江苏省高邮市龙虬镇

高邮市龙虬镇龙虬实验小学章程

第一章 总则

第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，提高办学效益，依据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律法规文件，制定本章程。

第二条 学校名称：高邮市龙虬镇中心小学 地址：高邮市龙虬镇育才路 学校性质：全民所有制六年制小学

第三条 学校在龙虬镇中心初级中学领导下实施教育教学工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。 第四条 龙虬镇中心小学所辖中心、双沟和佛塔小学。

第五条 学校实行中心小学校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第六条 学校的办学目标：全面贯彻教育方针，按教育规律办事，面向全体学生，对学生全面负责。培养学生创新精神和创新能力，为社会主义建设培养合格人才。以小足球为突破口，积极推行素质教育，打造学校特色。学校的办学理念：促进学生的素质发展，促进教师的专业发展，促进学校的品位发展。学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会做人、学会学习、学会合作、善于创新。 第七条 学校以汉语言文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。 第八条 学校的校风：敬业、博学、求是、创新。学校的教风是：严谨、乐教、奉献

高邮市龙虬镇龙虬实验小学章程

第一章 总则

第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，提高办学效益，依据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律法规文件，制定本章程。

第二条 学校名称：高邮市龙虬镇中心小学 地址：高邮市龙虬镇育才路 学校性质：全民所有制六年制小学

第三条 学校在龙虬镇中心初级中学领导下实施教育教学工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。 第四条 龙虬镇中心小学所辖中心、双沟和佛塔小学。

第五条 学校实行中心小学校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第六条 学校的办学目标：全面贯彻教育方针，按教育规律办事，面向全体学生，对学生全面负责。培养学生创新精神和创新能力，为社会主义建设培养合格人才。以小足球为突破口，积极推行素质教育，打造学校特色。学校的办学理念：促进学生的素质发展，促进教师的专业发展，促进学校的品位发展。学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会做人、学会学习、学会合作、善于创新。 第七条 学校以汉语言文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。 第八条 学校的校风：敬业、博学、求是、创新。学校的教风是：严谨、乐教、奉献

3.3勾股定理的应用

教学过程：

一、自主学习

1.勾股定理：直角三角形的两条直角边的 和等于 。

2.如果三角形的三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是直角三角形。 3.体会数形结合思想和方程思想。 练习

1.甲、乙两人从同一地点出发，甲往东走了8km，乙往南走了6km，这时，甲、乙两人相距______ km. 2. 一个三角形的三边的比为5：12：13，它的周长为60cm,则它的面积是________. 3.以下列三个数为边长的三角形能组成直角三角形的个数是 （ ） ① 6,7,8; ②8,15,17; ③7,24,25; ④12,35,37. A.1 B.2 C.3 D.4 二、合作探究

今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，问折者高几何？

意思是：有一根竹子原高1丈（1丈＝10尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离竹根3尺，试问折断处离地面多高？

“引葭赴岸”是《九章算术》中另一道题“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐．问

§3.2勾股定理的逆定理

教学过程： 感悟栏 一、自主学习

1.以6cm、8cm、10cm为三条边画三角形，再用量角器量出这个三角形各角的度数，△ABC是什么类型的三角形？

再以3cm、4cm、5cm呢？ BB

10cm 5cm 6cm 3cm

A4cm CAC8cm

222

2.如果三角形的三边长a、b、c满足a+b=c ,那么这个三角形是 三角形。

222

3.符号表示： ∵△ABC 中，a+b=c

0

∴ΔABC为RtΔ，且∠ =90二、合作探究

1． 画图：画出边长分别是下列各组数的三角形（单位：厘米）． A．3，4，3； B．3，4，5； C．3，4，6 D．5，12，13． 判断：请判断一下上述你所画的三角形的形状． 2． 猜想：三角形的三边满足什么条件时，这个三角形是 直角三角形？

3．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足a＋b＝c，那么这个三角形是直角三角形．

4．你会用这个结论判断一个三角形是不是直角三角形吗？这个结论与勾股定理有什么关系吗？ 探索规律

1．满足a＋b＝

江苏省高邮市八年级期末数学试卷

（考试时间120分钟 满分150分） 2013.06

一 1-8 二 9-18 三 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 题号 得分 总分 积分人 核分人 一、选择题（本大题有8小题，共24分.把答案填入下表） 1. 若分式

题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 x?1的值为0，则 x?2

B. x = 0

C. x = 1或x??2

D. x = 1

A. x??2

2. 若m?n，则下列不等式不一定正确的是

A.2m?2n B.m?n?0 C.m?3?n?2 D.m2?n2 3. 若反比例函数的图象经过点（?1，2），则它的解析式是 A. y ? ?

