小学生环保调研报告范文

篇一：小学生的环保标语

小学生的环保标语

1、保护蓝天碧水。

2、小草也有生命，请勿践踏。

3、环境保护，从我做起，从小事做起!

4、举手之劳，你也能做!

5、绿化环境，美化家园，净化心灵。

6、文明始于心，环保践于行。

7、大手小手齐动手，共创环保模范城。

8、创建绿色学校，美化学习环境。/

9、既要金山银山，更要青山绿水。

10、让我们和地球一起健康成长。

篇二：小学生环保口号

小学生环保口号

1、爱花、爱草、爱树、爱我们的校园

2、绿色环保 美好未来

3、让大气清新 让天空蔚蓝 让山河碧绿

4、你给小草一点绿 小草给你一片绿

5、花草树木有生命 我们都要爱护它

6、小草有生命 脚下有深情

7、今天护我一片绿 明天花香溢人间

8、保护绿化 让洪水爆发的悲剧不再上演

9、地球你我家 环境靠大家

10、让大地母亲穿上绿色的新衣 让他更年轻 更美丽

11、手下留情 脚下留青 爱护环境 从我做起

12、爱比花红 请比绿浓

13、人类只有一个可生可息的村庄——地球 保护环境是每个地球村民的责任

14、伸出你的手,伸出我的手,关爱之心处处有

15、我们是环保志愿者

16、保护环境是责任，爱护环境是美德。

篇三：有关于环保的标语

绿色环保标语大全

保护环境 功在当代利在千秋

追求绿色时尚 拥抱绿色生活

同建绿色温馨家园

有关环保调研报告范文

xx年7月18日，州政协副主席xx带领州政协环资委部分委员分别到州环保局、州安监局进行调研。23旨在通过调研，了解我州近年来在环境保护方面存在的突出问题和采取的措施及效果。调研采取座谈的方式进行。

一、我州环保工作的开展及成效

在调研中，我们了解到，近年来我州环保工作措施有力，成效明显，主要表现在：一是领导重视，宣传到位，促进公众参与保护环境。每年“六五”世界环保日期间，州县（市）政府分管领导都要作重要的电视讲话，号召公众参与保护环境。全州环保系统采取多种形式在学校、厂矿集中开展环境保护法律法规宣传教育活动，广泛号召学法用法，通过开展群众咨询服务、环保知识讲座、发送环保公益短信息和知识竞赛等，使环境保护宣传教育面逐年得到扩大，公众参与保护环境的良好氛围初步形成。二是抓责任落实，促进各级各部门齐抓共管。认真落实环境目标责任制，将任务进行分解落实到责任单位，通过齐抓共管，成效明显，受到省主管部门表彰。三是抓源头管理，促进环保工作制度落实。在招商引资工作中，职能部门配合，按照环保准入政策，提高准入门槛，认真开展环保专项整治，对重点企业采取连续跟踪检查，对铁合金、电石、水泥等高能耗、高污染以及矿山开采企业进行检查

篇一：小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

1、把绿色带入校园。

2、种一棵树，就像给校园一份礼物。

3、善待地球就是善待自己。

4、美好环境需要我们共同建设。

5、让绿色的希望从校园萌芽。

6、珍惜自然资源，共营生命绿色。

7、123，321，保护树木是第一。

8、保护环境就是保护我们自己。

9、学校是我家，环保靠大家。

10、尊崇自然，敬畏生命。 11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。 12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 13、爱花、爱草、爱树、爱校园。 14、青山清我目，流水静我耳。 15、校园是我家，美丽靠大家。 16、保护树木，就是保护我们人类。 17、环境整洁，大家开心。 18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 19、学校是我家，美化靠大家。 20、保护环境系各人，美化校园靠大家。

21、学校是我家，绿化靠大家。 22、环境保护从我身边做起。 23、人间知音难觅，校园草坪难培。 24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。 25、让校园成为绿色殿堂。 26、保护环境是每一位公民应尽的责任。 27、拯救地球就是拯救未来。 28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。 29、青草绿树你我他，咱们同住一家。 30、举手之劳，美化校园。

篇一：小学生绿色环保主题班会

篇一：小学生绿色环保主题班会

一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？。

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐， 全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染??）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境

篇一：校园环保广播稿

亲爱的老师、同学们：

您们好！

大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿

色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们

还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工

作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象

好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和

责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变

得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。 所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记

得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的

大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒

落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，

请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来

篇一：小学生环保知识

小学生环保知识

[教学目标]

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然

环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是

我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保

护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

[教学重点]

