经典童谣诵读范文

石关学校庆“六一”经典童谣诵读比赛评分表组 别 小 学 低 年 级 序 号 1 2 3 1 小 学 高 年 级 组 2 3 4 5 6 1 2 3 4 中 学 组 5 6 7 8 9 10 11 姓名 班级 诵读作品

评委打

方一诺 陈婷 陈斌 李晓芳 熊敏敏 邹远丽 任丽萍 令狐毕星 冯一搏 章飞燕 辛志雄 熊俊 彭欣悦 陈霞 黄飞龙 吕玉双 章国兰 黄永会 唐永彩 陈宗梅

一年级 二年级 三年级 四年级(1)班 四年级(2)班 五年级(1)班 五年级(2)班 六年级(1)班 六年级(2)班 七年级(1)班 七年级(2)班 七年级(3)班 七年级(4)班 八年级(1)班 八年级(2)班 八年级(3)班

《三字经》节选 《弟子规——入则孝》 《弟子规——出则悌》 《三字经》节选 《春晖谣》 《七律·长征》 《游子吟》 《中华少年》 《青春中国》 《弟子规——余力学文》 《阳光下成长》 《我的祖国》 《闪闪红星》 《我和祖国站一道》 《我们心向共产党》 《我骄傲，我是中国人》

八年级(4)班 《祖国啊，我亲爱的祖国》 九年级(1)班 九年级(2)班 九年级(3)班 《论语》 《弟子规——谨》 《古韵》

石关学校庆“六一”经典童谣诵读比赛评

六一”经

中华经典童谣-教学范文

篇一：1 最经典的一百首童谣

1 最经典的一百首童谣天天锻炼身体好。

1. 北京的儿歌 小小子儿，坐门墩儿，哭着19. 小懒猪 小懒猪，睡懒觉，等它起来日喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说高照。背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。 话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫20. 布娃娃 布娃娃，布娃娃，大大的眼睛儿。 黑头发。一天到晚笑哈哈，就是不说话。又

2. 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞。小鱼干净，又美丽，我来抱抱你， 做你的好妈儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向妈。

前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友 21. 别生气 小妹小妹别生气，明天带你去 3. 雪娃娃 下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃看戏，我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。 娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。 22. 阿牛和老牛 有个孩子叫阿牛，阿牛上4 找朋友 找呀找呀找朋友，找到一个好朋山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛 友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。 5 回家骑老牛。

5. 瓜 苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，23. 冬夜长 冬天夜里长，夏天白天长，夏黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。 天比冬天夜里短，冬天

中华经典童谣-教学范文

篇一：1 最经典的一百首童谣

1 最经典的一百首童谣天天锻炼身体好。

1. 北京的儿歌 小小子儿，坐门墩儿，哭着19. 小懒猪 小懒猪，睡懒觉，等它起来日喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说高照。背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。 话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫20. 布娃娃 布娃娃，布娃娃，大大的眼睛儿。 黑头发。一天到晚笑哈哈，就是不说话。又

2. 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞。小鱼干净，又美丽，我来抱抱你， 做你的好妈儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向妈。

前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友 21. 别生气 小妹小妹别生气，明天带你去 3. 雪娃娃 下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃看戏，我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。 娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。 22. 阿牛和老牛 有个孩子叫阿牛，阿牛上4 找朋友 找呀找呀找朋友，找到一个好朋山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛 友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。 5 回家骑老牛。

5. 瓜 苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，23. 冬夜长 冬天夜里长，夏天白天长，夏黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。 天比冬天夜里短，冬天

精心整理

匆匆来到小鱼塘。 二年级经典童谣诵读 1、大骆驼 骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。 2.冬 冬天到，喜鹊叫， 朵朵雪花像鹅毛， 松树、柏树绿油油， 腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗眯眯笑， 冬眠动物睡大觉。 3.雪花 千朵花万朵花， 开在蓝天下， 飘飘飘洒洒洒， 飞向大地妈妈， 温暖着地下的， 许多嫩嫩春芽， 为孩子带来了， 无数冬的童话。 4.堆雪人 堆呀堆，堆雪人， 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人， 真神气， 站在院里笑眯眯。 不怕冷， 不怕冻， 我们一起做游戏。 5.冬爷爷 冬爷爷，走得忙， 来到鱼塘变魔术， 空手安上玻璃窗。 鱼儿住进水晶宫， 不怕风吹不受凉。 6.九九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九，阳坡看柳。 七九河开，八九雁来， 九九无凌丝。 九九加一九， 耕牛遍地走。 7.小云骑牛去打油 小云骑牛去打油， 遇着小友踢皮球， 皮球飞来吓了牛， 摔下小云撒了油 8.扁担长板凳宽 扁担长， 板凳宽， 扁担绑在板凳上， 板凳偏要绑在板凳上。 也不知扁担绑在了板凳上， 还是板凳绑在了扁担上。 9.拍手歌 你拍一，我拍一， 天天早起练身体。 你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。

宁波经典童谣

一、落雨嘞，落雨嘞，小八拉丝开会嘞。 落雨嘞，打烊嘞，蝙蝠老子开会嘞。

二、糯搭我拷背，我搭糯做媒，做八隔壁瘌头。 三、斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮。要吃吃眼气，否吃嘟咯超飞气，飞到高山吃白米。

