青岛版三年级下册口算题

三年级数学下册口算卡

⑴ 600－0= ⑴ 875+235=

⑵ 180÷9= ⑵ 745+196=

⑶ 333÷3= ⑶ 8×36=

⑷ 128÷4= ⑷ 3×80=

⑸ 40×8= ⑸ 394+377=

⑹ 20×15=

⑺ 0÷100=

⑻ 0＋126=

⑼ 440－40=

⑽ 20×50=

⑾ 918+78=

⑿ 3.2＋1.6＝

⒀ 0.3＋1.5=

⒁ 20×10=

⒂ 429+571=

⒃ 30×70=

⒄ 0×28=

⒅ 532-169=

⒆ 0.3＋7.6=

⒇ 360÷9= ⑹ 910÷3= ⑺ 0×345= ⑻ 355÷5= ⑼ 505÷5= ⑽ 360÷9= ⑾ 508+377= ⑿ 25×8= ⒀ 160÷4= ⒁ 50×30= ⒂ 1

三年级数学下册常用口算题100题

1) 49÷8= 2) 38÷6= 3) 55-46= 4) 350-50= 5) 9÷3÷3= 6) 56÷9= 7) 25÷9= 8) 5+4+6= 9) 88÷8= 10) 800-400= 11) 24×2= 13) 8+5+6= 14) 32+32= 16) 62-36= 17) 500-300= 19) 480+200= 20) 32-12= 22) 18÷4= 23) 52÷4= 25) 9+9+9= 26) 350-50= 28) 34÷5= 29) 360+20= 31) 15+16= 32) 870-50= 34) 36÷4= 35) 6+8+4= 37) 3×9+7= 38) 800+40= 40) 8×9+2= 41) 61÷7= 43) 78÷6=

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三年级口算练习（一） 姓名： 班别：三（ ）班

26+9= 660÷3＝ 50÷5＝

420－20＝0÷51＝ 2×200＝ 83－57＝ 3×23＝ 420÷2＝ 2×440＝

57－38＝ 1500－700＝

42×2＝ 99÷3＝ 770÷7＝

960÷3＝ 180÷9＝ 65＋15＝ 660÷6＝ 800×2＝ 3×800＝

420÷7＝ 3×220＝

480÷4＝

58＋33＝ 93÷3＝ 880÷4＝ 1200－200＝

11×7＝ 80－46＝0÷76＝ 0×85＝ 70÷7＝ 14×2＝ 5×900＝ 84÷4＝ 0÷91＝

930÷3＝

390÷3＝ 0＋22＝ 29＋68＝ 68－49＝ 80×7＝

800÷4＝

330÷3＝

64÷2＝ 58＋26＝

34×2＝ 550÷5＝

800×8＝

63÷3＝ 160÷4＝ 800＋700＝ 90÷3＝ 58－0＝ 48÷2＝

480÷2＝

60×5＝

2×44＝

840÷4＝

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三年级口算练

教学进度安排

第一单元 美丽的大自然 6课时 第二单元 可爱的家 6课时 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元

音乐中的故事 8小小音乐剧 6七彩的生活 6五十六朵花 6课时 课时 课时 课时

1

教学计划

学期内容：

第一单元 美丽的大自然 第二单元 可爱的家 第三单元 音乐中的故事 第四单元 小小音乐剧 第五单元 七彩的生活 第六单元 五十六朵花

教学目标

（一）知识目标：

1、学唱15首歌曲，要欣赏16首乐曲，面向全体学生，师生参与的音乐活动有2个课时的内容。

2、引导学生认识音名和唱名，并能准确的演唱。

3、引导学生认识3/4、4/4拍号的含义，强弱规律以及指挥图式。 （二）能力目标：

1、引导学生乐于参与各种音乐演唱活动。

2、能自信的、有感情的演唱歌曲，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。

3、

三年级上册口算练习

1

200+180= 56+125= 400-70= 71+28= 6×8= 36-18= 35÷5= 90+150= 78÷9= 45-27= 720-180= 9×9= 910-90= 38÷7= 220+150= 6×9= 6×7= 40÷8= 290-40=

770-160= 600+270= 620+150= 7×7= 37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125= 4×6= 200+50= 430+27= 720-70= 820-128= 33-17= 71-43= 81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60=

28÷7= 15+43= 58-36= 6×6= 60+350= 840+90= 5×9= 43÷7= 460-72= 34+23= 34+56= 9×4= 30+540= 620-57= 11÷5= 67-53= 52+81= 9×9= 330-172=

38+52= 62+52= 75+75= 70+18= 5×4= 36÷6= 70-18= 750+60= 8×1= 8×2= 17÷5= 8×3= 26÷6= 300+70= 760-500= 38÷7= 700-300=

新编2017小学三年级数学下册口算题卡

班级： 姓名： 日期： 371×3≈ 53－23＝ 12×80＝ 62－24＝ 6.0－2.3＝ 6.1－1.9＝ 6.8－4.3＝ 5.0－0.6＝ 88平方米=（ ）平方厘米 900÷90＝

