职业生涯人物访谈记录表老师

生涯人物访谈作业

班级：高分子152 学号：15114328姓名：杨帅

目前我是一名高分子材料与工程大二的学生，我希望我大学毕业后能够继续考研，然后去做一名化学教师。

一．目标职业生涯人物

李沁杰，山西省海泉中学化学教师 二．目标职业生涯人物简介

李沁杰，毕业于山西师范大学化学师范专业，毕业后从事高中化学教育二十余年，海泉高中化学教研组组长，

三. 访谈方式 QQ访谈

四．访谈过程简介

访谈日期：2016年12月8日 1、你是如何找到这份工作的？

答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。

2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？

答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。 3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？

答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。

4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？

答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。

5、在教师行业内，咱们的学校会对刚进

生涯人物访谈作业

班级：高分子152 学号：15114328姓名：杨帅

目前我是一名高分子材料与工程大二的学生，我希望我大学毕业后能够继续考研，然后去做一名化学教师。

一．目标职业生涯人物

李沁杰，山西省海泉中学化学教师 二．目标职业生涯人物简介

李沁杰，毕业于山西师范大学化学师范专业，毕业后从事高中化学教育二十余年，海泉高中化学教研组组长，

三. 访谈方式 QQ访谈

四．访谈过程简介

访谈日期：2016年12月8日 1、你是如何找到这份工作的？

答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。

2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？

答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。 3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？

答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。

4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？

答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。

5、在教师行业内，咱们的学校会对刚进

生涯人物访谈表

访谈目的：通过访谈，了解此职业的特点，以及相关职业所需的各种知识技能或者经验，得以反思，给待业或者就业中的大学生些许启事。 被访者基本信息 姓名：刘涛生 性别：男 职务/职称：销售人 员 职业种类：销售 工龄:四年 毕业院校：某专业院校 工作单位：某销售单位 学历：中专 所学专业：市场营销 主要工作内容：销售 被访谈的缘由：兴趣？性格？能力？价值观？可行性？（多勾选） 单位电话：183……290 访谈内容 1：您为什么选择这个职业？ 其实我从小就喜欢类似卖东西这种工作，可能受家里也从事这一类工作的原因吧！ 2.在工作岗位上，每天都要做些什么？ 在公司上班，有时候公司有展会要准备产品，如果公司在外地办展会，就要出差了。 3.工作需要什么样的知识技能和经验？ 对产品的了解以及销售口才等。 4.工作对所学专业的要求？ 主要看能力，看业绩，对职员的学历专业要求不是很严！ 5.什么样的个人品质和能力对工作的成功是有帮助的? 对产品的寓意要清晰记得，准确的介绍给顾客。而且就是在处理与顾客问题时，要好脾气，顾客至上。最重要的是要和银行搞好关系，这样银行的人会帮着介绍，比较有说服力。 6.您是

一、 大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间：2011年12月18日 访谈方式：当面访谈 访谈人：杨文斌 被访谈人;陈晓

被访谈人简介：陈晓,外贸部总管，浙江工商大学2005届毕业生。从毕业后，林静进入一

家外贸公司后，凭借自己坚持不懈的努力，由一名普通的外贸销售员，成为了一位外贸公司的主管。正是这种坚持不解的精神造就了陈晓如今的成就。她成功的座右铭就是：成功源于不懈的坚持，坚持铸就你美好的未来。

访谈目的：为了进一步明确自己的职业生涯目标，更好地制定今后的职业生涯规划，让今后大学生活更加充实有意义，并未来铺就一条光明之路。

访谈内容：

1、在这个工作岗位上，每天都做些什么?

首先要明确当天的工作任务，牢记上级指定的任务，做好任务记录，其次要分配好每个销售部分的任务，联系客户，，做好各部门的任务统计，最后对一天的任务做个小结，并把当天的任务完成情况和总结及时向上级汇报。

2、这项工作需要什么样的人? 英语语言沟通能力较强的，有相关英语等级考证证书，对外贸知识有相关了解，有责任心，，善于共同，工作积极的人

3、到这个领域工作需要的基本前提是什么?