四、背猡猡，卖香猡，卖来卖去臭猪猡。

正月嘎瓜子，二月放鹞子，三月上坟打顶子，四月种田下秧子，五月白糖温粽子，

六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月饼嵌馅子，九月吊红夹柿子，十月沙泥炒栗子，

十一月落雪子，十二月冻煞凉亭叫花子。

六、一双皮鞋美国货，二块洋钿买来哦三日穿过石石破，四穿凉棚洞眼多，鱼看罪过伐罪过，

落起还要重买过七世勿买美国货，百样东西拆烂欧，究竟要买阿里货，实在要买中国老牌货。

笃笃笃，碰墙角，姊姊抬去娘要哭。阿姆哎，勿哭喽，轿到堂前喽。

大阿哥抱上轿，小阿哥送过桥，送到乌漆墙门好人家。 窗门开开地板房，白骨嵌锒大眠床，金漆夜桶放叠床。

新花棉被捂新郎，生出囡来老酒甏，生出儿子状元郎。 八、老鼠尾巴像挫刀，老鼠眼睛像胡桃；前脚低，后脚高，身穿一件皮棉袄；

日里厨厨困艾觉，夜到做贼做强盗；黄鼠狼，看见告诉老爷道，老爷是介话，你个赤佬也没好，

答人家生蛋鸡娘咬咬倒，害的两家公婆鸡狗鸡狗吵不好 九、一中里厢或洒多；二中地摊尸骨

《堆雪人》

堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。

《雪花》

千朵花万朵花，开在蓝天下， 飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈， 温暖着地下的，许多嫩嫩春芽， 为孩子带来了，无数冬的童话。

《冬天到》

冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛， 松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。

《冬爷爷》

冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。 来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。 鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。

《秋风吹到南山坡》

秋风吹到南山坡，满山的苹果笑呵呵。 晶莹的柿子红似火，满仓的庄稼丰收多。 小松鼠忙着收松果，小鸟在树上唱着歌。 你要冬眠我要走，

明年春天我们再聚南山坡。

《大北风》

大北风，吹口哨。吹得电线呜呜响， 吹得小树把头摇。我们不怕打北风， 一二三四做早操。

北风气得呼呼叫，抱着脑袋逃跑了。

《雪花，雪花》

你有几个小花瓣？我用手心接住你。 让你数数看，一二三，四五六， 咦，刚数完，雪花已不见。 只留下一个，圆圆亮亮的小水点。

《二十四节气民歌》

立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫， 春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。 立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，

篇一：1 最经典的一百首童谣

1 最经典的一百首童谣天天锻炼身体好。

1. 北京的儿歌 小小子儿，坐门墩儿，哭着19. 小懒猪 小懒猪，睡懒觉，等它起来日喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说高照。背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。 话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫20. 布娃娃 布娃娃，布娃娃，大大的眼睛儿。 黑头发。一天到晚笑哈哈，就是不说话。又

2. 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞。小鱼干净，又美丽，我来抱抱你， 做你的好妈儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向妈。

前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友 21. 别生气 小妹小妹别生气，明天带你去

3. 雪娃娃 下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃看戏，我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。 娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。 22. 阿牛和老牛 有个孩子叫阿牛，阿牛上4 找朋友 找呀找呀找朋友，找到一个好朋山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛

友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。 5 回家骑老牛。

5. 瓜 苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，23. 冬夜长 冬天夜里长，夏天白天长，夏黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。 天比冬天夜里短，冬天比夏天夜里长。 24. 山上一只虎 山上一只虎，林中

宜都市小学语文?三读?实施

经典名篇诵读内容分解

（1-4年级）

（2010年7月修订/王泽斌）

【说明】此经典诵读安排，自2010年春季学期使用后，有效地促进了全市小语?三读?全面走入实施，并收到了较为扎实的成效。在实施的同时，有不少学校和老师对该内容建言献策，提出了非常有价值的修改与完善意见。为此教研室于今年暑期对其作出了有重点、有指向、求务实、讲实效的修订。但次此修订只是侧重对高年段的诵读内容作了适当变化，对其它年段学期对应的诵读安排未作大的调整。要求全市所有学校和班级必须按此目录内容有计划、有安排地将其落实于语文学习过程之中（注意对相关经典的作者、背景、人物和其中耳熟能详的故事在诵读中作灵活的点化），同时也请学校和老师们进一步提出更合理化的修改意见，以便使其更优化、更完善、更科学。

【提示】 在实施诵读中，老师要整体策划，具体安排，讲求方法，重视实效；特别是老师要和学生同读同诵，同时还要多结合网上央视?百家讲坛?所提供的相关经典解读（有视频——另书店也有相关的书），灵活指导学生诵读，而且要把激发学生兴趣放在重要地位。

【备注】 本编排与人教版九年义务教育语文课标教材配套。

[未经允许，不得转载，违者必纠]

版权所属湖北宜都教研网 （

红色经典诵读活动方案范文五篇【一】

　　为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

　　一、活动主题

　　诵读红色经典，励志当代少年

　　二、活动对象 我校全体师生

　　三、活动目的

　　引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

　　四、组织机构

　　为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长：陈晶 副组长：周娇 主持人：邹素花

　　评委：

　　小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。

　　状填写：各班主任 。

　　五、活动形式及内容

　　1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴

儿童读经，修身养性

全球“儿童读经”发起人台中师范大学王财贵教授认为：人的一生要学的东西非常多，简单地可分为科学知识（如数理化等）与非科学知道（如美术音乐文学），对科学知识的传授要按照科学方法来进行，即“第一步懂了才教第二步”；而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法来进行。

对每个孩子的一生来说。学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古话说“三岁定一生”，儿童心理学研究发现，0~13岁是他们一生中记忆力最佳的时期。这个时期，他们的吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会慢慢地在他身上发酵，从此“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿于他生命的始终！

一、各界支持 人襄盛举 九位老人的《紧急呼吁》

九位德高望重的全国政协委员在1995年第八届全国政协会议上，以016号正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。

《紧急呼吁》指出：“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、从未中断的长河。但时至今日，这条长河地在某些方面面临中断的危险。”

《紧急