小学第一课学的是什么

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《我是什么》第一课时教学设计

标签:文库时间:2025-02-20
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语文二年级上册

30 我是什么 (第一课时)

绍兴市柯桥区鉴湖小学 濮彩君

教学目标:

1、读懂课文,知道水能变成云、雨、雹、雪等自然现象; 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文;

3、渗透热爱大自然的教育,激发学生观察大自然的兴趣,培养节水意识。 课前准备:

老师:课件、水滴头饰; 学生:对水的知识积累。 教学流程:

课前预热:

1、我们来做个猜谜语的游戏:

看上去像水晶, 摸上去冷冰冰, 走上去滑溜溜, 烧热了水淋淋。 万物披银装,原来不是雪。太阳一照射,化作水珠儿。 小珍珠,真可爱,只能看,不能戴。 半天空中一座桥,红黄蓝紫多好看。 飘飘悠悠像层纱, 太阳出来全散开。 一、复习导入:

小朋友们真能干,今天我们要继续学习30课《我是什么》,小朋友们,我是?(板书:水)

开小火车认读词语:(填空中出现的词语) 上节课大家了解了我的脾气,你们还记得吗?

1、检查词语,填空:

我的脾气 有时候我很( ),

我做过许多好事, ( )田地, 发动( ), 帮助人们工作。

有时候我很( )。

我也做过许多坏事, ( )庄稼, ( )房屋, 给人们带来( )。

你们想出种种办法管住我,

让我光做好事, 不

14.1《电是什么》第一课时ppt+flash2013.10.15.

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沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

电灯装扮着城市的夜景

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

夜晚行驶的汽车靠电灯照明

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

各种家用电器

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

带“辫子”的电 车

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

第十四章,了解电路

第一节 电是什么济宁一中分校 2013.10.15.

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

结论:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物 体,人们把这种现象称为物体带了电,或者 说带了“电荷”。

摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫 摩擦起电。

带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

迷你实验室 摩擦带电后的气球有 怎样的表现?

梳头后头发为什么变 得蓬松?

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时, 它们之间发生相互 排斥 的现象。 (2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时, 它们之间发生相互 排斥 的现象。 (3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶 棒相互靠近时,它们之间发生相互 吸引 的 现象。

沪科版初中物理第十四章第一节教学课件

大量的实验

小学开学第一课作文

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内容简介:今天下午,学校的多媒体播放了《开学第一课》,本来的我,以为这是一个极为无聊的节目,可是当我看完过后,... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

欢迎大家阅读《小学开学第一课作文》,此文由小编推荐,大家多多指教!

第一篇:开学第一课观后感

今天下午,学校的多媒体播放了《开学第一课》,本来的我,以为这是一个极为无聊的节目,可是当我看完过后,给我心灵带来了极大的震撼,我感动得流下了泪水。

在节目中,令我印象最深刻的是舞蹈老师廖智。她在08年的汶川大地震中失去了双腿。要知道,一双腿对学舞蹈的人多么的重要啊!她为了继续当舞蹈老师,坚持戴假肢学习走路,可是还是失败了。她靠着墙壁继续练舞,踮脚、转圈、滑步……有一天,连走路都还不会的她,竟然可以走出家门了!看到这里,我的眼泪“哗”的一下流了出来。

廖智在舞台上,还表演了轮椅舞,她看起来非常漂亮。我抹掉眼角的眼泪,开始深思:这个特别的课堂上,让我体会到梦想是前进的动力,廖智为了完成自己的舞蹈梦想,努力的学习用假肢跳舞。我们也一样,心怀梦想并努力完成它是多么美好的事,当然,梦想还需要坚持,只有做梦想的实践者才能梦想成真。

为了让自己的梦想开花,为了让自己有收获果实之时,每个人都应该有自信能坚持下去并找出适合自

青春第一课

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高中语文开堂第一课

高中语文开堂第一课

自介绍 我姓 家 名:陈 庭:爸爸妈、、妈姐姐、弟弟各个

一 我 爱好的:网上Q、微博,听Q音乐,电影看看,小 说 我喜欢的最书:飘》《茶花《》女 我 阅的偏好读中外名著 : 我座佑铭的:不吃则饭,饥读不书则愚。 的联我系方:式153xxxxxxx