首先要有相关英语等级考证证明，有流利的口语和函电沟通能力，最好有有一定的工

教师职业生涯人物访谈记录

老师这一职业是很多大学生以后就业的理想岗位，当然也

包括我们读英语专业的大学生。为能够更好的了解教师这个职业，毕

业后能谋得好的工作，我们小组精心设计了20道访问题目，相信经

过有关教师这一职业的一些访问，对我们以后择业就业有很大的帮

助。借此也要感谢受访的三位老师，谢谢你们的合作！同时也要向所

有尊尊教诲我们的老师致敬！

教师，是除了父母之外我们接触最多的人，同时，也是世

界上最关心我们的人，为了表达我们对老师的敬意，我们将各种各样

的称呼送给了他们。且看：最历史悠久的称呼是先生，最质朴无华的

褒称是园丁，最真情感人的爱称是慈母，最温馨动人的称谓是蜡烛，

最生动形象的默称是春雨，最高评价的专称是人梯，最具中国特色的

喻称是孺子牛，最富哲理的称谓是人类灵魂工程师，由这些足见大众

对教师的尊敬和爱戴。自然而然的有不少学生从小便希望称谓一名老

师。而且在当下的社会环境下（生活节奏快速），教师的假期更是令

很多其他领域的职场人物非常的羡慕。

我们可以说教师是精神上的极大富有者，但却又是物质上的

极度匮乏者。

虽然中国于1955年提出了科教兴国的战略，极大的提高了教

师在民众心目中的地位。政府对教育的投资也有所增加，但着其增加

的幅度却是微乎其微的。更何况现在某某

工商学院大学生职业生涯规划与就业指导课程 职业生涯规划课程结课考评 文章类型：生涯人物访谈 访谈人物基本情况： 受 访 人 物： 受访人所在单位： 受访人担任职务：编辑 受访人联系方式： 结课学生基本情况： 姓 名： 性 别： 学部班级： 任课教师： （文章撰写格式，字数要求）

职业生涯人物访谈 一、访谈方式：电子邮件 二、访谈准备： 1、访谈对象背景资料准备情况： 自己想从事财经记者，了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受。通过生涯人物访谈，能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。自己所规划的岗位是财经记者。 职业兴趣是自己要成为资深的财经记者。 随着经济结构的调整和经济改革的进行，经济势力大增，以及文化产业的繁荣发展。使我意识到财经界和媒体界都很大的发展空间和市场。兴趣是最好的老师。大学就读自己很喜欢的新闻专业，同时对财经很感兴趣。自己忠

大学生职业发展与就业指导：

院 专 班 姓名：田利诗学

职业生涯人物访谈报告

系：历史文化学院 业：历史学

级：2014级历史学汉班

号：20141105682

2016年12月5日

大学生职业生涯规划与就业指导

——职业生涯人物访谈

访谈时间：2016年11月16日

访谈方式：面对面访谈 被访谈人：李艳洁老师

访谈人：苗健 田利诗

大学生职业生涯人数访谈报告

一、大学生职业生涯人物访谈记录

（1）访谈时间：2016年11月16日 （2）访谈方式：面对面访谈 （3）访谈人：苗健 田利诗 （4）被访谈人：李艳洁 （5）被访谈人简介：

姓名：李艳洁 性别：女 民族：蒙古族

出生年月：1972年4月 研究方向：中国社会史 毕业院校：南开大学

获奖情况：第七届中青年教师教学技能大赛二等奖，2011年10月，内蒙古师范大学；第十二届教学成果二等奖，历史学专业“中学历史多媒体课件制作”课程建设，2014年12月，内蒙古师范大学。 （6）访谈目的：

为了进一步了解教师行业，明确自己的职业生涯方向，规划大学生活。同时，通过访谈了解工作者的成功路程、经验，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好的基础，使未来的人

职业生涯人物访谈

一、 访谈人物简介： 被访谈人：魏某 性别：女

教育背景：大学本科

职业：教师

二、 访谈形势：电话访谈 三、访谈内容：

问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选 择这个专业？

答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。因此，我选择了当教师。 问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？ 答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。 问题3：老师，你是如何找到这份工作的？

答：说实话，教师这一职业工作并不会难找，大多数是学校会安排，也有人去自己心仪的学校应聘。

问题4：老师，从现在的这个社会看，你觉得教师这个专业就业前景如何？

日照职业技术学院

职业生涯人物访谈报告

省 市：山东省日照市 学 号：201015030216

学 校：日照职业技术学院 姓 名：李振立 学 院：信息科学与工程学院 性 别：男

班 级：10级网络技术二班 手 机：18863344704 邮 箱：hezeqiuxuezhe@163.com 电 话：0633-8172345

2011年 10 月 15 日

你唯一有把握的是成长 ............................................................................ 3 一、目标职业生涯人物的选取 .......................................................... 3 二、目标职业生涯人物简介 .............................................................. 3 三、访谈过程简介 ..............

工商学院大学生职业生涯规划与就业指导课程 职业生涯规划课程结课考评 文章类型：生涯人物访谈 访谈人物基本情况： 受 访 人 物：王设计师 受访人所在单位：广州市瀚华建筑设计有限公司 受访人担任职务：结构设计师 受访人联系方式：、 结课学生基本情况： 姓 名：、 性 别：、 学部班级：、 联系电话：、 任课教师、 生涯人物访谈 一、访谈方式： 网络访谈 二、访谈准备： 1、访谈对象背景资料准备情况： 王设计师（具体姓名不愿透露）：2006年毕业于华南理工大学土木工程专业（本科），毕业后就职于广州南方建筑设计研究院，08年八月至今就职于广州市瀚华建筑设计有限公司。 2、访谈对象联络过程与途径分析： 通过浏览一些土木工程的论坛认识了一些参加工作的工程师和设计师，通过发帖子提问题和QQ聊天相互交流，了解了很多以后工作需要的很多知识。 3、访谈问题选择： （1）您觉得找工作需要注意哪些方面？ （2）你为什么选择这个领域？大概经历了几个阶段？ （3）你工作中一