什么是主谓宾定状补

如何简单区分主谓宾定状补

主语即一句话中动作的发出人；

谓语即一句话中的表示具体动作的部分； 宾语即一句话中动作的承受者； 补语是句子中动作状态进行修饰；

定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；

状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.

口诀 主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚, 主要成分主谓宾, 附加成分定状补. 主语功能被描述, 谓语最爱说主语； 宾语多在谓语后, 配合谓语来描述. 定语只在主宾前, 限制修饰不含糊； 状语有时在句首, 谓语前面常光顾；

补语天生胆子小, 谓后宾后小嘀咕； 的前为定得后补, 地字前头是状语. 明确概念常练习, 学习语法莫怕苦.

例如： 我打他 主谓宾

我打得他头破血流 主谓 宾补

我打得那个人头破血流 主谓 定 宾补

今天我打得那个人头破血流 状 主谓 定 宾补

今天我痛快地打得那个人头破血流 状 主状 谓 定 宾补

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.

英语基础知识

一、词类：英语的词通常分为十大类：

1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。

3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

4、数词(num.)是表示\多少\和\第几\的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在?内)，between(在?之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10、感叹词(int

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英语中的主谓宾定状补

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组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchTV.

2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。HelikeswatchTV.

2)，复合谓语：情态动词/不定式Icanspeak English. He asks me to write a letter.

3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。I am a teacher.

4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。We all like play basketball.

欧阳学文创作

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有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。He gave me

篇一：英语主谓宾定状补语法概念[1]

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英

文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。

句子成分口诀：

主谓宾定状补，句子成分要清楚。 句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有助词的地得，帮助区分定状补 1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。

3、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语

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五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构

主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something) 主语＋谓语＋宾语 ＋宾语补足语 这个句型的语后面有两个宾语，

这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语） 例如：Lend me your dictionary, please. 这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语

这两个宾语：前一个宾语称为\间接宾语\，多由代词或名词充当，通常为“人”；

后一个宾语称为\直接宾语\，往往由名词充当，通常为“物”。

这类句型常有\给某人某物\、\送某人某物\、\留给某人某物\等意思。 常见的这类谓语动词有： give(给某人??),

bring(带给某人??), bring somebody something tell(告诉某人??), tell somebody something send(送给某人??), send somebody something leave(留给某人??), leave somebody something pass(递给某人??), pass somebody something read(给某人读??), r

五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构

主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something) 主语＋谓语＋宾语 ＋宾语补足语 这个句型的语后面有两个宾语，

这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语） 例如：Lend me your dictionary, please.

这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语

这两个宾语：前一个宾语称为\间接宾语\，多由代词或名词充当，通常为“人”；

后一个宾语称为\直接宾语\，往往由名词充当，通常为“物”。

这类句型常有\给某人某物\、\送某人某物\、\留给某人某物\等意思。 常见的这类谓语动词有： give(给某人??),

bring(带给某人??), bring somebody something tell(告诉某人??), tell somebody something send(送给某人??), send somebody something leave(留给某人??), leave somebody something pass(递给某人??), pass somebody something read(给某人读??), read s

什么是草莓状血管瘤

内容导读】血管瘤是婴幼儿疾病中比较常见的一种良性肿瘤，发病类型很多，草莓状血管瘤就属于最常见的一种。那么，什么是草莓状血管瘤?有哪些症状? 草莓状血管瘤通常为较小而突出皮面的结节状肿物，颜色鲜红或暗红，凸起于皮肤表面，与正常皮肤分界清楚，皮下无肿块，表面凸起有颗粒状，形似草莓，故名草莓状血管瘤。瘤体柔软，有一定压缩性。好发面部、头皮、颈部、肩背部、外阴部，也见于任何部位。多见单发，也可多发，多发性病例可与海绵状血管瘤混合存在，称为混合型血管瘤。

草莓状血管瘤的危害有以下几点：

危害一：草莓状血管瘤的危害，取决于它的生长部位、大小及组织部位。草莓状血管瘤不会自己消退，只会无限制的生长，在头面部影响美观，引起畸形。

危害二：草莓状血管瘤会引起占位性病变，压迫神经、肌腱、其他组织器官等，引起疼痛、畸形等并发症。

危害三：草莓状血管瘤在四肢，会引起患肢肿胀、畸形、甚至侵犯关节，引起功能性障碍等后天残废。

危害四：草莓状血管瘤侵犯皮肤可发生局部溃疡，经常出血感染，溃疡长期不愈合。 所以，当发现患有草莓状血管瘤，一定要及时治疗。

以上就是对什么是草莓状血管瘤的介绍，希望对大家有所帮助。

过去分词作宾补

一. 过去分词作宾补,表示动作已经完成或结束.能用作宾补的过去分词一般都是vt , 表示被动意义或已完成的意义,有时两者兼之,作宾补的过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象.

eg. After walking up , I found everyone gone . The speaker raised her voice to make herself heard. They found their new bikes stolen. 二． 需要过去分词作宾补的情况：

1. 使役动词 get ,have , keep , leave, let, make 等后，可用过去分词作宾补，“致使某人或某事被……”

eg. We should keep them informed of what is going on here. Jane got her bad tooth pulled out at the dentist’s . I had my record repaired.

2. 感官动词feel ,find , hear, notice, see, watc

Grammar Unit2 过去分词作宾补

过去分词作宾补用法归纳

英语中过去分词可作宾补，即：过去分词放在宾语（名词或代词）后面作补语，构成复合宾语，（此时的过去分词一般是及物动词）表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。

1） 表示感觉或心理状态的动词。如：see, watch, observe, find, hear, feel,

notice, 等。

①We saw the thief caught by the police.

②People found the water polluted.

③Have you heard a pop song sung in English?

④I heard my name called.

⑤The rich man felt himself cheated.

⑥We can hear the windows beaten by the heavy rain drops.

我们可以听到大雨敲打窗户的声音。

⑦I observed all the rooms broken into.

注意：see, hear, watch, notice 等动词后

实例展示一 ◆Tom visits his grandmother every two weeks. ◆He never watches TV on weekdays. ◆Jack left Mary a message. ◆He offered some help to the children in the disaster areas. ◆They robbed the old man of his money. ◆They ordered some food for the two of them.

仿写练习 1. 他每天都在一个小时内完成作业。 He/finishes his homework/in an hour/every day. 2. 这个老人喜欢住在乡下。(enjoy) The old man/enjoys living/in the countryside. 3. 我弟弟从来都不对父母撒谎。(tell lies to) My brother/never tells lies/to my parents.

4. 这会节省你很多时间。(save) This/will save you/much time.

5. 下周我爸爸将给我买