c语言图书馆管理系统设计

C课设

目录

一、需求分析 ................................... 错误！未定义书签。 二、概要设计 ................................... 错误！未定义书签。 三、详细设计 ................................... 错误！未定义书签。 四、调试分析 .................................................... 五、用户手册 .................................................... 六、测试数据 .................................................... 七、附录 ........................................................

6 6 6 8

C课设

一、需求分析

1. 程序以菜单的方式工作，具备图书的添加、删除、修改、查询、统计操作，数据存储采用文件形式。

2.定义结构体数组struct library bookinf[30]，用以存储ISBN、书名、作者名、图书类别、出版单位

C大作业图书馆管

理系统

1

2020年4月19日

《图书馆管理系统》

大作业说明书

学生姓名董勋凯

学号 2412332 所属学院电信工程学院

专业电气工程及其自动化班级电气123班

组长董勋凯

电信工程学院制

文档仅供参考

目录

摘要............................................. 错误!未定义书签。

1. 图书管理系统概述.............................. 错误!未定义书签。

1.1图书管理系统总体设计思想概述.................. 错误!未定义书签。

1.2总体设计流程图 ............................... 错误!未定义书签。

2. 图书管理系统详细设计.......................... 错误!未定义书签。

2.1C++中应用程序编程............................. 错误!未定义书签。

2.1.1结构体，存放书籍及借书信息.................. 错误!未定义书签。

2.1.2页头函数，能够经过参数menu_item，显示当前状态 .. 错误!未定义书签。

2.1.1主要功能函数源代码..

山东工商学院 信息管理与信息系统

图书管理系统（UML）设计

课题名称 ：图书馆管理系统UML设计 专 业 ：信息管理与信息系统 姓 名 ： 学 号 ：

山东工商学院 信息管理与信息系统

第一章 需求分析

1.1开发背景

图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统 。图书馆管理系统合运用了管理科学，系统科学，运筹学，统计学，计算机科学等学科的知识。可以通俗的简化的描述图书馆管理系统的三要素：系统的观点、数学的方法以及计算机的应用。

图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、易忘记、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理

第一章 课程设计目的和要求

1.1 课程设计教学环节的主要目的

学生已学完《C++语言程序设计》课程，并进行了第一次课程设计，学习了如何将有关处理文件的数据结构和操作进行封装，从而掌握了C++语言程序设计中的一些基本知识与方法，且对抽象、封装、继承与多态有了一定的了解。为巩固C++有关知识，加强面向对象编程的方法训练，增加学生软件设计能力和动手能力，学习使用现有工具，特设计了这个利用MFC类开发一个小型完整应用程序的题目。主要要求如下：

1、学会在自己的软件工程中利用MFC提供的成熟数据类型（class），这里主要要用的类有，CString，CFile，CArchive，CObject以及CObArray等一些通用类；

2、掌握冒泡法。掌握数据类型大小(operator < 或operator >)的重载，进而利用冒泡法对数据进行排序。

3、学习MFC中数据序列化（Serialize）的方法，掌握如何利用MFC提供的数据类型进行数据序列化。

1．2课程设计的目标

1.练习用所学的C语言和C++的相关知识；

2.掌握C语言和C++函数应用，学会用C语言和C++来编写程序。 3.掌握C语言和C++编程和程序调试的基本技能； 4.掌握利用C语

图书馆管理系统设计

信息系统设计实践报告

项目名称： 图书馆管理系统

学期 2010-2011第1学期 专业 计算机科学与技术（专升本） 指导教师 陈荟慧 班级 B090510 小组成员

计算机与信息工程系 2010年 12 月 28 日

图书馆管理系统设计

目 录

第1章 项目概要 ............................................................................... 1

1.1 项目名称 ............................................................................... 1 1.2 项目目标 ............................................................................... 1 1.3 软件概要 ...............................................................................

图书馆管理系统

I

目录

摘要 .............................................................................................................................................................. III 前言 .............................................................................................................................................................. III 第一章 图书馆管理系统分析 ..................................................................................................................... 1 1.1 需求分析 .........................................