高中语文开堂第一课

语的文魅力文语学的科魅力于在音语的扬顿挫, 抑字的象文意形,词语的会富丰彩,话语多 的趣妙生横 --。朱坤《学语文的力 》

高中语文开堂第一课

魅 音趣姬(季ìjj)ī寂( j),集ì鸡(jíjī,)鸡棘鸡即jīj(jííīj。) (j棘í鸡)jī) 饥((īj)叽jī(,)姬季及稷箕济 鸡(jìījíjījìjjjī)。鸡ì济既j(jījìì,)跻姬(j笈jījíī),姬季 忌(ìjjīj),ì急咭鸡(íjījīj),急鸡j(jī),í圾继(jì几jjǐī, 季)急(jì姬ījí)j,籍即箕鸡(击jíjíījjīī),

分式第一课

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分式的知识点及典型例题分析

1、分式的定义:

9a5a?b3a2?b2215xy11x2?13xy11532

例:下列式子中,、8ab、-、、、2-、、 、、、、、a?232x?yam6x2?m24x?yx?y中分式的个数为( ) (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 练习题:(1)下列式子中,是分式的有 .

2x?7x1b2?5a2x2?x?2xy⑴; ⑵ ?;⑶;⑷;⑸2?;⑹2.

x?523ba?2x?y2a37x1bx?xyy3(2)下列式子,哪些是分式? ?; 2;; ;;??.

x?48??455x?2yy2、分式有,无意义,总有意义:

2x?11有意义; 例2:分式中,当x?____时,分式没有意义 x?52?x1x例3:当x 时,分式2有意义。 例4:当x 时,分式2有意义

x?1x?1例1:当x 时,分式

例5:x,y满足关系 时,分式

x?y无意义; x?yx2x3xx?5 B. C. D. 2322x?1x?1x?1x例

第一课词汇

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博雅汉语准中级加速篇

第一课 生活的疑问 重点词汇解析

疑问(名词)

解释:不相信、不确定、不明白或不理解的事情。

对……有疑问 学习中的疑问

例:1.在生活中我们有很多疑问,其实都没有确定的答案。

2.学习的时候遇到了疑问一定要找到答案。

蜘蛛(名词)

织(动词)

织毛衣

织布

织围巾

织渔网

造(动词)

解释:

A.制造:造飞机 造船

造汽车

B.建筑:造房子 造桥 造大楼

C.编造:造句

读书(离合词)

解释:A.看书。

例:我每天睡觉前都读半小时的书。

B.上学、学习。

例:1.他有两个孩子都在国外读书。

2.现在有些孩子不喜欢读书。

涂(动词)

解释:涂抹。

涂口红

涂药

涂颜色

仍然(副词)

解释:

1.表示情况未发生变化还是以前的样子。 例:十年没见了,她仍然很年轻。

2.表示情况变化后恢复成以前的样子。

例:书看完后,请放回原处。

发抖(动词)

解释:因为冷、害怕、生气等身体抖动。 气得发抖 冷得发抖 吓得发抖 例:A.我刚刚学会开车,所以每次开车时都紧张得发抖。

B.他觉得自己的中文不好,所以每次回答问题时,声音总是发抖。

C.今天太冷了,我一出来就冻得发抖。

第一课(2)

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第一课 春 天

教 材 分 析

1.柳琴独奏《春到沂河》

春天,是播种的季节,也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象;表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望,对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。 民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理,描绘了沂河两岸的大好春色,以及欢快热烈的劳动场面。

第二部分的旋律由中板转慢板,以山东琴书和山东柳琴戏为基调,加以演变发展。通过调式、调性的变化,以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧润饰曲调,使音乐更富韵味,表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。