1、让学生了解人类与自然的关系

2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处

[教学难点]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排：一课时

[教学准备]

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

[教学过程]

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不

同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初

步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教

师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境

也直接

关于环保的小学生作文

关于环保的小学生作文（一）

随着祖国建设事业的发展，家开始有脚了，车开始飞了，还有那神奇的返老还童丹，可是人们开始不像话了。

你听啪啪啪那些人们时不时的把垃圾扔到小河里。清澈见底的小河一下子变成了垃圾河。

有一天，我做了一个梦。我来到了一条清澈见底的小河，那里的鱼虾成群结队的在我身旁游来游去，突然一只小虾游过来对我说：你是新来的吧！我是这里的导游，请跟我来吧。我说好的！说完便跟了上去。导游说：你看，这里的珊瑚，多漂亮呀！还有这儿，你瞧，这鱼多可爱。'我们边说边玩着。突然啪啪啪我们浮到水面上居然看见了那些不像话的人们正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈见底的小河变成了垃圾河。鱼、虾跑的跑，死的死。突然导游对我说：'你怎么还不走，这里不能呆了，否则你也会像它们一样。突然，垃圾聚成了一个大怪物。把我给活吞了！

啊！我惊醒过来，原来是场梦啊！然后我在心里默默的想：我们这里可不能这样，否则我就要准备到月球去了！最后，我大声的说：环保太重要了，我们不可以乱扔垃圾！

关于环保的小学生作文（二）

>我的家乡是大连，大连是中国最现代化的城市之一。几十年前，大连的环境很不好，到处都是不干净的地方。随处可见会排除污水、冒出黑烟的工厂，市民的环保意识也不强

篇一：小学生环保知识

小学生环保知识

[教学目标]

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然

环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是

我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保

护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

[教学重点]

1、让学生了解人类与自然的关系

2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处

[教学难点]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排：一课时

[教学准备]

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

[教学过程]

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不

同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初

步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教

师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境

也直接

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我一直希望我能发明一件能造福广大人类的发明。我注意到每天马路上车来车往，车的尾端冒出一缕缕有害的尾气... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学生环保作文400字》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：我的环保汽车梦

我一直希望我能发明一件能造福广大人类的发明。

我注意到每天马路上车来车往，车的尾端冒出一缕缕有害的尾气，我们赖以生存的自然环境正在一点一点被破坏。每当看到马路上的行人皱起眉头，对尾气避而远之的时候，我就希望汽车不再冒尾气，变得环保。

我想：怎么样才能有效的减少汽车的尾气排出呢？后来在不经意间，我发现了我的圆形磁铁，很像车轮，而且我清晰得记得，科学老师教过我们：磁铁有一个特性，同极相斥，异极相吸。于是，我就产生了一种想法：为什么不把磁铁的特性用在汽车上呢？这样一来，把汽车的车轮换成磁铁后，当车子要向前移动时，只要启动后轮磁铁，由于同极相斥，前轮就会被排斥，向前移动，车就能动起来了。同样的道理，如果想停车，可以把后轮磁铁换一个磁极，这样，异极相吸，车就能停下来了。如此一来，车子就再也不用消耗那么多能源了，也不用排除有害的尾气了，这么做，不仅可以减少对环境的污

篇一：环保手抄报内容

环保手抄报内容

何谓沙尘天气?

沙尘天气是指强风从地面 卷起大量尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降的一种天气现象。

沙尘天气分为浮尘、扬沙、沙尘暴三类。

浮尘：均匀悬浮在大气中的沙或土壤粒子（多来源于外地，或是当地扬沙、沙尘暴天气结束后残留于空中）使水平能见度小于１０公里。

扬沙：风将地面尘沙吹起，使空气相当混浊，水平能见度在１到１０公里之内。

沙尘暴：强风将地面尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于１公里。当水平能见度小于５００米时，定义为强沙尘暴。

废弃电池的污染与危害

废弃电池的污染与危害 钮扣电池 钮扣电池含有汞，当其废弃在自然界里，外层金属锈蚀后，汞就会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或在下雨之后进入地下水，再通过农作物进入人体，损伤人的内 脏。在微生物的作用下，无机汞可以转变成甲基汞，聚积在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。日本水俣病就是甲基汞所致。

充电电池 充电电池一般都含有有害重金属镉，在自然界中渗出后，污染土地和水流，最终进入人体。镉会使骨质疏松，并造成骨骼变形、骨痛，并引起肝和肾受损等等严重后果。

普通电池 普通干电池也含有汞，还含有铅和酸碱，对环境也很