牧草及饲料作物育种学试题库

牧草及饲料作物育种学

试 题 库

试题库的使用说明

该试题库是由：名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题等五个部分组成，并分为“易、中、难”三种类型，望老师们根据教学大纲要求，合理搭配试题使用。

一、名词解释

品种、育种目标、种质资源、本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、白花授粉植物、异花授粉植物、无性繁殖、自然异交率、无融合生殖、引种驯化、引种、长日照植物、短日照植物、单株选择、混合选择、集团选择法、综合品种、轮回选择、配合力、回交、多父本杂交、品种比较试验、区域试验、生产试验、杂种优势、雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系、外照射、内照射、单倍体、植物细胞的全能性、多倍体、异源多倍体、同源多倍体、远缘杂交、生理小种、水平抗病性、垂直抗病性、植物抗虫性、耐害性、抗逆性育种、牧草品质、适口性、植物组织培养、机械混杂、生物学混杂、品种退化、牧草的繁殖系数、越冬率、轮回亲本、基因库、成对杂交(单交)、地方品种、自交不亲和、体细胞杂交、植物的辐射敏感性、非轮回亲本、剂量率、生殖隔离、辐射的临界剂量、单交种、顶交种、双交种、体细胞隔合指数、避病、过敏性坏死型、胚移植法、生态型。

2

牧草及饲料作物育种学

试 题 库

试题库的使用说明

该试题库是由：名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题等五个部分组成，并分为“易、中、难”三种类型，望老师们根据教学大纲要求，合理搭配试题使用。

一、名词解释

品种、育种目标、种质资源、本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、白花授粉植物、异花授粉植物、无性繁殖、自然异交率、无融合生殖、引种驯化、引种、长日照植物、短日照植物、单株选择、混合选择、集团选择法、综合品种、轮回选择、配合力、回交、多父本杂交、品种比较试验、区域试验、生产试验、杂种优势、雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系、外照射、内照射、单倍体、植物细胞的全能性、多倍体、异源多倍体、同源多倍体、远缘杂交、生理小种、水平抗病性、垂直抗病性、植物抗虫性、耐害性、抗逆性育种、牧草品质、适口性、植物组织培养、机械混杂、生物学混杂、品种退化、牧草的繁殖系数、越冬率、轮回亲本、基因库、成对杂交(单交)、地方品种、自交不亲和、体细胞杂交、植物的辐射敏感性、非轮回亲本、剂量率、生殖隔离、辐射的临界剂量、单交种、顶交种、双交种、体细胞隔合指数、避病、过敏性坏死型、胚移植法、生态型。

2

牧草饲料作物栽培学 陈宝书主编

课程教学内容（各章、节基本内容，用※标注为选学内容）

栽培较多的牧草：

苜蓿、沙打旺、草木樨、红豆草、野豌豆、羊柴、柠条及羊草、无芒雀麦、披碱草、老芒麦、冰草、苏丹草等； 栽培较多的饲料作物：

玉米、饲料大豆、苦荬菜、千穗谷、饲用甜菜等； 国内外著名的牧草饲料作物：

紫云英、小冠花、三叶草、百脉根、扁蓿豆、胡枝子、黑麦草、猫尾草、野茅、碱茅、紫羊茅、苇状羊茅、草地早熟禾等。 绪 论

主要讲栽培牧草和饲料作物在国民经济中的地位。简述国内外牧草栽培现状和发展趋势，以及牧草饲料作物栽培学科的历史变迁、研究进展、发展方向和研究方法，同时简要说明本课程的性质、教学内容和教学任务等。该部分教学目标是使学生了解本课程在专业教学中的地位，在国民经济中的地位，以及本学科国内外发展现状和趋势。

第一章 牧草的区划和分布

第一节 牧草的分布 了解我国牧草的起源概况。 第二节 牧草的类型 牧草的类型划分

第三节 牧草的区划 了解我国牧草的区划原则和依据及九大分区概况 第二章 牧草饲料作物的生长发育

第一节 生长发育的基本概念 生长发育、生育期、生育时期、光周期现象、春化现象等基本概念；

第二节 牧草各个器官的生

一、 解释名词：

1、作物育种和良种繁育学：是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。 植物学上的种子：指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。

2、农业生产上的种子：指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子，有真正的种子，类似种子的果实，营养器官三种类型。

3、品种：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征，并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。

4、地方品种（农家品种）：指在一定地区的自然和生产条件下，经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种。

5、改良品种：是育种工作者通过系统育种，杂交育种，辐射育种、倍性育种等科学的方法培育而成的品种。

6、杂交种：指选用性状优良、遗传基础差异大，配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种。

品种标准化：指大田推广的优良品种必须符合其品种标准。

7、品种标准：就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明，对它的栽培要点加以总结概括，作出科学的技术规定。

8、育种目标：指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要，选育具有什么样优良性状的品种。

9、高产育种：就是培育具有合理的株型和良好的光合性能，可以充分利用水、

肥、光、

选择题

一.单项选择题从所给的4 个选择答案中，选择1个最佳答案，将其字母代号填在括号中。 1．作物育种的基本目的是培育符合( )的新品种。 A．自然条件 B．生产条件 C．经济条件 D．人类需要 2．复合杂交后代第一个出现分离的世代是( )。 A．Fl B．F2 C．F3 D．F4 E．F5 3. 制定作物育种目标应当( )。

A全面 B．详细 C．抓主要矛盾 D．灵活机动 4．种质资源就是指作物的( )。

A所有品种 B．地方品种 C．新品种 D．一切基因资源 5．瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为( )个起源中心。 A．6 B．8． C．10 D．12

