我家的园子450字

记得我5岁那年，我和爸爸妈妈在五月份左右回到了老家，帮爷爷奶奶收菜。

在园子里，大人们在拔菜，我也来拔。嗯拔什么好呢？我一抬头，看见了哪儿有一条体型较大的葱”。于是我跑到葱”旁，用手攥着葱”根就拔，谁想到葱”扎根扎的是那样的紧，我拔不动，全身向后倾斜。最后，葱”倒是拔出来了。可是，它根上的泥土也撒了我一身。过了一会，我用小手把全身的泥土拍打干净后，拿起战果就向大人炫耀。

看！我拔得＇葱＇”说着，说着我骄傲地扬起了头。

谁知他们顿时捧腹大笑，笑够了才手捂肚子，指着地上的葱”说：那作文是蒜苗！不是＇葱＇。”

这句话使我一脸尴尬，脸也变得红通通的。

笑什么！你看他们长得那么像，我怎么分辨！”我反驳道。

然后，我因为赌气独自回家了。

气消之后，我拉着点点（我养的一只小狗）又跑到了园子里，手里还拿着一本书。

到园子后，我一屁股塌在田坎上，抱着书看。根本没有管点点。时间飞快的过去。直到黄昏，点点才把我从书中揪了出来，只见它嘴中还叼了一些断根葱。怪了？我都不认识葱，他认识。为什么难不成它比我聪明？

小时，这个园子犹如我的自由王国。我爱这个园子，它在我心里永远是一片绿洲

3、我家的园子 教学目标

1、用学过的方法，自主学习生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。

4、继续运用批注的方法学习课文。

教学重点、难点

1、认写生字，在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。 2、结合生活实际，感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 课时划分 二课时 第一课时 教学过程

一、联系生活实际导入

1、教师：同学们，你们家有花园吗？都种了些什么呀？那园子里会招来哪些小动物呢？

2、这节课我们一起到一个园子里去看看。（板书课题） 二、初读课文，理解大意

1、自读课文，说说“我家的园子”给你留下了怎样的印象。 2、四人小组合作学习。

要求：（1）读课文。读完后想一想：课文写了哪些事物？它们各有什么特点？用自己喜欢的符号勾画出来。

（2）你读懂了什么？还有哪些不明白的？在不懂的地方打上问号。 （3）把你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。 3、小组交流，教师巡视指导。 4、集体汇报。

（1）梳理难点，如：谎花——瓜果类等植物开的不结果实的花

爷爷的园子里种着一片葡萄，一些南瓜，一颗枣树和一片黄瓜。

南瓜的绿花和黄瓜的百花紧紧地拥抱在了一起，像一对十分友好的朋友。偶尔，葡萄也来凑凑热闹。花生与枣树截然不同。花生像一个害羞的小女孩。而枣树呢？一个劲儿往上长。

有一次，我为了吃枣，爬上枣树，尽管被哥哥数落过无数次，但我仍然不长记性，一个劲往树上爬，把身上的衣服弄得这一个窟窿，那一个洞的。

爷爷经常抱着一个特大的南瓜，对着水果刀说：南瓜呀！全部靠你啦！”然后将南瓜切开。里面的籽，使我马上想到了作文妈妈的南瓜面。顿时，口水直流三千尺。

凡是在太阳底下的，都是健康的，漂亮的。黄瓜它愿意开一个黄花就开一个黄花，愿结一个黄瓜就结一个黄瓜。若是它一朵花也不开，一个瓜也不结，也没人问它。竹子愿长多高就长多高，风来了，雨来了，院子里一会热闹，一会冷清。

蝴蝶很多，一会儿从墙上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头飞走了一只白蝴蝶，玫瑰花上还停歇几只毛绒绒的小蜜蜂，嗡嗡地闹着。只是天空蓝悠悠的，又高又远。

这就是爷爷的园子，是虫子的乐园，更是我的乐园，我爱爷爷的大院子！

我家后山有一个小园子，园子里住着蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

小圆边缘种着桂花树、海棠树、杨树、柳树各种植物应有尽有，绝对不可能重样，每到一课桂花树开花时，十里飘香，不管老的、少的、小的，都跑来观赏。

在园子里，上空中的太阳显得格外的大，作文也出奇的亮。园中的向日葵微笑着依偎在太阳妈妈的怀里，栅栏边上的野草也长大了，越来越高了，微风吹过，小草就跳起舞来，变得妖娆妩媚。

