对科学技术的认识
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我所认识的科学技术
我所认识的科学技术
摘要:
随着社会的不断进步与发展,科学技术的重要性也日益体现,作为先进生产力的重要标志,科学技术在社会发展中发挥着极大的作用,从各方面影响着人们的生活,科学技术大大改变了社会,推动着历史的发展。
关键词:科学 创新 前言
科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科技在实际运用过程中又表现出二重性[1],既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。
21世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界深刻变化的时代,科技的进步与人类社会的切身利益息息相关。当今科学技术迅速发展,回顾过去,我们可以欣喜地看到一个令人惊奇的世界:计算机的发展使人类进入了数字时代,航空技术的进步使人类进入太空,探索宇宙的奥秘,科学技术发展带来了人类的巨大进步。但与此同时我们也要正视科技发展带来的各种社会问题,应该积极地寻求解决问题的途径,把问题控制在一定的范围之内。
正文
2.1 对科学研究的认识
2.1.1 科技进步与社会发展
回顾人类社会的发展历程,。是每当社会生产力有长足的进步,人类社会就会发展到一个新的水平,而生产力进步的表现就是人类在科学技术上取得的突
我所认识的科学技术
我所认识的科学技术
摘要:
随着社会的不断进步与发展,科学技术的重要性也日益体现,作为先进生产力的重要标志,科学技术在社会发展中发挥着极大的作用,从各方面影响着人们的生活,科学技术大大改变了社会,推动着历史的发展。
关键词:科学 创新 前言
科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科技在实际运用过程中又表现出二重性[1],既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。
21世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界深刻变化的时代,科技的进步与人类社会的切身利益息息相关。当今科学技术迅速发展,回顾过去,我们可以欣喜地看到一个令人惊奇的世界:计算机的发展使人类进入了数字时代,航空技术的进步使人类进入太空,探索宇宙的奥秘,科学技术发展带来了人类的巨大进步。但与此同时我们也要正视科技发展带来的各种社会问题,应该积极地寻求解决问题的途径,把问题控制在一定的范围之内。
正文
2.1 对科学研究的认识
2.1.1 科技进步与社会发展
回顾人类社会的发展历程,。是每当社会生产力有长足的进步,人类社会就会发展到一个新的水平,而生产力进步的表现就是人类在科学技术上取得的突
马克思主义对当代科学技术的影响
马克思主义对科学技术发展和创新的影响与指导
---以中国马克思主义与当代第四讲为背景
高树超
(北京大学 物理学院,学号:1401110240,电话:18501263087) 摘要:马克思主义是人文精神和科学精神的精致融合,马克思主义哲学对科学技术与社会变革的关系有深刻的分析,这些观点不仅深刻影响了人类的科学思想,也对当代科学技术事业的发展与创新具有重要的影响和指导。马克思主义哲学指引当代科技高速创新,促进其在新世纪达到新高度。随着信息时代的到来,科学技术迅猛发展,推动产业结构转型升级,促进人类社会快速进步。同时,科学技术也面临新的挑战和机遇。分析马克思主义对科学技术发展与创新的影响,并将其应用于实践,对引领科技进步、推动社会发展具有非常重要的意义。 关键词:马克思主义;科学技术;创新;影响;指导
20世纪以来,马克思主义哲学广泛传播、发展,科学技术也开始蓬勃发展。作为人类认识与改造世界的方式之一,科学技术受到马克思主义哲学的重要影响和指导。马克思主义哲学对当代科学技术的影响主要体现在两个方面:一方面,科学工作者在科学研究实践活动中,以马克思主义哲学作为世界观和方法论指导其科学研究;另一方面,一些社会主义国家以马克思主义哲学作为哲学基础,指
科学技术利与弊
篇一:科技发展利大于弊方辩词精选
