三年级下册第八单元重点知识

学校：东关小学 班级：三年级_____班 姓名：_______

三年级科学下册重点知识汇总

第一单元 植物的生长变化

1、绿色开花植物的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 2、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 3、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 4、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 5、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的。

6、植物的花要经历花开花谢的过程，花谢后结果，果实是由花发育出来的。果实中有种子。

7、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

8、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 9、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 10、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光

11、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 12、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 13、绿色开花植物通过种子繁衍后代。

14、根据生命周期的长短，可将植物分为一年生植物、二年生植物和多年生植物。 15、植物的根可分为正常根和变态根。

16、植物的繁殖方法可分为有性繁殖和无性繁殖两种。 17、花

三年级下册语文复习重点知识汇集

一、课文背诵

1课 、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（4、5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1．第7页（解释）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正领略到春风的魅力。）

2、55页：关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。

3、95页：描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。/月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。/峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。/明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地 园地一

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终

2009-2010学年第二学期三年级语文第八单元教案、制定者：冯娟钦 教学设计 单元目标： 1、 会认16个生字，会写35个生字。 2、 能背诵两面三刀首诗。体会诗中丰富的想象。 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、 学习描写人物言行、表现人物品质的写法。 5、 积累优美生动的词语。培养独立阅读能力。 创意更改 29 古诗两首(乞巧，嫦娥) 第一课时 乞巧 教学目标: 1、会认2个生字，会写四个字。 2、背诵古诗，体会诗中丰富的想象。 3、能用自己的话讲讲牛郎织女的故事。 一、 导入 1、同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 2、你知道哪些跟这些传统节日有关的古诗呢？你能背一背吗？ 3、师：今天我们就来学习一首跟我国传统节日有关古诗《乞巧》。知道它跟我们刚才提到的哪个节日有关吗？ 二、理解课题，了解神话故事 1、 了解七夕节和牛郎织女的故事。 2、 了解七夕节的活动：乞巧。 三、朗读古诗，体会古诗意思 1、出示古诗，读古诗，了解诗人。 2、用自己喜欢的方法去理解古诗意思。 3、交流： A、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 u “宵”跟“霄”有什么不同？分别是什么意思？ u 看什么？你看到什么？ u 你是谁？会说什么

三年级下册第八单元作文

假如我是孙悟空

假如我是孙悟空，我会让美国不再打伊拉克。让美伊和睦相处，成为好朋友。假如我是孙悟空，我会让世界上再也没有硝烟和战火。每个国家都热爱和平，反对战争！

我是一片云

我是一片云,一片神奇的云。我飘呀飘，飘到了大沙漠上空，全身一抖，抖出一阵甘露。沙漠里有了小树和小花，还有了小鸟动听的歌声。我飘呀飘，飘到了伊拉克上空，全身一抖，抖出一阵和平水。和平水浇灭了战火，浇在人们脸上，人们手拉着手跳起了舞。我飘呀飘，飘到了北京上空，用力一抖，抖出一阵健康水。犹如从天而降的神兵，健康水杀死了所有的萨斯病毒。健康和快乐重新又回到了人们的脸上。我是一片云，一片让世界更美好的云。

悟空吃桃

花果山上的桃子全被虫子咬掉了，孙悟空没法子，忽然又想到王母娘娘那儿去偷吃蟠桃，结果没有吃到。后来它与徒儿们一起搬到了太空中。可是那儿也没有可以充饥的食物。因此，它们每天都饥肠辘辘。有一天中午，一只小猴子兴高采烈地端着一盆弥猴桃，奔了过来说：“大圣，请品尝。”孙悟空一看，气呼呼地说：“你想毒死我呀！”说着便把弥猴桃一脚踢到了十万八

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千里远的地方。这时小猴才慌忙解释道：“大圣，请息怒，这是弥猴桃，它虽然长得象石头，但它却是维生素c之冠。”听了小

2009-2010学年第二学期三年级语文第八单元教案、制定者：冯娟钦 教学设计 单元目标： 1、 会认16个生字，会写35个生字。 2、 能背诵两面三刀首诗。体会诗中丰富的想象。 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、 学习描写人物言行、表现人物品质的写法。 5、 积累优美生动的词语。培养独立阅读能力。 创意更改 29 古诗两首(乞巧，嫦娥) 第一课时 乞巧 教学目标: 1、会认2个生字，会写四个字。 2、背诵古诗，体会诗中丰富的想象。 3、能用自己的话讲讲牛郎织女的故事。 一、 导入 1、同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 2、你知道哪些跟这些传统节日有关的古诗呢？你能背一背吗？ 3、师：今天我们就来学习一首跟我国传统节日有关古诗《乞巧》。知道它跟我们刚才提到的哪个节日有关吗？ 二、理解课题，了解神话故事 1、 了解七夕节和牛郎织女的故事。 2、 了解七夕节的活动：乞巧。 三、朗读古诗，体会古诗意思 1、出示古诗，读古诗，了解诗人。 2、用自己喜欢的方法去理解古诗意思。 3、交流： A、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 u “宵”跟“霄”有什么不同？分别是什么意思？ u 看什么？你看到什么？ u 你是谁？会说什么

