小学二年级教材电子版

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小学语文二年级上册教材简介

小学语文二年级上册教材简介  一、教材编排及特点 

    本册教科书和一年级下册教材一样，以专题形式设计了8个单元，每个专题为一个单元。依次是：1、美丽的秋天；2、丰富多彩的学校生活；3、热爱祖国；4、怎样看问题、想问题；5、友好相处、团结合作；6、关爱他人；7、保护环境、爱护动物；8、热爱科学。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点。 

    每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。全册教材识字8课，课文34篇，选读课文6篇，另外还安排了8个语文园地和8次口语交际。

    1、识字课内容丰富，形式多样。 

    识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。识字的三条途径：识字课、随课文识字、语文园地中的识字。

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青岛版二年级数学上册教材演说

本册演说体系：1.说课标2.说教材3.说建议。 一、说课标

（一）新课标对本学段的要求

第一学段数学包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域。其中数与代数领域涉及到数的认识、数的运算、常见的量、探索规律四方面的内容，认识万以内的数、简单的分数和小数，体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，认识人民币、时间单位、重量单位等常见的量，探索给定的事物中隐含的简单规律。

空间与图形涉及到图形的认识、测量、图形与位置、图形与变换、四方面的内容，认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，学习长度单位，初步认识并探索图形的周长、面积，进行简单的测量活动，建立初步的空间观念。

统计与概率涉及到数据统计活动初步和不确定现象，学习简单的收集、整理和描述数据的方法，初步体验统计过程，初步感受事件发生的不确定性和可能性。

实践与综合应用通过亲身经历实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。

（二）新课标对本册教材的要求

其中这些部分是二年级上册涉及到的内容。

二年级上册数与代数领域涉及到数的运算，包括看魔术

小学数学二年级上册教材分析

一、本册教学内容主要有：

1、100以内加、减法笔算，表内乘法； 2、认识长度单位厘米和米，初步认识角， 3、从不同的角度观察物体和简单的对称现象； 4、简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图； 5、简单的组合思想和逻辑推理方法等。 二、教材分布： 1、数与代数

内容：笔算两位数加、减两位数和表内乘法。

目标：学生会计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题；能结合具体情景进行加、减法估算；经历1~9的乘法口诀的过程，理解每一句乘法口诀的意义，记熟每一句乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

2、几何与图

内容：认识线段、角以及简单的观察物体。

目标：学生初步认识线段，学会用刻度尺量和画线段；认识长度单位米和厘米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米；初步认识角，知道角的各部分的名称，学会用尺画角；初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角；能辨认从不同位臵观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

3、统计与概率

内容：统计和数学广角。

目标：通过对学生身边事例的调查活动，体验数据的收集、整理和分析的过程，初步了解统计的意义，认识条形统计图和统计

美术电子备课教案

二年级

教材分析 主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 教学目标：

知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动

第1课 眼睛的功能

教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

(一)导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 （三） 讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

长春市九台区卡伦中心小学校本教材

CHANG CHUN SHI JIU TAI QU KA LUN ZHONG XIN XIAO XUE

前 言

中华民族五千年的文化博大精深，国学经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，包含诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富内容。

国学经典不仅是中华悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。国学经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成了中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。为了使孩子们能够从小受到优秀传统文化的熏陶，我们结合《语文课程标准》中对小学生国学积累的要求，精心选编了这套《国学校本教材》，将小学生必背古诗词、经典诗词篇目、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等经典国学著作的部分内容、歇后语、成语积累等，编入本套校本教材。按照《语文课程标准》中对小学生课内外阅读量的要求，每个月还推荐学生阅读一本优秀书目。希望通过这套校本教材的学习，让传统美

部编版2上教材介绍及分析

本册教科书以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。

二年级下册延续二年级上册的编写思路和编排特点，继续稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础，为学生进入中年级做好平稳过渡、有效衔接。可以说，夯实基础，平稳过渡，是二年级下册教科书的主要特点。 一、体系结构