科技改变历史,不错的,没有科技发展,我们的生活是无法想象的,我们的日子是昏天黑地的,是科技发展救了我们,是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地说科技发展弊端累累? 科技改变历史,知识改变命运。我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运。“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们:对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的;在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活。在古代,许多人得了重病,大夫也无能为力,只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在,通过科技的发展,大部分疑难杂症已能成功
世界科学技术的发展论文
世界科学技术的发展趋势及其作用
前 言
“科技是第一生产力”,科学技术的进步是现代化立国的基础,是推动世界经济和社会发展的强大动力,是衡量一个国家综合国力的重要标志。
科学与技术既有区别又有联系,科学是人类在认识世界和改造世界过程中逐渐形成的,是正确反映客观世界的现象、内部结构和运动规律的系统理论知识。科学还提供认识世界和改造世界的态度和方法,提供科学的世界观和处世的科学精神。技术是在科学的指导下,总结实践的经验,得到在生产过程和其他实践过程中,从设计、装备、方法、规范到管理等的系统知识,技术直接指导生产,是现实的生产力。
科学产生技术,技术推动科学,这两者互相促进,有非常密切的关系。进入21世纪,科学技术的相互促进发展更是日新月异,科学技术的结合更加紧密,科学技术对社会、经济和人的发展所起的作用更是越来越明显。
一、世界科学技术的发展历史
“相信上帝,太阳绕地球转;相信科学,地球绕太阳转。”过去培根说:“知识就是力量。”今天我们说:“科学就是力量。”科学是智慧的历程和结晶。从人类期盼的最高精神境界讲,朝朝暮暮沿着知识的历程,逐步通向科学的光辉圣殿,是许多有志于自我发展的年轻人晶莹透明的梦想!然而,今天的科技之果并不是瞬间得来的。
从“四大
科学技术概论论文
科学技术对人类的影响
众所周知科学是一把双刃剑,人类在享用着科学所带来
的众多方便时,也越来越了解了科学所带来的消极的影响。如今,现代科技极大地方便了我们的生活,影响和改变着我们的生活方式和思维方式。人类作为追求新事物和尝试新生活的主体,与生俱来的求知欲和好奇心使得人们对生活中的科技发展愈加关注。科技也在不断影响着人们的未来发展状态。
从人类发展历程来看,人类所经历的三次科学技术革命,每一次都是生产力发生巨大的飞跃:
第一次科技革命:以纺织技术的改进为开端,以蒸汽动力技术达到实用为标志,形成了一个以机器技术为主导技术的技术体系。使得人类社会面貌发生了根本变化,从传统的农业革命向近代工业社会跃进,极大地提高了社会生产力。 第二次科技革命:以电气化技术为主导技术,推动了工业的电气化进程,使社会生产力又有了一次新的飞跃。第三次科技革命和产业革命以原子能、电子计算机和空间技术极其产业为标志。
第三次科技革命:在第三次科技革命的推动下,二战后出现了一个人类历史上罕见的生产大发展时期。 科学技术对人类的影响是多方面的:
1. 对经济的影响:随着科学技术的发展,信息技术使信息传
递更快、更便捷,促进了全球经济协调机制的形成。当前国际分
科学技术改变世界
第一单元 自然的惠泽 人类的智慧
2、科学技术改变世界 信息技术加速社会发展(一课时)
说课
一、说教材
《信息技术加速社会发展》是华师大版《品德与社会》五年级第一学期第一单元自然的惠泽 人类的智慧第二课《科学技术改变世界》第二课时。
随着融合了计算机、通信和信息处理技术的电子信息技术的飞速发展,人类在经历了农业社会、工业社会后,已步入信息化社会。物质、能源与信息已成为社会发展的三大资源。信息技术是当代人类最活跃的生产力,正在对经济和社会的发展产生巨大而深远的影响。信息化水平的高低已成为衡量一个国家、一个地区现代化水平和综合国力的重要标志。进入90年代以来,信息化某计算机一浪高过一浪,世界各国更加关注和重视未来的信息社会,发达国家借助掌握信息技术的优势,大力推进国家信息基础设施的建设,促进本国产业结构重组,从而增强了自身的国际竞争力。P19展现的是信息时代,下方呈现了一个调查活动,一方面让学生从这份调查表中体会信息时代的特征,另一方面提示学生对信息时代人们所使用的高科技产品展开调查,从中感受信息社会给人们生活带来的方便。P20-21展现了信息化社会的特点。以汶川大地震为例。P21介绍了电视新闻的制作过程,表现信息传播工作特点和