最后部分是第一部分的变化再现,热烈、快速,以活跃、强烈的音响,表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了\夹扫\技巧的威力,使旋律在强而有力的和音衬托下,渲染了异常热烈的气氛。

柳琴, 高音弹拨乐器,外形如琵琶,略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器,也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快

第一课(2)

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第一课 春 天

教 材 分 析

1.柳琴独奏《春到沂河》

春天,是播种的季节,也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象;表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望,对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。 民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理,描绘了沂河两岸的大好春色,以及欢快热烈的劳动场面。

第二部分的旋律由中板转慢板,以山东琴书和山东柳琴戏为基调,加以演变发展。通过调式、调性的变化,以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧润饰曲调,使音乐更富韵味,表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。

最后部分是第一部分的变化再现,热烈、快速,以活跃、强烈的音响,表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了\夹扫\技巧的威力,使旋律在强而有力的和音衬托下,渲染了异常热烈的气氛。

柳琴, 高音弹拨乐器,外形如琵琶,略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器,也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快

爱情第一课

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篇一:一生守候,我是世上最想你的那个人.......

一生守候,我是世上最想你的那个人……——文:泪——题记:爱,是一种温柔的守候。相聚时,你在我眼里;分别后,你在我心里……爱,原来很容易,就是轻轻把你放在心里,爱,原来不容易,就是无法走到你心里,你不觉得吗?————泪清晨,窗外,雪花。傍晚,天边,昏暗。孤单是一个人的狂欢,狂欢是一个人的孤单,我就像那片飘落的叶子,走走停停,却不知道何处才是我歇息的地方。用想念将那一层层悲伤一层层剥落,最后只剩下可怜的自尊无处躲藏。一首歌就是一个故事,在伤感的旋律中品味曾属于自己的那些曾经。真的是不要轻易的把爱点燃,不要爱了再说好聚好散,是啊,爱就是需要天长地久,不然我们的爱总是那么苍白无力。我就像一个孤寂的垂钓者,每天独自等待着心爱的那个你来到我身边。寒冬了,我在你走时却忘记了带走的柔情中感受着一丝丝的暖,以至于让我可以忘记严寒,忘记自己内心正啃噬着我的悲伤。每当夜深人静,我都想独舞,只是简单纪念曾经和我相拥的你。爱那么伤,却无法隐瞒。是不是走的太急,才丢失了你,茫茫烟雨已冰冻了过去,一个转身的距离已找不见你,那长长的冰凌是我那被冰冻的泪滴,真的是寻不见你,唯有思念你,想哭,想哭个彻底,越想忘记你就越是缠绕脑

开学第一课

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开学第一课安全知识讲稿

老师们、同学们:

今天是开学第一天,我们怀着激动的心情,迎来了又一个新学期。作为学校,祝愿老师们在新学期工作顺利,祝愿同学们在新学期健康快乐成长。

近年来,我国自然灾害频发,继我省“5〃12”汶川大地震和今年4月青海玉树大地震后,暑假期间,我国甘肃省舟曲县又发生了特大泥石流灾害,我省成都、德阳、眉山、广元、阿坝等14个市(洲)67个县(市)又因暴雨引发多处历史罕见的特大山洪泥石流灾害。天灾无情,人间有爱。灾难发生后,党中央、国务院和省委、省政府十分关心灾区人民的安全。胡锦涛总书记对甘肃舟曲抢险工作(和四川省防汛抗洪救灾工作)做出重要指示,温家宝总理两赴舟曲看望受灾民众,组织救援工作。(还深入四川省绵阳市灾区看望受灾群众,指导四川省防汛抗洪救灾工作)。省委书记刘奇葆、省长蒋巨峰多次深入我省灾害第一线视察,指导抢险救灾工作。

这一次次的灾难让我们感受到自然灾害的无情,懂得了生命的宝贵,明白了学习防灾避灾知识、提高防灾避险能力的紧迫性和重要性。

一、珍惜生命,注重安全 (一)生命宝贵而脆弱

生命是宝贵的。人的生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。有了生命,人类才能创造财富,才能使世界变得更美好;有了生命,有了同学们