七年级上册语文古诗文言文人教版

1《送杜少府之任蜀州》 【唐】 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 译文

三秦之地护卫着都城长安，你将要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫 。

我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人 。 只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。

（我们）不要在分手的岔路上因离别而感到悲伤，就像那些青年男女一样地流泪沾湿佩巾。

2.作者、作品简介

王勃（650～676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。唐朝初年的著名诗人 。他幼年聪明过人，6岁能文。曾任沛王府修撰。在他20岁的春夏之交，诸王子斗 鸡游嬉，王勃写了一篇《斗鸡檄》，假托沛王鸡传檄声讨英王鸡。高宗看了这篇 檄文，认为是挑拨诸王子，于是将他赶出沛王府。26岁时前往越南看望父亲，途 中游览南昌有名的胜地滕王阁，写下了震撼古今的名篇《秋日登洪府滕王阁饯别 序》（简称《滕王阁序》）。后渡海溺水，受惊而死。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“初唐四杰”。在诗歌创作上，王勃 反对以上官仪为代表的浮艳诗风，提倡针砭时弊，有感而发，给人以刚健质朴之 感。他擅长骈文，现流传下来

一寸光阴不可轻

七年级语文古诗文（上册）

观沧海

【作者】曹操【朝代】汉

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【作者】李白【朝代】唐

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

次北固山下

【作者】王湾【朝代】唐

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙·秋思

【作者】马致远【朝代】元

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1

一寸光阴不可轻

峨眉山月歌

【作者】李白【朝代】唐

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

江南逢李龟年

【作者】杜甫【朝代】唐

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

行军九日思长安故园

【作者】岑参【朝代】唐

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

夜上受降城闻笛

【作者】李益【朝代】唐

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

秋词

【作者】刘禹锡【朝代】唐

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

2

一寸光阴不可轻

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

夜雨寄

七年级语文上册古诗文默写测试

1．子曰： ， 。 ，其不善者而改之。

2．子曰：岁寒， 。

3．问渠那得清如许?

4．潮平两岸阔，

5． ，听取蛙声一片。

6．何当共剪西窗烛，

7．绿树村边合， 。…… ，还来就菊花。

8． ，夜泊秦淮近酒家。

9．定神细视， ， ， ， 神游其中， 。

10．君与家君期日中，，则是无信； ，则是无礼。

11．“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

12．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像

春天像

13．远远的街灯明了，。天上的明星现了， 。

14．《论语十则》中有的谈求知态度，如?见贤思其焉，

_____________。有的谈学习方法，如：，思而

七年级上册课内古诗文默写

一、

课内古诗

1、 观沧海

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙

4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子： 杨花落尽子规啼 5.而“ 闻道龙标过五溪 ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。 3.次北固山下

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北

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苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读

一、阅读《郑人买履》

完成文后问题

郑人有欲买履者

先自度其足

而置之其坐

至之市

而忘操之

已得履

乃曰："吾忘持度

"反归取之

及反

市罢

遂不得履

人曰："何不试之以足？"曰："宁信度

无自信也

"

1．解释文中加点字的意思

① 履（ ） ② 操（ ）

③ 度（ ） ④ 宁（ ）

2．翻译：及反

市罢

遂不得履

译文：

3．这则寓言故事包含了什么道理？

答：

二、阅读《刻舟求剑》

完成文后问题

楚人有涉江者

其剑自舟中坠于水

遽契其舟

曰："是吾剑之所从坠

"舟止

从其所契者入水求之

舟已行矣

而剑不行

求剑若此

不亦惑乎？

1． 解释文中加点词的意思

苏教版语文七年级上册文言文与古诗文复习习题(免费下载

①涉（ ） ②遽（ ）

③是（ ） ④求（ ）

2．分别指出加点词所指代的内容

①其剑自舟中坠于水（ ） ②从其所契者入水求之（ ）

3．解释下加点的"之"的意思

并按要求归类

A先自度其足

而置之其坐

B至之市

而忘操之

C舟止

从其所契者入水求之

做代词

代物的：

七年级上册古诗文默写练习

（一）直填性默写

1、水何澹澹 。 2、潮平两岸阔 。 3、几处早莺争暖树 。 4、 ，把酒话桑麻。 5、 ，闻道龙标过五溪。 6、君问归期未有期， 。 7、 ，小桥流水人家。 8、 ，志在千里。烈士暮年， 。 9、乡书何处达， 。 10、 ，禅房花木深。 11、半亩方塘一鉴开， 。 12、 ，常记溪亭日暮。 13、绿树村边合， 。

14、 ， 。夕阳西下几时回。 15、 ，夜泊秦淮近酒家。 16、 ，一山放过一山拦。 17、山光悦鸟性， 。 18、

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苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读

一、阅读《郑人买履》

完成文后问题

郑人有欲买履者

先自度其足

而置之其坐

至之市

而忘操之

已得履

乃曰："吾忘持度

"反归取之

及反

市罢

遂不得履

人曰："何不试之以足？"曰："宁信度

无自信也

"

1．解释文中加点字的意思

① 履（ ） ② 操（ ）

③ 度（ ） ④ 宁（ ）

2．翻译：及反

市罢

遂不得履

译文：

3．这则寓言故事包含了什么道理？

答：

二、阅读《刻舟求剑》

完成文后问题

楚人有涉江者

其剑自舟中坠于水

遽契其舟

曰："是吾剑之所从坠

"舟止

从其所契者入水求之

舟已行矣

而剑不行

求剑若此

不亦惑乎？

1． 解释文中加点词的意思

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①涉（ ） ②遽（ ）

③是（ ） ④求（ ）

2．分别指出加点词所指代的内容

①其剑自舟中坠于水（ ） ②从其所契者入水求之（ ）

3．解释下加点的"之"的意思

并按要求归类

A先自度其足

而置之其坐

B至之市

而忘操之

C舟止

从其所契者入水求之

做代词

代物的：

课文

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一、伤仲永 王安石 背景简介 王安石（1021—1086）北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，抚州临川（现在属江西省，临川镇于1955年设立抚州市）人。庆历进士。初知鄞县，借官谷给农民，试图减轻高利贷剥削，有成效。仁宗嘉三年（1058）上万言书，主张改革政治。神宗熙宁二年（1069），被任为参知政事，次年拜相。他积极推行青苗、均输、市易、免役、农田水利等新法，抑制大官僚地主和豪商的特权，以期富国强兵，缓和阶级矛盾。由于保守派固执反对，新政推行迭遭阻碍。熙宁七年辞退；次年再相，九年再辞，退居江宁（现在江苏省南京市），封荆国公，世称荆公。卒谥文。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。所著《字说》《钟山日录》等，多已散失，现存的有《临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周官新义》残卷，又《老子注》若干条保存于《道藏·彭耜集注》中。

《伤仲永》是一篇借事说理的随笔。通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。文章叙述方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的

七年级上册

1.童趣（沈复）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

译文：

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门专项复习(五) 古诗文默写

一、直接默写。

1．海日生残夜，____________。

2．________________，自将磨洗认前朝。 3．今夜月明人尽望，________________？ 4．________________，________________。此事古难全。____________，____________。 5．________________，白铁无辜铸佞臣。 6．壁立千仞，____________。

7．________________，随风直到夜郎西。

8．人曰：“何不试之以足？”曰：“________，________。” 9．自三峡七百里中，____________，____________。重岩叠嶂，隐天蔽日。____________，____________。

10．有朋自远方来，____________？____________，不亦君子乎？ 二、理解性默写。 1．《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：____________，____________；使诗中客观景物着上了人的感情色