科学技术改变世界
第一单元 自然的惠泽 人类的智慧
2、科学技术改变世界 信息技术加速社会发展(一课时)
说课
一、说教材
《信息技术加速社会发展》是华师大版《品德与社会》五年级第一学期第一单元自然的惠泽 人类的智慧第二课《科学技术改变世界》第二课时。
随着融合了计算机、通信和信息处理技术的电子信息技术的飞速发展,人类在经历了农业社会、工业社会后,已步入信息化社会。物质、能源与信息已成为社会发展的三大资源。信息技术是当代人类最活跃的生产力,正在对经济和社会的发展产生巨大而深远的影响。信息化水平的高低已成为衡量一个国家、一个地区现代化水平和综合国力的重要标志。进入90年代以来,信息化某计算机一浪高过一浪,世界各国更加关注和重视未来的信息社会,发达国家借助掌握信息技术的优势,大力推进国家信息基础设施的建设,促进本国产业结构重组,从而增强了自身的国际竞争力。P19展现的是信息时代,下方呈现了一个调查活动,一方面让学生从这份调查表中体会信息时代的特征,另一方面提示学生对信息时代人们所使用的高科技产品展开调查,从中感受信息社会给人们生活带来的方便。P20-21展现了信息化社会的特点。以汶川大地震为例。P21介绍了电视新闻的制作过程,表现信息传播工作特点和
科学技术史—中国古代科学技术在近代落后的原因研究
科学技术史论文——中国古代科学技术在近代落后的原因研究。大学科学技术史论文,课程作业。
科学技术史论文
中国古代科学技术在近代落后的原因研究
科学技术史论文——中国古代科学技术在近代落后的原因研究。大学科学技术史论文,课程作业。
机缘巧合的选择了科学技术史这门课程,虽然对科技方面很感兴趣,但上大学之前,由于种种原因,只是对科技方面有一些粗略的了解,对于科技方面的问题也没能深入思考。但这次选修课却给了我机会,让我在老师风趣幽默的语言中不仅涉猎到丰富的知识,而且让我看到了很多值得思考的问题。下面就对中国古代科学技术在近代落后的原因发表一下自己的看法。
众所周知,中国古代的科学技术在相当长的历史时期居于世界领先地位,但从16世纪开始逐渐落后于西方,以至于在先进的基础上并未产生世界意义的近代科学。为什么中国未产生近代科学?这一问题已成为科技史研究中的一大难题,引起了国内外学术界的广泛关注和长期讨论。
首先这一时期中西科技成果在内容和方法上的差距加大。在内容上,中国在科学上的主要成就大多属于应用科学,如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等。而同一时期西方科学的发展主要是理论科学。科学家努力的重点,不在于实际的应用,而在于对事物及其规律的探索。在研究方法上,西
让科学技术走进我们的生活
第一单元课时教案
检查时间: 检查人签名: 单元教学内容 第7课科学技术与让科学技术走备课讲课时教学2.28 人类 进我们的生活 时间 时间 内容 初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系,认识科技要为人类造福。 初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系,认识科技要为人类造福。 师生共同搜集有关科技发明的资料;学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。 教学目标 教学重难点 教学准备 读写说默读教材第2-4页,作业本上认真抄写达标检测题 训练点 教学过程 学生先搜集有关科技发明的资料; 学内容学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。 与要求 一、 激情导入 社会的发展,人类文明的进步,生活质量的提高都离不开科学地的发展,从古到今,各种各样的发明创造很多,你都知道有什么发明?给我们的生活带来了哪些影响?指名谈谈。 二、 小小科技发明展览会 课堂学1.小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明习内容材料。 与方法 2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。 3教师补充介绍 19世纪世界上的重大发明创造 20世纪中国的重大发明创造。 4.