69平方米=（ ）平方厘米 6平方千米=（ ）公顷 29×20＝ 50×70＝ 70－13＝ 91＋15＝ 72＋44＝ 300÷6＝ 420÷6＝ 20×20＝ 60×20＝ 18×10＝ 311×4≈ 250÷5＝ 40×40＝ 50×10＝ 89＋36＝ 630÷9＝ 87－32＝ 461×5≈

5.0－1.9＝ 9.0－0.9＝ 5.4－1.2＝ 6.0＋3.5＝ 2.0－0.2＝ 5.4－2.8＝ 9.0－3.2＝ 2.0－0.5＝ 9.0－4.2＝ 7.0－0.7＝ 1.0－0.7＝ 7.0－2.3＝ 6.7＋3.4＝ 5.7－3

新编2017小学三年级数学下册口算题卡

班级： 姓名： 日期： 371×3≈ 53－23＝ 12×80＝ 62－24＝ 6.0－2.3＝ 6.1－1.9＝ 6.8－4.3＝ 5.0－0.6＝ 88平方米=（ ）平方厘米 900÷90＝

69平方米=（ ）平方厘米 6平方千米=（ ）公顷 29×20＝ 50×70＝ 70－13＝ 91＋15＝ 72＋44＝ 300÷6＝ 420÷6＝ 20×20＝ 60×20＝ 18×10＝ 311×4≈ 250÷5＝ 40×40＝ 50×10＝ 89＋36＝ 630÷9＝ 87－32＝ 461×5≈

5.0－1.9＝ 9.0－0.9＝ 5.4－1.2＝ 6.0＋3.5＝ 2.0－0.2＝ 5.4－2.8＝ 9.0－3.2＝ 2.0－0.5＝ 9.0－4.2＝ 7.0－0.7＝ 1.0－0.7＝ 7.0－2.3＝ 6.7＋3.4＝ 5.7－3

25×2＝ 25×4＝ 25×6＝ 25×8＝ 25×3＝ 25×5＝ 25×7＝ 25×9＝ 15×2＝ 15×4＝ 15×6＝ 15×8＝ 15×3＝ 15×5＝ 15×7＝ 15×9＝ 45×2＝ 45×4＝ 45×6＝ 45×8＝ 45×3＝ 45×5＝ 45×9＝ 35×2＝ 35×4＝ 35×6＝ 35×8＝ 35×3＝ 35×5＝ 35×7＝ 35×9＝ 125×2＝ 125×4＝ 125×6＝ 125×8＝ 125×3＝ 125×5＝ 125×7＝ 125×9＝ 123＋25＝ 80－17＝ 10＋20＝ 120－25＝ 248＋89＝ 11＋22＝ 125－26＝ 456＋45

新编2017小学三年级数学下册口算题卡

班级： 姓名： 日期： 371×3≈ 53－23＝ 12×80＝ 62－24＝ 6.0－2.3＝ 6.1－1.9＝ 6.8－4.3＝ 5.0－0.6＝ 88平方米=（ ）平方厘米 900÷90＝

69平方米=（ ）平方厘米 6平方千米=（ ）公顷 29×20＝ 50×70＝ 70－13＝ 91＋15＝ 72＋44＝ 300÷6＝ 420÷6＝ 20×20＝ 60×20＝ 18×10＝ 311×4≈ 250÷5＝ 40×40＝ 50×10＝ 89＋36＝ 630÷9＝ 87－32＝ 461×5≈

5.0－1.9＝ 9.0－0.9＝ 5.4－1.2＝ 6.0＋3.5＝ 2.0－0.2＝ 5.4－2.8＝ 9.0－3.2＝ 2.0－0.5＝ 9.0－4.2＝ 7.0－0.7＝ 1.0－0.7＝ 7.0－2.3＝ 6.7＋3.4＝ 5.7－3

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青岛版小学三年级科学下册教案 1、小车的运动 教科书说明：

力的现象是学生生活中司空见惯的，但究竟什么是力，怎样来表达力以及力的种类等却是学生所陌生的。推力和拉力是生活中常见的两种形式的力，本课以学生们喜爱的玩小车游戏为载体，按照“问题——假设——验证——发现——交流”的科学认识程序，探究“推和拉都是力”、“推力和拉力都有方向和大小”以及“推力和拉力在生活中的应用”等内容。在探究中认识、发现有关力的科学规律，激发学生科学探究的兴趣。本课依据《科学课程标准》中“知道推和拉可以使物体的运动发生变化，推和拉都是力；都有大小和方向”这一目标而编写的。 教学目标

1、激发学生的好奇心，培养学生在观察周围事物的基础上提出问题，并通过动手操作寻找证据，解释假设的科学探究能力和独立设计控制变量实验的能力。

2、引导学生体验证据对科学探究的重要性，培养学生乐于搜集证据，勇于搜集证据的意识，在搜集的过程中，建立团队合作交流的概念，体会到科学技术和社会生活是密切联系的。 3、 知道推和拉可以使静止的物体运动起来，推和拉都是力，

推力和拉力都有大小和方向的，能够独立设计实验，探究力的大小会影响小车的运动，