最新教师法

学习《教师法》计划

富锦市砚山小学

学习《教师法》计划

为贯彻实施“五五”普法规划，深入开展“法律进学校”活动，提高教师的法律素质，全面推进依法治教、依法治校工作，根据教育部《关于贯彻全国教育系统“五五”普法规划切实加强教师法制教育工作的通知》（教普法办〔2007〕1号）和市教育局《关于在全市教育系统开展教师法制学习月活动的通知》精神，我院决定于2009年5月开展教师“法治学习月”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

教师法制教育是全国教育系统“五五”普法工作的重要组成部分，加强教师法制教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。教师自觉养成遵守宪法和法律的行为习惯，具有良好的法治理念，是对学生最生动、最具体、最深远的法治教育。全面推进教师法制教育是加强教师队伍自身建设、不断提高教师职业道德的迫切需要。教师必须做到“五有”：即有学习计划，有学习教材，有学习笔记，有学习体会，有考试成绩。

二、活动目标

当前我校正处于转型的关键阶段，加强教师的法律知识，提高教师的法律素质，有利于实现依法治校、构建和谐校园、促进学校实现又好又快发展目标。

三、活动方式

本次活动采用集中学习与自学相结合的方式。 四、活动安排

（一）动员与计划

学习《教师法》计划

富锦市砚山小学

学习《教师法》计划

为贯彻实施“五五”普法规划，深入开展“法律进学校”活动，提高教师的法律素质，全面推进依法治教、依法治校工作，根据教育部《关于贯彻全国教育系统“五五”普法规划切实加强教师法制教育工作的通知》（教普法办〔2007〕1号）和市教育局《关于在全市教育系统开展教师法制学习月活动的通知》精神，我院决定于2009年5月开展教师“法治学习月”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

教师法制教育是全国教育系统“五五”普法工作的重要组成部分，加强教师法制教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。教师自觉养成遵守宪法和法律的行为习惯，具有良好的法治理念，是对学生最生动、最具体、最深远的法治教育。全面推进教师法制教育是加强教师队伍自身建设、不断提高教师职业道德的迫切需要。教师必须做到“五有”：即有学习计划，有学习教材，有学习笔记，有学习体会，有考试成绩。

二、活动目标

当前我校正处于转型的关键阶段，加强教师的法律知识，提高教师的法律素质，有利于实现依法治校、构建和谐校园、促进学校实现又好又快发展目标。

三、活动方式

本次活动采用集中学习与自学相结合的方式。 四、活动安排

（一）动员与计划

第一篇：新教师见习总结最新

现在，实习结束了。两个多月的实习工作虽然短暂，却给我留下了美好、深刻的回忆。这是一个提高自己、检验所学的过程。两个多月里，我在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。亲爱的读者，小编为您准备了一些新教师见习总结，请笑纳!

新教师见习总结1

时光如流星般转瞬即逝，两个多月的实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间真的感受颇多。想起实习的第一天，我来到实习基地中学，学校领导向我们介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对实习工作有很多的思考和感受，现特将实习期间的教学工作情况做简要的汇报：

一、教学方面

在新课程改革的大潮下，教师不再将知识“填鸭式”的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。要求教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神

《教师法》学习指导讲稿 老师们： 上午好!今天，教育局安排我与大家一起学习《教师法》，受时间的限制，恐怕只能起个引子作用，如果我的这个引子能点燃大家学习这部法律的热情，这将是我今天得到的最高荣誉。 捷克著名教育家夸美纽斯说：“教师是高明的雕塑家。教师的职业是太阳底下再没有比它更高尚的职业。”但教师政治地位的高低与社会历史条件休戚相关。战国末期荀况指出国家要振兴就必须“贵师”，而国家衰落就必然“贱师”。当然，在封建社会中只有那些大儒宗师才享有比较高的地位，而一般教书匠的地位是低下的。解放后，尽管教师一直被定为国家干部的身份，但教师的政治地位长期比较低下。“文革”结束后，党和政府赋予教师前所未有的政治地位，广泛提倡尊师重教，调动了教师的政治热情和

2013年四川教师招聘考试真题与解析（5）

一、选择题：

1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的(B)

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

2、认为动物界也存在教育活动的学者是(C)

A、孟禄

B、杜威

C、利托尔诺

D、斯宾塞

3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的(C)

A、全面调查

B、个案调查

C、重点调查

D、抽样调查

4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是(A)

A、杜威

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、布鲁姆

5、对教育性质起决定作用的是(D)

A、生产力

B、意识形态

C、执政党

D、政治经济制度

6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是(C)

A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B、教育目的受制于生产力的发展

C、教育目的就是各级各类学校的培养目标

D、教育目的体现了人们的教育理想

7、孔子说：“其身正;不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质(D)

A、忠于职守

B、团结协作精神

C、人际交往能力

D、良好的道德修养

8、活动课程的主要倡导者是(D)

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、柏拉图

D、杜威

9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点(C)

A、间接

学习《教师法》心得体会

中卫市沙坡头区常乐小学 李平

我国于１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。《教师法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。但长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。

在学习《教师法》的过程中，自己不仅更新了对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前我们认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在就不会再这么认为了。因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时也认识到作为一名教育一线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它，才能保证教师享

　　党支部：

　　我志愿加入中国共产党，因为她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

　　我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。

　　自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这样一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的几代党中央领导集体。正如江泽民同志所说：“党领导全国各族人民为中

辽宁教师招聘试题(含答案)

1、根据信息加工的观点，感觉属于(A ) A.信息的输入和登录 B.信息的识别 C.信息的选择

D.信息的储存和提取

2、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？(D) A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维

3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是(B) A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.舌

4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为(B) A.阈限 B.绝对阈限 C.差别阈限 D.相对阈限

5、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为(A) A.大小恒常 B.形状恒常 C.颜色恒常 D.亮度恒常

6、对一定对象的 指向和集中是(B) A.感觉 B.注意 C.记忆 D.思维

7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为(D) A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移

8、以动作、技巧为内容的记忆是(C) A.形象记忆 B.情绪记忆 C.运动记忆

D.语词逻辑记忆

9、根据是否需要意志努力，可以把记忆

第一篇：2020最新教师晋升述职报告

2020最新教师晋升述职报告

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的最新2020最新教师晋升述职报告，希望能够帮助到大家。

教师晋升述职报告1

我20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严;于能，能站稳讲台，得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗;于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：

一、教学方面

20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。

20xx年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前

学习《教师法》心得体会 宋海涛

通过学习《教师法》，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

在教学工作中，我意识到：必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比作“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑只是储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说得好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教育重复教的效果有天壤之别。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，用心教、创新教育重复教的效果有天壤之别。

教书和学习的生活，是我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神，而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生。又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动的、活泼的发展。在组织教学中把整