大大的园子里一边种花种草，一边便是种菜。花开了，就像花睡醒了似的。燕子飞了，就像燕子上天了似的。蝈蝈叫了，就像蝈蝈会说话似的。一切都活起来了，要做什么，就做什么；想怎么样，就怎么样，都是自由的，快乐的。喇叭花愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房，就爬上房。它若愿意爬上天去，也没有人管。

天空蓝幽幽的，还时不时的飘来几朵白云，又高又远。

看累了，躺在长椅上，盖上衣服，昏昏的就睡了

我老家的后面有一座小山，山上有一个园子，那是我寻找乐趣的天堂。

不必说翠绿的草坪，清澈的泉水，古老的水井。也不必说轻盈的蜻蜓张开翅膀；美丽的蝴蝶在阳光下尽情地舞蹈；可爱的蚕宝宝吐出银色的丝，好似一位纺织姑娘织着衣裳。单是园子的角落就可以成为我的天堂。

园子一角有一棵高大的樟树，那是鸟的天堂，常常有鸟儿在树上栖息，我躺在角落里听鸟叫，有时一些顽皮的小鸟会从树上跌落下来，我会小心翼翼地把它们送回家。雨天，我常常穿着雨衣站在樟树下，雨从那树叶上落下来，发出滴答滴作文答的声音，特别好听；有时地面上溅起的小水花总是调皮地钻进我的鞋子里，冰冰凉凉的。

园子角落废弃的砖瓦间依稀撒落着点点绿色，墙角下的含羞草，轻轻一碰，它那娇弱的叶子便会马上合拢，过一会儿，它又会小心翼翼地张开来，就好像是害羞的少女慢慢自信起来。捕蝇草更为好玩，苍蝇停在上面吃着花蜜，当它把花蜜吃完时，才发现捕蝇草已把它吞”了下去，慢慢消化。如果仔细寻找，还可以发现有许多白色的小石子藏在那绿色间，那都是我的宝藏”。

家乡的园子带给我无限乐趣，我爱家乡的园子。

有一次，我在家里，看见妈妈在洗碗，还要扫地、拖地、洗衣服，我跑过去，问：妈妈，你要我帮忙吗？”妈妈说：不用，你还是去做作业吧。”忽然，门砰砰”地响了起来，原来是爸爸回来了，爸爸看见妈妈在干家活，就急匆匆地跑过来帮妈妈扫地。

我把作业做完了之后，我也迫不及待地跑到爸爸妈妈那儿，问：妈妈，我作业做完了，还有什么要我帮的呢？”妈妈说：没有什么了，你玩去吧。”我只好依依不舍的来到阳台看风景。

我看了一会儿想转身去看电视，忽然看见一堆妈妈要洗的衣服放在作文洗衣台上，我就一声不响的洗起衣服来，我先认真的擦衣服，擦好了又用洗衣粉再擦，然后再洗干净，最后我又默默无声的晾起衣服来，我终于把洗衣服的事大功告成了。

我又站在阳台上高高兴兴的向远方看风景，妈妈正想过来洗衣服时，看见衣服已经洗完了，就说：儿子，这衣服是你洗的吗？”我就笑眯眯地说：对，是我洗的。”妈妈高兴地说：儿子，你长大了，你真勤劳，这么多的衣服都洗的这么干干净净。”我们家的劳动任务终于完成了。

勤劳一天的我们已经纷纷入睡，第二天又悄悄的即将到来。

我家的小狗叫小灰，长得非常可爱！瞧，它的身体上长满了白色和棕色相间的毛，软软的皮毛摸起来舒服极了！小灰的眼睛圆溜溜的，好像一对闪闪发光的黑宝石，十分迷人。它还长着一双锋利的爪子，镶嵌在肉垫子里，好像一把把弯弯的小镰刀。

我家的小灰很贪吃。每天早上，它都会早早地从自己的窝里爬出来，在我的房间门口守着。我一起来，它就会一路跟着我跑到厨房吃早饭。瞧，小灰总是围着我的脚转来转去，眼睛睁得大大的，直勾勾地看着我，还张大嘴巴，吐出舌头，发出哈哈哈”的响声，好像在说：主作文人，我肚子饿了，给我一点吃的吧！”我只好扔了一根骨头给它吃，它马上叼起骨头，躲到角落里津津有味地吃起来。

小灰还是我最好的玩伴。有时，我们一起玩飞盘，我把飞盘扔到远处，它就迅速地跑到那里，用嘴巴紧紧地叼住，飞快地跑回来送给我。有时，我们也会去公园玩滑滑梯，我从上面滑下来，小灰也会紧跟着我滑下来。每次玩得开心的时候，它总是摇着它的大尾巴，扭动着它的屁股，用身体在我的身上蹭来蹭去，好像在向我撒娇呢！

