人教版小学三年级语文上册电子课本

人教版小学三年级英语教

材电子课本

Revised by BETTY on December 25,2020

前言

小学英语教学的设计

教学目标

字母教学包括26个字母的读音，辩认和书写三项内容。小学英语字母教学的目标在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。

教学意义

语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。英语26个字母是记录语言的文字符号，是英语文字的最小书写单位，英语利用这26个字母拼写所有的词。英语26个了母的名称音中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教学中，字母教学意义重大，它是英语学习的开端，对于激发学生的学习积极性，开发智力，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标，单词，句子，课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等具有重要的意义。

教学过程与实施建议

1．学习字母的读音

（1）听音

听音是模仿的第一步，是模仿的基础。先听音，后开口，听清发准

第一单元

一、生字词

píng bà y?u xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ

（坪坝）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱）（招呼 ）（敬礼 ） piāo yáng hú di? hào qí fang wěi zhú chuān dài dǎ bàn

（飘扬）（蝴蝶 ）（好奇）（凤尾竹） （穿戴 ）（ 打扮） yáo huàngt?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ ji? bái ra nào

（摇晃 ）（铜钟） （粗壮）（ 孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiē shang kāi r?ng máo wán shuǎ h? lǒng

（假装 ）（这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng

（一本正经 ）（ 引人注目 ） （使劲 ）（ 有趣 ）（手掌）

huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán m

《好汉查理》 教 学 设 计

本溪市明山区东胜小学 王慎云

一、教材分析

《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。

二、学情分析

根据学生年龄特点和学习经验我认为：

1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。

2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。

三、教学目标

依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：

1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。

2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。

3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。

四、教学重点及难点

结合

三年级语文教案

杨嗣美

2016年8月

1

三年级语文上册教学计划

一、教材分析：

本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组教材都包括导语、4篇课文和一个?语文园地?。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。

本册共有32篇课文，精读课文24，略读课文8篇。每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文，略读课文用?*?加以辬明，位于精读课文之后。在每篇精读课文后面，除了要求会认和会写的生字内容之外，教材还安排了与词句理解和课文内容有关的习题。学生开始刚刚开始一般意义上的习作，为了增加训练机会，教材在部分课后练习中增设了?小练笔?这个栏目，力图使学生通过经常性的练笔提高习作水平。

每个?语文园地?都有5个栏目，与以往教材一致的?口语交际??习作??我的发现??日积月累?等4个栏目属于固定内容，?宽带网??展示台??趣味语文??成语故事?

大江东小学三年级上册语文学科教学计划

一、 课标与教材简析：

新课程确定的语文教学基本理念是：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。

人教版小学语文三年级上册教材共有课文３２篇，其中精读课文２４篇，略读课文８篇。此外，教材后面还附有８篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

二、 师生情况分析：

近年来我主要担任高年级数学教学，由于学校教师人员变化， 本学安排我担任三年级语文教学，相对对教材不够熟悉，对三年级学生学习语文的情况也不甚了解

观察日记

观察是写作的基础和源泉 “此后如要创作，第一须观察。”——鲁迅 “五十年来我在小说里写人，我总是按照 我的观察，我的理解，按照我所熟悉的人， 按照我亲眼看到的人写出来的。” ——巴金

课文《花钟》

观察的事物各种花开 放的时间

发现的奥秘不同的花在不 同的时间开放 蜜蜂有辨别

《蜜蜂》 《玩出了名堂》 《找骆驼》

蜜蜂放大镜 骆驼留 下的痕迹

方向的能力显微镜、微生物 找到了丢 失的骆驼

明确要求 你把观察到的事物写进日记 里了吗？让我们先交流一下各自 的日记，听听同学的意见，再写 一则观察日记。要观察自己最感 兴趣的，要写自己最想写的。写 好后读给同学听，看谁在观察中 有新的发现。

第一行中间写日 期、星期、天气

我发现了向日葵的秘密 2012年10月24日 星期三 天气

第一行中写间题目

晴

我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它 成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘 密。 我观察的事物 发现的过程 今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看像向 日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。

下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听 到了我的话，

三年级上册语文单元作业

第一单元

一、写一写，看看你的字有进步吗？

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì

fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ qua

yǎnɡ wànɡ

二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） 鲫 鱼 (jì jí) ．．．照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） ．．．三、选字填空。

带 代 戴

（ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ）

【教学目标】

1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。 2．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。

3．在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话。 【教学重点】

1．让学生了解赵州桥的建造特点体会作者的表达方法。 2．帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 【教学准备】 教学挂图 【教学时数】 2课时 第一课时

【第一课时教学目标】

1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。 2．有感情地朗读课文 【第一课时教学重点】

1．生字的记忆和理解，能正确流利地朗读课文 2．给课文分段。 一、谈话导入

1．大家看见过哪些桥？谁来说说

2．今天我们就来了解一座一千三百年前的桥。板书：19赵州桥 二、自读课文

1．读准字音、句子 2．了解课文大意。 3．学生自学，教师巡视 4．检查自学情况。

三、初读课文，理清层次

1．指名分段读课文，集体评议。

2．默读课文，边读边思考：课文主要介绍了什么？每个自然段讲了什么？ 3．同桌交流

4．找出课文中不理解的词语，交流汇报

5．指名读第一自然段，说说自己知道了什么？ 四、知道书写生字。 五、布置作业 有感情地朗读课文 第二

人教版小学语文三年级上册拼音填汉字

1、píng bà chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qua wǔ t?ng zhōng cū zhuàng

fang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí y?u xì gǔ lǎo

zhāo yǐn ra nào ji? bái yáo huàng

2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zha xiē jiǎ zhuāng diào yú shang kāi

guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài

yī běn zhang jīng yǐn r?n zhù mù

3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fan lì biàn zi yǒng qì

jū rán hū rán zhōng yú ju?

小学语文人教版三年级上册预习提纲

第一单元预习提纲

使用人：学校 班级 姓名

导语：我们的生活像七彩的图画美丽而丰富。在快乐的生活中，我们一天天长大。让我们走进第一单元，去感受生活的丰富多彩吧！

本单元选编了精读课文《 》《 》《 》，略读课文《 》及“语文园地一”。 “语文园地一”中的“口语交际”内容是 ，“习作”内容是 ，“展示台”中让我们交流展示 、 、 。

进 步

1我们的民族小学

学校 班级 姓名 等级： 导语：在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，

进 步 共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同

学习。今天，我们就去参观一所民族小学。 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。