6．下列作物中繁殖方式不同的作物为( )。 A． 小麦 B． 水稻 C 高梁 D．豌豆

7．下列( )分别是自然选择和人工选择的产物。 · A．新品种和新物种 B．新物种和新品种 C．新品种和新作物 D．新作物和新品种 8．影响引种成败的主要因素是( )。

A．气候条件 B．土壤条件 B．经济条件 D.作物类别 9．品种是( )分类单位。

A植物学 B遗传学 C．生物学 D．经济上的

10．作物育种的基本目的是创造更加符合人类需要的( )。 A．作

《作物育种学总论》习题

第一章 育种目标

1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种 2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？ 3.制订育种目标的原则是什么？ 4.作物育种的主要目标性状有哪些？

5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？ 6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？

7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第二章 作物的繁殖方式及品种类型

1. 简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉？哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉？ 2. 结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。 3. 农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性？ 4. 不同类型的品种群体的育种特点是什么

第三章 种质资源

1.概念解释：种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库 2.简述种质资源在作物育种中的作用。 3.简述本地种质资源的特点与利用价值。 4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。 5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用？ 6.如何划分初生中心与次生中心？

1

7.

作物育种学本科作业题（三）

第五章杂交育种

一名词解释：

杂交育种

系统群

姊妹系

衍生系统

原始材料圃

二简答题

1、杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型？它们各自的遗传机理是什么？

2、简述在杂交育种选配亲本时对亲本的优缺点要求的理论依据。

3、为什么在三交、四交或五交中要把农艺性状最好的亲本放在最后一次杂交？

4、根据下列杂交组合确定在杂交后代中各杂交亲本遗传组成的比重：

A/6/C/F//E/G/3/R/S//K/4/B/5/I/J

5、在1个由8个亲本配制的聚合杂交组合中，怎样才能使其中1个亲本在聚合杂交种的遗传比重中占到50%？

6、在单交F4代采用系谱法选择时，应如何选择单株才更有效？

7、下列代号表示什么意思：

绥85182-2-32-21-11-13-15-2-1-3

合98-4587

第六章回交育种

一名词解释：

回交育种

轮回亲本

非轮回亲本

二简答题

1、试写一回交育种程序，将甲（RR）改造成甲（rr）。

2、试写出一聚合杂交育种程序，将9个亲本组合在一个杂交种中，其中一个亲本在杂交种遗传组成中占50%。

1.株型育种：通过改进植株的一系列形态生理性状，改善冠层结构，增加叶面积指数以截取更多光能，提高光能利用率，以及改善同化物的运转分配性能，增加收获指数，从而提高单位面积籽粒产量的育种途径。 2.高光效育种：指通过提高小麦叶片的光和速率，从而提高光能利用率，增加小麦产量的育种。 3.小麦收获期的穗发芽：指小麦在收获前遇阴雨或在潮湿的环境下的穗发芽。

5.双二倍体：将具有不同染色体组的两个物种经杂交得的F1杂种再经染色体加倍后产生的个体。 6.玉米自交系：当从一个玉米单株经过连续多代自交，结合选择而产生的性状整齐一致，遗产上相对稳定的自交后代系统。

7.一环系：通常将从地方品种、结合品种以及改良群体中选出的自交系称为一环系。

8.双交种：由四个品种或自交系先两两配或单交种，再由两种单交种杂交而得来的杂交组合。

9.杂种优势群：指在自然选择和人工选择作用下经过反复重组，种植互渗而形成遗传基础广泛，遗传变异丰富，有利基因频率较高，有较高的一般配合力，种性优良的育种群体。

10.杂种优势模式：当两个不同的杂种优势群之间具有较高的基因互作效应，具有较高的特殊配合力，相互配对可产生强杂种优势的配对模式。

11.抗病性：当环境条件适宜而出现某种病害流行时，作

园艺作物育种学总论

第一章 绪论

1、为什么要进行园艺植物的育种？

选育园艺植物新品种是发展园艺生产的关键途径之一 发展园艺生产的途径 园艺植物栽培 园艺植物育种

育种与栽培的关系 育种为栽培提供栽培对象，栽培为新品种的选育提供技术保障。

2、品种和优良品种的联系和区别？

品种的概念 是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。品种具有：特异性 一致性 稳定性 地区性 时间性

优良品种的概念 指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。优良品种在生产中的作用

提高单位面积产量；改进产品品质；提高抗病虫害能力，减少农药污染；延长产品的供应和利用时期；适应集约化管理、节约劳力

3、园艺植物育种学的主要内容

园艺植物育种学的主要内容有：育种目标的制定及实现目标的相应策略，种质资源的搜集、保存、评价、利用和创新，目标性状的遗传、鉴定、标记及选育的方法，选择的理论和方法，人工创造变异的途径、方法和技术，杂种

作物育种学章节重点与难点

目 录

绪论 ???????????????????????? 01 第一章：作物的繁殖方式与育种????????????? 01 第二章：育种目标??????????????????? 03 第三章：种质资源??????????????????? 04 第四章：引种和选择育种???????????????? 05 第五章：杂交育种??????????????????? 07 第六章：回交育种??????????????????? 10 第七章：诱变育种??????????????????? 12 第八章：远缘杂交育种????????????????? 12 第九章：倍性育种??????????????????? 14 第十章：杂种优势的应用???????????????? 15 第十一章：雄性不育性及杂交制种???????????? 18 第十二章：抗病虫育种????????????????? 19 第十三章：抗逆性育种????????????????? 20 第十四章：群体改良和轮回选择????????????? 21 第