第八单元数学广角——搭配（二）

教材分析：

在九年义务教育《数学课程标准〈试行〉》中指出重要的数学概念与数学思想宜逐步深入本册教材注重体现这一要求,教材除了在有关单元渗透相应的数学思想方法以外,专门编排了“数学广角”这一单元来介绍集合和等量代换这两种数学思想方法,使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题或数学问题。教材包含集合和等量代换。

教学目标：

1、使学生能借助直观图,初步体会集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。

2、使学生能借助直观图,在解决简单的实际问题的过程中,初步体会等量代换的思想方法。

重难点

重点：体会集合,等量代换这两种数学思想方法。

难点：用集合圈(韦恩图〉表示事物(元素〉。

课时安排： 6课时。

第一课时数学广角

教学内容：教材第101页例1和“做一做”，及习二十二第1－3题

教学目标：

知识与技能

使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。

数学思考与解决问题

培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

情感态度与价值观

培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。

教学重点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。

教学难点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方

苏教版三年级语文下册第八单元测评

一、给加点字选择正确的读音。(6分) 养分(fēn fan) 着急(zháo zhuó) ．．好奇(hào hǎo) 不禁(jīn jìn) ．．剖开(pō pōu) 纳闷(mēn man) ．．二、比一比，再组词。(8分) 则( ) 辩( ) 侧( ) 辨( ) 键( ) 枝( ) 健( ) 技( )

三、用“____”画出括号内合适的词语。(4分) 步伐(整齐 整洁) 意志(坚定 坚固) 成就(光辉 辉煌) 生活(简朴 简单) 四、按要求完成练习。(8分) 1.夏天，桃子成熟了。 改

为

比

喻

句

：

_________________________________________________________________

2.小鱼在碧绿的水草间游来游去。 改

为

拟

人

句

：

_________________________________________________________________

3.你平时不听父母的话，不能算一个孝顺的孩子。 改

为

反

问

句

：

__________________________________

仁人教育

5-8单元重点内容

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。 4、掌握段首概括的构段方法。重点段（第五自然段）

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。 7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 （2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张

第八单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

箱(xiānɡ）泄(xiè）嚷(rāng)筒(tǒng)

脊(jǐ）颠(diān)旋(xuàn)胶(jiāo)折(zhē）

(2)难写的字

取:右部是“又”,不要错写成“攵”。

夸:由“大”和“亏”组成,注意下面的“亏”不要少

写一横。

漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。

喂:书写“”时,不要多加一撇。

贼:右部是“戎”,不要错写成“戒”。

(3)多音字

缝{

??é????(缝补)(缝合)(缝破补绽）

??è????(缝隙)(门缝)(见缝插针）

溜{????

ù (一溜烟)(大溜)(眼尖手溜）????

ū (溜冰)(滑溜)(溜之大吉）

嚷{

??ā????(嚷嚷)(别嚷嚷)(嚷嚷出去）??ǎ????(吵嚷)(叫嚷)(吵吵嚷嚷）

圈{????

à??(驴圈)(羊圈)(圈牢养物）????ā??(圆圈)(转圈)(可圈可点）

折{???ē(折腾)(折跟头)(来回折腾）???é(折断)(折纸)(折叠椅）???é(折本)(折耗)(枝折花落）

涨{

???à????(涨得通红)(高涨)(头昏脑涨）

???ǎ????(涨潮)(涨落)(水涨船高）

2.词

(1)必须掌握的词

性子卷起货物取走夹袄夸奖服务衬衫负责手艺漏雨喂驴胖驴抓贼灰狼莫非厉害抱

三年段 语文复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

学校： 班级： 姓名：

复习要求： 1、生字词。（课本生字表一字音，生字表二、词语表会听写。） 2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。 3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。 4、园地内容背诵部分要会默写。 5、相对应的单元作文背熟。 6、《课堂作业本》、《词语手册》熟读、熟记。

第一单元

单元主题：感受大自然的美好 1 燕子(背诵全文) 一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序:作者是按照由远及近的顺序观察燕子的 四