课的教案在开学初的有些项目（学情分析）不齐的情况下，老师都已经根据自己的实际情况做了相应的材料补充。

2、老师们都能按照实际教学进度，提前一周备课，在打印教案上做了相应的批注。

3、大部分老师电子备课的复备内容详实，有针对性，有个性特点。比较好的复备有：李治双、运婧、张蓉、和刘芳老师。

4、老师的反思及时，韩春军老师的反思虽简单但能理论联系实际，有指导意义。部分老师注重课后反思，撰写具体详实，有一定的参考价值，例如李治双老师、运婧老师的课后反思。

5、张海元老师的手写教案，格式正确、内容具体、书写流畅。

二、存在问题：

1、个别教师复案简单空洞，缺乏实用性。批注少，教学反思没有针对性，对教案的批注和反思的撰写存在应付现象。

2、个别老师有反思不及时的情况，应注意哪怕是只字片语也应该写下一节课的成功之处或一堂课的遗憾。

3、集体备课教案利用率不高，有些可能只是减少了手写教案的负担，自己上课时没有按照集体备课的方案和思路进行，也没有相应的改变记录。

下面就这次检查教案情况提几点建议：

1、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准

教学常规检查汇报材料

我校坚持以科学发展观统领全校工作，以德育为首、教学为中心、教学质量为生命线，以“和谐、发展”为主题，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。结合我校实际情况，我校在常规管理方面做了以下几个方面的工作。现将相关方面工作简要汇报：一、学校基本情况

我校是一所完全小学,一年级24人,二年级18人,三年级24人,四年级21人,五年级26人,六年级28人,共有学生141人。教师11人，全部为女性。从技术职称看：小高7人，小一2人，中一2人。学历全合要求，其中本科学历1人，大专学历9人，中专学历1人。 二、保学控流工作

作为一所地处开发地带的农村小学，学校周边的拆迁工作正一拨接一拨地进行，而开发区的建设正方兴未艾，学生人数逐年减少，给学校生存带来不小的压力。为保证生源，在上级领导的支持下、在全体教师的努力下，我们改善办学条件，努力提高办学质量，尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来，吸引外来务工子弟入学，确保了学校生源，近两年学生人数没有再减少。 三、课程开设情况：

1．严格执行国家基础教育课程改革、课程标准，开足课程，开齐课时，严格按指定的教材选用，教辅管理，严

2015/2016学年度第一学期夏店小学

开学教学常规检查情况小结

本学期开学以来，根据市教育局、坝镇中心学校的通知精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：

一、检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。 二、主要情况： 1、教学计划

本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习苏周、朱宗好、魏先武等老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。刘杰等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的副课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。

当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有

一、课堂：

每一课目标要明确，内容要充实，训练要到位，检测要落实，这几个环节缺一不可，真正做到大容量、高效率,增加学生自主探究和自主学习的时间，高度重视课堂教学目标的达成，全面落实三维目标，。正确运用自主互助学习型课堂模式，放手发动学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，体现老师的主导作用，注意课堂设计的每个细节问题，合理利用现代化手段，合理安排小组活动，真正调动起学生的学习积极性，让每一个孩子都能参与到课堂中去。 备课:

1、切实加强教师的二次备课。将下载的教案，真正的转化为自己的东西，不能只是简单的勾划。将不适合我们课堂的环节进行重新调整，该删去的一定要删去，该补充的一定要补充，不能只是生搬硬套，且用不同颜色的笔加以标注，课后的反思一定要深刻，不是简单的一两句话，要根据课堂的实际情况，写出反思，为以后的教学打下基础；课堂使用的课件，一定要与教案相符，也就是备教一致，不能备课与上课不一致。高度重视集体备课，加强集体备课的研究与落实，确保每周一次。

2、要求各科的单元备课、复习备课一律手写。 二、作业：

现将各学科的作业次数与批阅重新加以梳理： （一）一、二年级：

语文、数学：一周4次书面作业，每学期不少于60次，语文写字每周不少于2次，每学

2015/2016学年度第一学期夏店小学

开学教学常规检查情况小结

本学期开学以来，根据市教育局、坝镇中心学校的通知精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：

一、检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。 二、主要情况： 1、教学计划

本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习苏周、朱宗好、魏先武等老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。刘杰等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的副课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。

当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有

亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

第一次 时间201 年 检查情况 课时 教案 课堂作业 课堂练习 作 业 家庭作业 习字 与 练 作文 习 周记 日记 辅导 检测 校本培训 校本教研 教研论文 上公开课 上研究课 听课 次 次 次 次 篇 节 节 节 次

月 日第二次 时间201 年 评价 课时 次 检查情况 课时 次

月 日 第三次 时间201 年 检查情况 课时 次 课时 次

月 日 评价 课时 次

第四次 时间201 年 检查情况 课时 次

月 日 评价 课时 次

评价

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亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表

受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

教学常规检查制度

为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。

一、组织保证：

为了确保教学常规工作落到实处，学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任等为成员的教学常规监控领导小组，责任明确。教务处检查全校所有教师教学常规的认真执行情况，并对检查结果做好记录备查。学期末，学校将根据检查情况按有关规定落实奖惩。

二、检查方式

1、不定期抽查：每月到各级部至少抽查一次。 2、每学期分期中、期末两次定期两次检查。 3、学校领导巡查 三、检查细则： （一）教学计划

1、教学计划包括：教学目标、教学内容等情况的分析；完成教学目标所采取的措施；教学活动、教学进度安排。

2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定，。个人教学计划由各任课教师制定。

3、教学计划必须按时上交，严禁抄袭（字数雷同一半以上视为抄袭）。

（二）备课

1、查单元备课。单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。

2、查课时教案。课时