【题目】 图书馆管理系统

作 者 学 校： 昆明理工大学楚雄应用技术学院 班 级： 09 级 计 算 机 网 络 学 号： 200921702127 姓 名： 杨 敏 指 导 教 师： 田海雁 职 称： 讲 师 日 期： 2011年12月15日

摘 要 本文对图书馆管理系统的设计与开发过程进行了分析与叙述。依照系统开发

的实际操作步骤，文章从系统概述、开发工具介绍、系统分析、系统设计和系统实现这五大章节对系统开发过程进行分别阐述。系统概述中主要进行了课题背景、课题意义和现状分析；系统分析中主要包括了系统设计前的需求分析、业务流程分析、数据流程分析和数据库分析；而系统设计则是对系统体系结构、各功能模块、数据库结构设计等具体的系统实现过程进行剖析展示，在系统设计章节中有详细的文字解释并配有表图说明。文章还列举了关键的功能模块实现代码。本

第一章 课程设计目的和要求

1.1 课程设计教学环节的主要目的

学生已学完《C++语言程序设计》课程，并进行了第一次课程设计，学习了如何将有关处理文件的数据结构和操作进行封装，从而掌握了C++语言程序设计中的一些基本知识与方法，且对抽象、封装、继承与多态有了一定的了解。为巩固C++有关知识，加强面向对象编程的方法训练，增加学生软件设计能力和动手能力，学习使用现有工具，特设计了这个利用MFC类开发一个小型完整应用程序的题目。主要要求如下：

1、学会在自己的软件工程中利用MFC提供的成熟数据类型（class），这里主要要用的类有，CString，CFile，CArchive，CObject以及CObArray等一些通用类；

2、掌握冒泡法。掌握数据类型大小(operator < 或operator >)的重载，进而利用冒泡法对数据进行排序。

3、学习MFC中数据序列化（Serialize）的方法，掌握如何利用MFC提供的数据类型进行数据序列化。

1．2课程设计的目标

1.练习用所学的C语言和C++的相关知识；

2.掌握C语言和C++函数应用，学会用C语言和C++来编写程序。 3.掌握C语言和C++编程和程序调试的基本技能； 4.掌握利用C语

《C＃程序设计》

课程设计报告

课程设计任务书 课题名称 指导教师 图书馆信息管理系统 职称 讲师 学生姓名 完成时间 16周 班 级 总体设计要求和技术要点 1. 总体功能描述 本系统实现图书馆日常管理事务最主要的功能，包括图书的借出与归还，图书信息、读者信息、员工信息的录入、修改和查询。 2. 开发工具：本系统采用SQL Server 创建后台数据库，前台开发工具采用Visual Studio 2010，编程语言为C#。 3. 基本要求： ? 操作简便 ? 功能齐全，风格统一 ? 没有明显错误和异常 ? 数据格式验证 工作内容及时间进度安排 1．15周：需求分析及项目的设计与实现 2．16周：项目验收与答辩，撰写课程设计报告 课程设计成果 1．图书馆信息管理系统软件 2．课程设计报告

摘要

随着着科学技术的高速发展，我们已步入数字化、网络化、信息化的时代。图书馆是学校的文献信息中心，是为全校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，是全校师生学习和研究的重要场所。为了更好地适应这种网络数字化信息的环境，提高利用图书馆检索信息的效率，一种成功的跟踪最新技术、充分利用

《C＃程序设计》

课程设计报告

课程设计任务书 课题名称 指导教师 图书馆信息管理系统 职称 讲师 学生姓名 完成时间 16周 班 级 总体设计要求和技术要点 1. 总体功能描述 本系统实现图书馆日常管理事务最主要的功能，包括图书的借出与归还，图书信息、读者信息、员工信息的录入、修改和查询。 2. 开发工具：本系统采用SQL Server 创建后台数据库，前台开发工具采用Visual Studio 2010，编程语言为C#。 3. 基本要求： ? 操作简便 ? 功能齐全，风格统一 ? 没有明显错误和异常 ? 数据格式验证 工作内容及时间进度安排 1．15周：需求分析及项目的设计与实现 2．16周：项目验收与答辩，撰写课程设计报告 课程设计成果 1．图书馆信息管理系统软件 2．课程设计报告

摘要

随着着科学技术的高速发展，我们已步入数字化、网络化、信息化的时代。图书馆是学校的文献信息中心，是为全校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，是全校师生学习和研究的重要场所。为了更好地适应这种网络数字化信息的环境，提高利用图书馆检索信息的效率，一种成功的跟踪最新技术、充分利用