有小灰的陪伴，我的生活变得更加精彩，我也越来越开心。我爱小灰！

我家的卧室有很多房间，有香气四溢的厨房，有大气开阔的客厅但我最喜欢的却是我的卧室。

卧室在客厅窗户的对面。门上雕刻着花纹，银色的门把手上悬挂着一对穿着蓝色蕾丝的小熊，推开门，左边就能看见纯木色的书桌，上面铺着长方形的透明水晶板，水晶板里夹着一张世界地图，上面的图画、标记密密麻麻的。桌面上头摊着书本和一个装满王者荣耀卡片的盒子，五彩斑斓的英雄令人眼花缭乱，上层的架子上有厚得像砖块一样的字典，还有几个小册子。

这里也是书房。一个书架上整齐的摆着各作文式各样书本，厚得如砖块，薄得像饼干，有知识渊博的百科书，还有有趣精美的绘本这些书我时常都会翻翻，也有意思得很！

书架的右边就是我钟爱的娃娃箱，里面装着琳琅满目的娃娃，它们穿着红、粉、黄、青、蓝色的衣服，真是五彩缤纷”！书架的左边是一个上下铺，上铺高得能碰到天花板，下铺贴近墙壁处还系着一个吊床。

我经常在这里做事，坐在吊床上玩娃娃，在桌子前看书或在桌子上探秘世界地图，有时还在上铺休息。

我很喜欢我的卧室，它让我的生活变得多姿多彩，乐趣无穷！

我家养了几只小蜗牛，我常常和它们一起玩耍。

这些蜗牛的小房子”大多是黄色的，也有些是黑色的。碰一下蜗牛的眼睛，它就会急忙缩进小房子”里去，你不再碰它，它才肯出来。周天，我正在做作业，忽然看见一只蜗牛在我桌子上爬。我觉得很奇怪：桌子上怎么会有蜗牛呢？原来，昨天我把蜗牛拿进我的房间，却忘了把它们送回家”。

有一天，我放学回到家里，奶奶问我昨天给蜗牛喂青菜没。我叫道：呀！昨天我写作业到很晚，忘了给它们喂青菜了！”我赶紧放下书包，蹬蹬蹬蹬”跑进厨房，挑作文了几片最嫩的青菜拿给小蜗牛吃。小蜗牛不再像平时那样慢吞吞的，而是用惊人的速度从它们的家”爬到食物旁边，开心地吃了起来。

我经常跟蜗牛们做游戏。这个周日，我闲着没事干，就抓起两只蜗牛，放在一张白纸上，中间画上线，左边是一号蜗牛，右边是二号蜗牛。我宣布：蜗牛跑步比赛正式开始！”说完，我放开蜗牛。一号蜗牛好像睡着了，在那一动不动，而二号蜗牛爬着爬着，跑到一号蜗牛的跑道了。最后，二号蜗牛获胜。

我喜欢这些蜗牛，它们又可爱，又有点调皮。希望它们可以一直陪着我。

我家有很多标点符号，不信我就让你听听我家的小故事吧！

我的爸爸是一个逗号，每次月底和年底，爸爸都不在家。因为每到这时我爸爸就要出去招标，可爸爸一出走就四五天不能回来，甚至七八天，所以我想给爸爸标上逗号，让他歇息歇息。

我的妈妈是个双引号，因为每天下午五点半我的耳朵会不由的紧张起来。因我，妈妈一下班回家就是叨叨叨，我是讨厌一个总是喜欢什么都管我的人，但我也知道，妈妈都是为我好，所以我妈妈是上引号和下引号。

我的奶奶是一个句号，因为她为我们每个人都操碎了心，作文但从来都不为自己考虑，因为我知道奶奶的人生梦想已经实现了，所以可以画上一个圆满的句号了。

我的爷爷是一个感叹号，因为以前爷爷告诉过我们，他要做第一个带着老婆环游世界的老头，听到这一切，我被爷爷的志向惊呆了，一个六十多岁的老头能讲出这样温暖的话。不管怎么样，我支持您亲爱的爷爷！

我的妹妹是一个小问号，因为她今年才一岁多，充满了无数问题，天天眨巴着大眼睛问这问那，为什么？为什么？”永无止境，所以我认为她是一个小问号。

这就是我家的标点符号，是不是很有趣！