联络口译第四单元

4-1 行在美国

Q：据说美国是一个由汽车驱动的国家，美国人实际上是个生活在轮子上民族。你认为这是一种夸张的说法吗?

A: 这种看法基本上是正确的，它反映了美国人的生活方式。美国人喜欢开车办事。你到处可以看到“免下车”银行、“免下车”餐馆、“免下车”教堂和“免下车”电影院。 Q :如果我以游客的身份访问美国，我可以在美国境内开车吗?

A:你可以在美国开车。如果你是外国人，又没有某州的驾驶执照，可你想开车，那你最好携带一张国际驾驶执照。美国50个州都有各自的交通法规。即使外州来的开车人也应知晓当地的法律。你在穿越州界时可以在新到的那个州所设的旅游信息中心打听情况。

Q：在中国某些道路上开车，司机必须将自己的行车速度控制在标牌规定的限速内。美国是否也有限速?

A: 是的。大多数州的高速公路限速为每小时55英里，约88公里/小时。有些道路，如地方高速公路或州际高速公路，还规定行车时速不得低于40英里，约65公里/小时。 Q：我作为一名出公差来美国的旅行者，可没有必要为了旅行而去买一辆车子。我想贵国一定有某种租车服务行业吧?

A:那是自然的。我国有世界上最发达的租车业。美国两家最大的租车公司Hertz和Avis在全美国都有公司办事处，在大部分机场和许

4-1 行在美国

Q：据说美国是一个由汽车驱动的国家，美国人实际上是个生活在轮子上民族。你认为这是一种夸张的说法吗?

A: 这种看法基本上是正确的，它反映了美国人的生活方式。美国人喜欢开车办事。你到处可以看到“免下车”银行、“免下车”餐馆、“免下车”教堂和“免下车”电影院。 Q :如果我以游客的身份访问美国，我可以在美国境内开车吗?

A:你可以在美国开车。如果你是外国人，又没有某州的驾驶执照，可你想开车，那你最好携带一张国际驾驶执照。美国50个州都有各自的交通法规。即使外州来的开车人也应知晓当地的法律。你在穿越州界时可以在新到的那个州所设的旅游信息中心打听情况。

Q：在中国某些道路上开车，司机必须将自己的行车速度控制在标牌规定的限速内。美国是否也有限速?

A: 是的。大多数州的高速公路限速为每小时55英里，约88公里/小时。有些道路，如地方高速公路或州际高速公路，还规定行车时速不得低于40英里，约65公里/小时。 Q：我作为一名出公差来美国的旅行者，可没有必要为了旅行而去买一辆车子。我想贵国一定有某种租车服务行业吧?

A:那是自然的。我国有世界上最发达的租车业。美国两家最大的租车公司Hertz和Avis在全美国都有公司办事处，在大部分机场和许

Unit1

1．

欢迎希尔博士和夫人来访上海。 Welcome to Shanghai, Dr. and Mrs. Hill. 2．请允许我做自我介绍。

Please allow me to introduce myself. 3．我叫洪建信，是中美医药公司的副总经理。

My name is Jianxin Hong. I am deputy managing director of the Sino-American Pharmaceutical Co, Ltd.

4. 我们很荣幸能请到您，我也特别高兴能认识您。

It is a great honor to have you here with us .And I am so delighted to make your acquaintance . 5. 我们去取行李吧。

We wil go there and pick up the luggage .

4．久闻先生大名, 我在研究生学习时期所写的两篇论文曾参考了您的研究成果。 I have long heard of you,and as a matter of fact, I referred to your res

《云南的歌会》

（二）阅读课文，整体感知 （2）解释下列词语。

引经据典：引用经典中的语句或故事。扶摇而上：形容直往上升。

熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 别开生面：另外开展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。

2、每种歌会形式的特点，如：每个场面各有什么特点？ 山野对歌——对歌具有对抗性质，才智大比拼； 山路漫歌——即兴自由歌唱，发乎性情，自然成趣；

金满斗会——民歌传承，是一间传授民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。 （三）赏析品读课文：

1、文章对三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，而在写法上也是各不相同的。接下来我们一起走进第一个场面――山野对歌，去感受那一股扑鼻而来的浓郁的乡土气息。要求其余学生思考作者通过什么方式表现山野对歌并做批注。

（学生不难看出“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的地点和内容，然后主要通过描写对歌中的年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的热烈与欢快。） 教师导引：

(1)、同学们注意，由于云南少数民族生活在大山、丛林里，所以对歌地点就在“松树林子和灌木丛沟凹处”这就是“山野对歌”。 (2)、我们先来听听“对调子”都唱些什么？（唱的多是情歌酬和）

第四单元 植物

单元教学目标：

1、认字30个，渗透性识字。多音字“乐、和”。

2、写字：13个字；笔画笔顺练习；学习新笔画“横折提”。 3、识字能力：熟练地用学过的方法认字，检查和交流偏旁表。

4、拼音：抄写7个整体认读音节。拼读音节，知道可用拼音代不会写的字。 5、词、语、句：会选词造句。练习问答句，注意问号和句号。

6、阅读：背诵《老树的故事》；熟读《一粒种子》，答文后的问题；自读《一首唱不完的歌》，感受诗歌情趣；学习在阅读时想象，用手势配合朗读；练习读后提问，培养读书质疑的意识，激发学生的好奇心。