1221 B. y ? ? C. y ? D. y ? 2xxxx4. 下列计算正确的是

A.x?x?x B.m?m?m C.32?2?3 D.14?7?72 5. 对4000

百度文库- 让每个人平等地提升自我

- 1 - 2015-2016学年度第一学期期中考试试题

高二英语

2015.11．

本试卷分为一卷（选择题）和二卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间120分钟。

第I卷（三部分，共75分）

第一部分：听力（满分15分）

第一节（共5小题，每题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有5秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where does the conversation take place?

A. At home

B.In an office

C. In the street

2. Why was Jonathan called to the teacher’s office?

A. He was late for the exam.

B. He failed the exam.

C. He cheated in the exam.

3. What are the speakers mainly talking about?

A. Housework

B. Noise

C. Neighborhood

§3.2勾股定理的逆定理

教学过程： 感悟栏 一、自主学习

1.以6cm、8cm、10cm为三条边画三角形，再用量角器量出这个三角形各角的度数，△ABC是什么类型的三角形？

再以3cm、4cm、5cm呢？ BB

10cm 5cm 6cm 3cm

A4cm CAC8cm

222

2.如果三角形的三边长a、b、c满足a+b=c ,那么这个三角形是 三角形。

222

3.符号表示： ∵△ABC 中，a+b=c

0

∴ΔABC为RtΔ，且∠ =90二、合作探究

1． 画图：画出边长分别是下列各组数的三角形（单位：厘米）． A．3，4，3； B．3，4，5； C．3，4，6 D．5，12，13． 判断：请判断一下上述你所画的三角形的形状． 2． 猜想：三角形的三边满足什么条件时，这个三角形是 直角三角形？

3．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足a＋b＝c，那么这个三角形是直角三角形．

4．你会用这个结论判断一个三角形是不是直角三角形吗？这个结论与勾股定理有什么关系吗？ 探索规律

1．满足a＋b＝

花落知多少8上Units 7-8 基础训练部分

一、记忆训练部分（一）重点词汇梳理

1 2 一年四季 甜美的夏日记忆 seasons of the year

sweet memories of summer days 3 忙于收割庄稼 4 最低温度 5 保重 6 使人们困倦 7 引起许多问题 8 穿厚厚的保暖衣服 9 被某物覆盖 10 互相扔雪球 11 自然灾害 12 拖干净水 13 冲走村庄

14 感觉一阵轻微的震动 15 跑向四面八方 16 惊恐地尖叫 17 崩塌 18 找到出路 19 尽可能…… 20

出故障

（二）重点句子梳理

1

你最喜欢哪个季节？

2

春天风和日丽，正是放风筝的好时节。 3 这真是糟糕的一天。 4

我看见一些孩子在公园里

be busy harvesting crops the lowest temperature take care

make people sleepy cause a lot of problems wear thick warm clothes be covered in/with sth. throw snowballs at each other natural disasters mop

一轮复习-5 构成物质的微粒 元素

【学习目标】1、能区分纯净物和混合物、单质和化合物，从组成上区分识别氧化物；

2、能对原子与离子进行比较，能根据微粒的结构（示意图）判断阴、阳离子和原子； 3、了解元素的概念；认识元素符号所表示的意义；正确书写元素符号。 【学习重点】元素符号、离子符号的书写。 【学习难点】物质的分类 【学习过程】

一、回顾、预习与交流 1．分子和原子

分子是保持物质 的一种微粒，原子是 中的最小粒子。 2．分子的基本性质

（1）分子的 和 都很小，需要通过扫描隧道显微镜观察； （2）分子总是在不断 着，在受热情况下，分子运动速率 ； （3）分子间有 ；

（4）同种物质的分子化学性质 ，不同种物质的分子化学性质 。 （5）分子在化学反应中是可分的，原子在化学反应中不可分。

分裂 组合

分子 原子 新的分子 3．用分子的观点解释下列概念

（1）混合物与纯净物（由分子构成的物质） 混合物：由 构成的

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题九年级化学

你可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Al：27 Mg：24

Cl：35.5 Na：23 Ca：40 Fe：56 Cu：64 第Ⅰ卷(选择题，共40分)

一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分) 1．下列生活中的现象，属于化学变化的是

A. 食物腐败 B. 水结冰

C. 夏季柏油路面“变软” D. 冬季钢轨之间缝隙加大 2．下列物质属于混合物的是

A．氧气 B．氯酸钾 C．生铁 D．金刚石 3．铵态氮肥氯化铵中（NH4Cl）中氮元素的化合价为 A．0 B．﹣3 C．+4 4．下列物质由分子构成的是

A．铜 B．氯化钠晶体 C．硅

D．干冰

5．新型材料的出现是材料发展史的重大突破。下列应用的材料属于复合材料的是

D．+5

A．玻璃钢茶几 B．人面鱼纹彩陶盆 C．金刚石薄膜 D．银制器皿 6．下列实验现