二年级数学上册第二次备课

×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001 ×年级××备课 主备人：×××五年级数学备课 主备人：朱 江 课时编号： 001 第一单元 备课时间：2007年9月1日。 教材分析： 这部分内容是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活环境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发学生的学习欲望；另一方面也为学生的进一步学习打下了坚实的基础。 教学理念： 让学生在熟悉的生活情景中，了解负数的意义，通过丰富多彩的现实生活问题，使学生加深对负数的认识，为学生提供自主学习和交流的机会。 教学目标： 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的简单联系。 3、通过学生的实践操作，让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备。 教

2020年二年级数学上册第二次月考试题（附答案）

班级：

姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、填空题。（20分）

1、一朵花有5片花瓣,3朵花有（____）片花瓣,6朵花有（____）片花瓣。

2、填上合适的单位。

妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________

一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________

教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________

小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。

3、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。

4、450×80的积的末尾只有（____）个0。

5、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。

6、认一认，填一填。

过10分是（___）过一刻是（___）过半小时是（___）过25分是（___）7、一个角有（____）个顶点，（____）条边。

8、小青蛙1步跳3格，3步跳（_______）格，4步跳（_______）格，（_______）

1 / 6

步跳18格。

9、在做减法题时，个位不够减时，

人教版小学二年级数学上册第二单元集体备课

中心 杨莹莹 一、 教材简析

本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会中算的两位数加、减两位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法的估算等内容。

进位加法部分，教材共安排了两道例题，例1着重解决笔算加法写竖式时如何对位的问题，例2着重解决从个位加起的计算顺序问题。进位加法部分主要解决两个问题：一是个位上的数相加满十如何向十位进位的问题，二是笔算两位数加法计算方法的总结。

两位数减两位数，学生在一年级已经有了两位数减一位数和整十数的口算基础，两位数减两位数不退位减法对于学生来说并不困难，所以教材只安排了一道例题，例题重点解决如何对位和计算顺序的问题。退位减法既是本单元的教学重点，同时又是学生学习的难点，教材安排了两道例题，让学生装在全面了解其计算过程和方法的基础上总结出两位数减两位数的计算方法。

连加、连减和加减混合实际上是前面所学的100以内的加法和减法知识更新的综合运用，除

二年级数学第二次月考测试题

姓名： 成绩：

一、口算下面各题。（10分） 要细心噢！加油！ 4 4=0 4 6=24 5 3=8 4 1=4 五、根据口诀写出乘法算式。（6分）

小学数学试题中心http://4t123.comm 3×4= 2×6= 4×6= 4×4= 2×3=

5×6= 5+3= 5×4= 6+4= 5×5= 6×3= 5×1= 4×2= 3×3= 2×5= 2×3= 2×4+5= 4×3+6= 2×4-4= 2×5-2= 二、填空题。（21分）

小学数学试题中心http://4t123.comm 1、5+5+5+5=（ ）×（ ）或（ ）×（ ） 2、一个因数是3另一个因数是6，算式是（ ）×（ ） 3、4×3读

二年级下册语文教案

第一单元教材分析 单元主题 春天的发现 总课时 13 单 元 教 学 目 标 学生学过一组以“春天”为主题的课文，也是第一单元。本册“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、说春天、写春天等等。 单元认识47个生字，书写39个汉字。 重点 单元引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天难点 的奥秘。 单 元 学 情 分 析 一、整体把握，合理组织 二、 读中入境，读中生情。本组教材中的几篇诗文都很美，应引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。 三、 学科兼容，课内外结合。拓展中我们要把握好延伸的度，坚持以教材提供的文本为主，引导学生把读书与思考结合起来，与积累结合起来。 四、识字教学要突出重点。 五、寻找规律，落实写字教学。 １

课题 1、找春天 第 1 课时 总第 1 课时 《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文

二年级数学下册第二次月考精编试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、填空题。（20分）

1、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005.

2、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。

3、锐角都比直角（______），钝角都比直角（______）。

4、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。

5、一根铁丝先用去一半，再用去剩下的一半，还剩9米。这根铁丝原来长___米。

6、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。

7、在○里填上>，<或=。

27+141 125+104 425+311 873-122

276-115 452-320 345+114 967-452

8、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。

9、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上

76等于（___）。

10、70比（________）大1，比（________）小1。

二、我会选（

二年级数学下册第二次月考精编试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、填空题。（20分）

1、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005.

2、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。

3、锐角都比直角（______），钝角都比直角（______）。

4、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。

5、一根铁丝先用去一半，再用去剩下的一半，还剩9米。这根铁丝原来长___米。

6、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。

7、在○里填上>，<或=。

27+141 125+104 425+311 873-122

276-115 452-320 345+114 967-452

8、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。

9、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上

76等于（___）。

10、70比（________）大1，比（________）小1。

二、我会选（

重点学校内部密卷

二年级数学上册第二次月考测试题

姓名： 成绩：

一、口算下面各题。（10分） 要细心噢！加油！ 4 4=0 4 6=24 5 3=8 4 1=4 五、根据口诀写出乘法算式。（6分）

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3×4= 2×6= 4×6= 4×4= 2×3=

5×6= 5+3= 5×4= 6+4= 5×5= 6×3= 5×1= 4×2= 3×3= 2×5= 2×3= 2×4+5= 4×3+6= 2×4-4= 2×5-2= 二、填空题。（21分）

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 1、5+5+5+5=（ ）×（ ）或（ ）×（ ） 2、一个因数是3另一个因数是6，算式是（

2019--2020学年度二年级数学第二次月考测试题

姓名： 成绩：

一、口算下面各题。（10分）

3×4= 2×6= 4×6= 4×4= 2×3= 5×6= 5+3= 5×4= 6+4= 5×5= 6×3= 5×1= 4×2= 3×3= 2×5= 2×3= 2×4+5= 4×3+6= 2×4-4= 2×5-2=

七、看图列式计算。（6分）

一共有多少朵花？

二、填空题。（21分）

1、5+5+5+5=（ ）×（ ）或（ ）×（ ）

2、一个因数是3另一个因数是6，算式是（ ）×（ ） 3、4×3读做（ ），用口诀（ ）来计算。

4、6×4表示（ ）个（ ）相加，也表示（ ）个（

目录

正文

第一篇：二年级数学上册教案

灌云伊山中心小学数学二年级上册教案

8的乘法口决

总课时数：第课时上课时间：2014年月日

教学内容：教材第71页的内容。

教学目标：

1.让学生经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过

程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。

2.让学生在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续增强自主学习和与

同学合作交流的能力，并获得成功的体验。

重点、难点

教学重点：经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀；

教学难点：在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀。

教学准备

挂图、口诀卡

课前自学：

① 自学教材第71页的内容。

② 观察并思考：摆一个大正方体至少要多少块小正方体。动手摆一摆。

③ 尝试编制8的乘法口诀，并记忆。

④ 哪一句口诀容易记？哪一句口诀难记？记下来，想办法记住它。

学习过程：

一、交流展示

1.通过预习，你知道今天我们要学习的是什么内容？

2.摆一个大正方体至少要多少块小正方体。你能动手摆一摆吗？

学生动手摆一