小学语文关于感恩的课文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《小学关于感恩的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：感恩

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”

“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就

父母是这个世界上对我们无悔付出的人，是我们都应该去感谢的人。下面是小编为你整理的“关于感恩父母的小学作文”，希望你们喜欢！谢谢！

关于感恩父母的小学作文【第一篇】：

总有一个人，不善言语。总有一个人，忠厚朴实。

在外，他扛起一片天地。在家，他扛起柴米油盐。

他，像一座雄伟的高山，用他那宽大的肩膀撑起整个世界。

他，就是父亲。那个为了我们的生活而不断拼搏的父亲。在我做错事时，他会严厉地呵斥，使我若惊蛰悚然醒悟； 在我成功时，他会装作若无其事的样子，教育我不要骄傲自满，停滞不前，可是，我分明看到他脸上掩盖不住的惊喜；在我夜半生病之时，我会影影约约地听到他急促穿衣的声音，看他的身影匆忙的身影匆忙消失在黑夜之中，不一会儿便气喘吁吁地拎着药回来。蓦然地，我发现，橘黄的灯光氤氲这整个房间。。。。。。

总有一个人，温柔细腻。总有一个人，体贴入微。

在外，她兢兢业业。在家，她把我的生活打理的井井有条。

她，如一条涓涓细流的小溪，将生活中的温暖流入你的心田。

她，就是母亲。那个为了我们的生活日夜操劳的母亲。在我悲伤时她会默默的添上几道菜，一次次叮嘱我多吃点；在我快乐时，她的嘴角会微微上扬，漾起那如向日葵般明媚的微笑；在我捧回沉甸甸的奖杯时，她那带着鱼尾纹的眼睛慈爱地眯成了一弯

关于语文自读课文的教学总结

陕柴小学 六年级语文组

在过去的略读课文教学中，有时我也会把略读课文教学等同于精读课文教学，词句品析、朗读感悟……，总是怕学生读不通、弄不懂，所以往往把一课时的教学时间变成两课时、三课时，不但拖延了教学进度，而且学生的独立阅读能力得不到培养。有时有把精力过多放在对文本的研读上，而忽略了向文本之外的拓展延伸，所以使学生的阅读兴趣和阅读量得不到提升。

经过这次学习，我觉得略读课文，并不是可以忽略的，首先要准确把握略读课文在整个单元教学中的地位和作用，立足单元主题，找准阅读的重点、难点以及写作特点。所以第二点就需要教师仔细钻研教材，不要以为略读课文就可以粗略的备，粗教却要精备，只有教师找准了切入点，找准了需要精的“点”，才能引导学生粗中有细，略中有精的感悟文本。第三由于略读课文需要向外拓展延伸的内容有很多，所以这就需要教师课下精心搜集整理与文本有关的书籍、文章、资料，为学生搭起一座走向课外阅读的桥梁。

而略读课文又是不能等同于精读课文的，要把握略读课文解读的“度”，要让学生在粗读浏览中找准重点，把握课文的主要内容，迅速捕捉与全文关系密切的信息——字、句、

段。但又不能像精读课文那样逐字逐句剖析，要注意培养学生的

关于语文自读课文的教学总结

陕柴小学 六年级语文组

在过去的略读课文教学中，有时我也会把略读课文教学等同于精读课文教学，词句品析、朗读感悟……，总是怕学生读不通、弄不懂，所以往往把一课时的教学时间变成两课时、三课时，不但拖延了教学进度，而且学生的独立阅读能力得不到培养。有时有把精力过多放在对文本的研读上，而忽略了向文本之外的拓展延伸，所以使学生的阅读兴趣和阅读量得不到提升。

经过这次学习，我觉得略读课文，并不是可以忽略的，首先要准确把握略读课文在整个单元教学中的地位和作用，立足单元主题，找准阅读的重点、难点以及写作特点。所以第二点就需要教师仔细钻研教材，不要以为略读课文就可以粗略的备，粗教却要精备，只有教师找准了切入点，找准了需要精的“点”，才能引导学生粗中有细，略中有精的感悟文本。第三由于略读课文需要向外拓展延伸的内容有很多，所以这就需要教师课下精心搜集整理与文本有关的书籍、文章、资料，为学生搭起一座走向课外阅读的桥梁。

而略读课文又是不能等同于精读课文的，要把握略读课文解读的“度”，要让学生在粗读浏览中找准重点，把握课文的主要内容，迅速捕捉与全文关系密切的信息——字、句、

段。但又不能像精读课文那样逐字逐句剖析，要注意培养学生的

　　【例文一：感恩故事】

　　作文网专稿 未经允许不得转载

　　一个人在成长经历中，离开父母的爱护、老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助，也成不了对国家、对社会有用之材。

　　书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人!”

　　为了给病重的妈妈送上一束康乃馨，一个八九岁的小女孩用一个星期时间，每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。

　　“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。

　　【例文二：感恩故事】

　　当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误......