7、综合活动：看图认识植物的几个主要部分；为老树编故事，扮演老树讲故事；观察种子发芽的经过，写观察记录。

教学重难点：

1、认字：30个字，渗透性识字。 2、写字：13个字，笔画笔顺练习。

3、词语句：选词造句；练习问答句，注意问号和句号。

4、阅读：背诵《老树的故事》；熟读《一粒种子》，答文后的问题；学习在阅读时想象，用手势配合朗读

5、综合活动：为老树编故事，扮演老树讲故事；观察种子发芽的经过，写观察记录。

教具准备：课件、生字卡片。 教学课时：6课时

老树的故事

教材分析：

本文是著名作家柯岩创作的一首儿童诗。诗中以孩子

执业医师考前押题第四单元

1. 具有抗麻风及广谱抗菌作用的一线抗结核药是 A. 异烟肼 B. 利福平 C. 乙胺丁醇 D. 链霉素 E. 吡嗪酰胺 【答案】B

【解析】目前常用的抗结核病药可分为两类，其中一线抗结核病药包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇和链霉素。其中利福平除了有强大的抗结核杆菌作用外，还对麻风杆菌有明显作用，其杀灭麻风杆菌的速度较其他抗麻风病药为快，故具有抗麻风及广谱抗菌作用，故选B。 2. 糖皮质激素不用于 A. 急性粟粒性肺结核 B. 血小板减少症 C. 中毒性休克 D. 骨质疏松

E. 脑（腺）垂体前叶功能减退 【答案】D

【解析】糖皮质激素的临床应用包括：①替代疗法；②严重感染或炎症；③自身免疫性疾病及过敏性疾病；④抗休克治疗；⑤血液病可用于急性淋巴细胞性白血病、再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血小板减少症和过敏性紫癜等的治疗，但停药后易复发；⑥局部应用。长期应用糖皮质激素可导致骨质疏松症。糖皮质激素促进蛋白质分解，抑制其合成及增加钙磷排泄，易导致骨质疏松。 3. 胰岛素的药理作用不包括 A. 降低血糖

第四单元 认识社会与价值选择（历史唯物主义）

历史唯物主义：社会历史观和人生价值观

一、社会历史观（唯物史观）

1、社会存在和社会意识的辩证关系 原理：（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会 存在 的反映。①社会存在的性质决定 社会意识的性质 ；社会存在的变化发展决定 社会意识的变化发展 。②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识的社会意识。

（2）社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但他有时会 落后于社会存在，有时又会先于社会社会存在而变化发展。

（3）社会意识对社会存在具有能动的反作用：先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会存在的发展起 积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起 阻碍作用。 方法论：（1）坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。

（2）树立正确地、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识 2、社会发展的基本矛盾和普遍规律

社会发展的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾；经济基础和上层建筑的矛盾。 （1）生产力与生产关系的辩证关系。

原理：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有 反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发

句子精炼 ( Sentences in Focus )

Unit 2 接待口译（机场迎宾、宾馆入住、宴会招待、参观访问）

1. This is a fantastic airport, absolutely one of the top-notch international airports.（这个机场太美了，绝对是一个顶尖的国际机场。）

2. I’m very bad with a jet-lag. But I will be all right in a couple of days.（我倒时差很慢，但两天后自然就回复了。）

3. I’d like to have a 7 o’clock morning call, breakfast sent up to my room, laundry done, some documents photocopied, an express mail sent out, and something like that.（我要早上7点钟叫醒，早餐送到我房间，衣服要熨，文件要复印，邮件要快递，诸如此类的事情需要服务。）

4. We all maneuvered successfully to ge

第四单元 生产理论

本单元所涉及到的主要知识点： 1．生产函数

2．短期生产函数

（1）总产量、平均产量和边际产量 （2）边际报酬递减规律 （3）短期生产的三个阶段 3．长期生产函数

（1）等产量曲线及其特征

（2）边际技术替代率及其递减规律 4．最优生产要素组合 （1）最优组合条件 （2）扩展线 5．规模报酬

一、单项选择

1.当总产量下降时，( )。

a．平均产量为零； b．边际产量为负数； c.边际产量为零； d. 边际产量最大。

2．如果连续增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量( )。 a.大于零；b.等于零；c．小于零；d.递增。

3.当边际产量递减但为正值时，平均产量( )。 a．递增； b．递减；

c．达到最大； d．以上每一种情况都有可能。

4．平均产量达到最大时、下列说法中正确的是( )。 a．平均产量大于边际产量； b．平均产量等于边际产量； c．平均产量小于边际产量； d．边际产量等于零。

5．当生产过程处于生产第一阶段时，关于平均产量和边际产量的说法中，正确的是( )。

a．平均产量递增，边际产量递减。

b．平均产量递减，边际产量递增。

c．平均产量递增，边际产量

第四单元：简易方程

1、用字母表示数（一）

一、填空：

1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（ ）本。 2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（ ）人。 3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（ ）个。

4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（ ）天。 5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（ ）岁。 6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（ ），两数之差是（ ） 二、根据运算定律填空。

1、ａ＋18＝

□＋□ ａ×15＝□×□ 2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□） 3、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□ 4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）

三、省略乘号写出下面各式。

ａ×12＝ ｂ×ｂ＝ ａ×ｂ＝ ｘ×ｙ×7＝ 5×ｘ＝ 2×ｃ×ｃ＝ 7ｘ×5＝ 2×ａ×ｂ＝ 四、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）