本册教科书从结构体例上与二年级上册基本相同，围绕宽泛的人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由 25 篇课文组成 7 个阅读单元，由 4 篇识字课组成 1 个识字单元。每个单元由 3～4 篇课文（包括课后思考练习题）和 1 个语文园地组成。在第一单元后编排“快乐读书吧”。“口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排 4 次。教科书有 3 个附表：识字表、写字表、词语表，分别是本册要求认

识的 450 个生字，要求写的 250 个字及要求会写的词语。

其中，语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话” “我的发现”

《义务教育课程标准教科书(音乐)》二年级上册教材分析 新二年级上册音乐教材教学内容共分六个单元，音乐作品总计35项，其中歌曲12首，欣赏曲14首，歌表演4首，读童谣3首，音乐活动1项，知识1项。器乐是认识和应用堂鼓、小钹和三角铁、双响筒、木鱼。知识点是音的高低、柯尔文手势，音乐记号强弱，下滑音，音阶唱名等。增加了选唱选听等补充曲目，便于我们根据实际需要选择使用。

教材采用的具体呈现方式有：乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等。将音乐基础知识和音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，避免僵化、生硬的学科知识灌输；本教材特色是：采用生动活泼的人文主题，既互相联系又相对独立，多选用具有童话色彩或故事性、情境性很强的优秀作品，教师可根据此特点，结合学生好动好模仿的年龄特点，发挥音乐活动创造性、生成性强的特点，多多开展丰富有趣的音乐剧表演、小曲目合唱，律动声势等活动，使我们的课堂丰富起来，打造音乐快乐课堂。

第一单元 我愿住在童话里

童话是陪伴儿童成长的好伙伴，它能启迪学生智慧，教儿童明辨真善美、假恶丑，启发儿童想像力。在活动中，教师应有效利用夸张的、象征性的音乐形象，不但让学生领略

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童话故事的魅力，感受这些广为流传的音乐作品带给

《义务教育课程标准教科书(音乐)》二年级上册教材分析 新二年级上册音乐教材教学内容共分六个单元，音乐作品总计35项，其中歌曲12首，欣赏曲14首，歌表演4首，读童谣3首，音乐活动1项，知识1项。器乐是认识和应用堂鼓、小钹和三角铁、双响筒、木鱼。知识点是音的高低、柯尔文手势，音乐记号强弱，下滑音，音阶唱名等。增加了选唱选听等补充曲目，便于我们根据实际需要选择使用。

教材采用的具体呈现方式有：乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等。将音乐基础知识和音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，避免僵化、生硬的学科知识灌输；本教材特色是：采用生动活泼的人文主题，既互相联系又相对独立，多选用具有童话色彩或故事性、情境性很强的优秀作品，教师可根据此特点，结合学生好动好模仿的年龄特点，发挥音乐活动创造性、生成性强的特点，多多开展丰富有趣的音乐剧表演、小曲目合唱，律动声势等活动，使我们的课堂丰富起来，打造音乐快乐课堂。

第一单元 我愿住在童话里

童话是陪伴儿童成长的好伙伴，它能启迪学生智慧，教儿童明辨真善美、假恶丑，启发儿童想像力。在活动中，教师应有效利用夸张的、象征性的音乐形象，不但让学生领略

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童话故事的魅力，感受这些广为流传的音乐作品带给

第一讲 简便计算

【知识概要】

在加、减、乘、除混合运算中，根据先加后减和先减后加，先乘后除或先除后乘结果不变的性质，可以把运算能得到整百、整十的先算较简便。求几个连续数的和，可以取一个数为基准数进行计算较简便。记住25×4=100、125×8=1000，能使连乘运算简便。简便计算时，为了提高计算速度，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地选择适当的方法进行计算。 例1 计算下面各题，你发现了什么？

175-57-43 175-(57+43)

练习1: 256-57-93 248-120-80

例2 计算：

138-82+62 156+74-56

练习2：用简便方法计算。

145+67-45 156+28-156

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116-48+84 125-86+75

例3 计算。 5×8÷5×6

练习3:用简便方法计算。

7×8×6÷8 15×16×8÷15÷16