　　感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。

人非草木，我们都应该去学会感恩。下面是小编为你整理的“关于小学生写的感恩的作文”，希望你们喜欢！谢谢！

关于小学生写的感恩的作文【第一篇】：

感恩，一个多么温暖的字眼。感恩，不是说做就能做的。感恩，是要有心才能做的。你又要感恩谁呢？

首先，我要感恩我的妈妈。因为，是她给予我生命，送给我大自然。记得在一个夏天里， 我突然发烧40度，晚上8点多时，妈妈拖着疲倦的身子下班回到了家后，知道了这件事，二话不说，赶忙背我上医院看病，走在半路时，突然下起了雨，妈妈从自已的背包里拿了一把只能一个人用的小雨伞，撑了起来。此时，我觉得自已身上没有一滴雨。再一看，妈妈的一大半身都湿了，雨水顺着她的头发流下来，额头上还冒着汗水。

到了医院，我打了针，吃了药后，好转许多，几天后就康复了，而妈妈却因为淋雨后没及时换衣服而生病了。虽然妈妈妈生病了，但她的身体还是那么高大。

妈妈，放心吧！等你老了，我一定会把您比自已的生命还珍贵的去照顾您，您是世界上给予我最大的机会、鼓励、帮助、安慰的人。谢谢您——妈妈，妈妈，我爱您！

关于小学生写的感恩的作文【第二篇】：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”这首歌唱出了妈妈对孩子的爱。妈妈不仅给了我们生命，而且给了我们最

篇一：以感恩为话题作文材料

【原题再现】

有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。 感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。

请以“感恩”为话题，写一篇800字文。

【写作指导】

写好这篇作文，要注意以下几个问题：

（一）什么是感恩。

宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。

（二）对谁感恩。

这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。

在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

（三）感恩的原因。

这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，

使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象， 我们可以展现自己与写作对象之

小学语文课文疾速记忆办法

　　①自然背诵法

　　万本之源自然背诵法是指在自然的状态下，不采纳任何记忆办法帮忙背诵，只是经由过程重复诵读到达谙练成诵的办法，自然背诵法是一切背诵法的根蒂根基。

　　②抄诵法

　　俗语说：抄一遍胜过读十遍。读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

　　③抓线索背诵法

　　抓线索背诵法是一种经常使用的懂得式背诵的办法，在自然背诵的根蒂根基上，拔取几个有代表性的关头词语作为线索，作为背诵的提示，用得好，能使背诵获得事倍功半的后果。比方

　　1.抓次要人物

　　记着文章中依次(或分类)呈现的几小我私家物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于懂得与背诵。

　　2.抓时空词

　　记着要背内容中透露表现时间方位挨次的词语。

　　④情节法

　　把握故事的起因、颠末、开展、低潮、成果等具体情节，据情而背就简单的多了。

　　⑤延伸法

　　背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

　　⑥耳听法

　　这种办法是由一小我私家或一局部人朗读，大师倾耳细听。或本人先把要背的工具灌音，然后放音，仔谛听记，用这种办法锻炼

　　【范例1】

　　在人生的道路上，我们每个人都有很多要感恩的人，例如感恩父母的爱，感恩老师的教育等等，我也不例外，韩伟就是一个令我感恩的人。

　　在下课以后，我们又和往常一样聚在一起玩“猫和老鼠”，这次周洋帆当猫，油库在那面墙上，米库在柱子那儿。

　　记得有一次，玩猫和老鼠时，高帅在旁边，他是耍赖，本来是他最后来的，他却让我当猫，这时，韩伟说：“高帅，你不能耍赖，是你最后来的。”我为韩伟的所作所为感动。

　　有一次，周洋帆在逃跑时，正好撞在我身上，我感觉一阵疼痛，这时韩伟把我扶起来，说：“没事，过一会就好了!”我心里顿时热乎乎的。

　　这一件事情让我明白了：同学之间要想共同进步，那就应该互相帮助。

　　【范例2】

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好!

　　无论你们多么苦，多么累，你们总是为我做饭，洗衣，接我上学，下学……每当我生病了，你们一手拿着药，一边站床头久久不能回去睡觉，我心里内疚极了，每当你们说我这不好，那不对，我总嫌你们很唠叨。现在我长大了，学会了感恩，我感恩你们创造了我，还给我一个温暖的家，每天吃着香喷喷的饭菜，穿着干净整洁的衣服，高

感恩的心，关于感恩的名言名句

篇一：感恩的名言：学会感恩名人名言

1、帮忙，只是举手之劳，而感激倒是永无尽头的。

2、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。

3、鄙俚小服老是利令智昏的，利令智昏原本鄙俚的一部门。

4、草木为了感激春的到来而透露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕大的果实为了感激秋的到来挂满枝头;雪片为了感激冬的到来把大地妈妈银装素裹天然界尚且云云感恩，人更应该具备感恩之心。

5、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

6、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

7、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

8、当爱情小船被浪掀翻时，让我们友好地说声再见。

9、滴水凑成河，粒米凑成箩。

10、滴水之恩当涌泉相报。

11、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

12、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能。

篇二：感恩的名言：感恩是别人的给予

1、用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。

2、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

3、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

4、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。

5、心中常存感激，心路才能越走越宽。

6、不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。

7、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。

8、心存感激的人，整个世