人教版地理选修一

人教版高中地理《选修三 旅游地理》教案全套

第一章 现代旅游及其作用 §1．1 现代旅游

课时安排：4课时 教学目标：

一、旅游资源的类型与分布

1．旅游资源的内涵，旅游资源的多样性 2．自然旅游资源与人文旅游资源的区别 3．我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值 二、旅游资源的综合评价 1．旅游景观的观赏方法

2．旅游景区的景观特点及其形成原因 3．旅游资源开发条件评价的基本内容 三、旅游规划与旅游活动设计

1．旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计

2．旅游点的确定，合理的旅游路线的选择

3．地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施

四、旅游与区域发展

1．旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 2．旅游与景区建设对地理环境的影响 3．旅游开发过程中的环境保护措施

本讲重点：旅游资源的类型与旅游资源的综合评价 本讲难点：旅游资源的综合评价及旅游规划 考点点拨：

第一课时

一、现代旅游 1．现代旅游的特点 （1）旅游主体的大众化 （2）旅游形式的多样化 （3）旅游空间的扩大化 （4）旅游目的的娱乐化

2．现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（

第二章 海岸与海底地形 第一节 海岸 教学目标： 一、知识与技能

1、 了解海岸带的定义。了解海岸带进退的影响因素。 2、 了解海岸主要类型和特点；了解生物海岸的类型和分布。 二、过程与方法：运用地图及景观图片，概述海岸主要类型和特点。 三、情感态度价值观：认识海岸的地位和作用。 教学重点难点：

1、海岸主要类型和特点。 2、生物海岸的类型和分布 教学用具： 多媒体课件 教学方法： 谈话法 课时安排： 1课时 教学过程：

（导入）我们生活在海边，海岸是我们非常熟悉的一个词，那么我们真的能指出海岸线的位置吗？学生讨论，回答，教师讲解小结： 1．海岸线

（1）定义：海岸线是海洋与陆地的分界线。实际上，海面由于潮汐等因素而涨落不定，因此海岸线的位置也随之迁移。通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线，叫做海岸线。 （转承）那么影响海岸线发育的因素有哪些呢？（阅读，讨论，回答）

（2）影响海岸发育因素：除潮汐因素外，风暴潮、海底地震和火山爆发等引发的海啸、全球变暖等因素。

（转承）我们知道，海岸的类型有多种多样，主要有哪些呢？

2．海岸的类型

按海岸组成物质，可分为基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸和生物海岸。 这些不同类型海岸有哪里主要特点及开发方向

高中地理人教版《选修三 旅游地理》《第一章 现代旅游及其作用》《第二节 现代旅游对区域发展的意义》精品专题课后

练习【8】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.旅游客流量一般会随着与目的地距离的增加而逐渐减少，但是由于其他因素的影响，旅游客流量的空间分布会在距离衰减规律的基础上产生一定的波动。读下图，回答下列小题。

【小题1】从图中可以看出，在700～1100千米范围内，出现了第二个客流分布高峰，其客源最主要来自( ) A．台湾 C．广东

B．福建 D．广西

【小题2】从总体上看，三亚市的旅游引力主要集中在1800千米范围内，该范围内旅游客流累计百分比约为( ) A．25% C．68%

【答案】 【小题1】C 【小题2】D

【考点】高中地理知识点》选修部分》旅游地理》旅游资源的综合评价 【解析】 试题分析：

【小题1】正确解答该题，关键在于分析三亚游客的客源地在哪里，空间距离如何。就三亚旅游景区来说，其第一旅游消费市场是海南省。结合图示可知，在距三亚700～1 100千米范围内，出现了第二个客流分布高峰，这个距离恰恰是广东和广西。但广东经济水平远高于广

高中地理：选修3《旅游地理》精品教案

课题： 第一章 现代旅游及其作用

§1．1 现代旅游

教案序号：第 教案 课型：新课 课时安排：1课时 教学目标：

（一）知识与技能：

1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。 2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。

（二）过程与方法：

通过对旅游业相关统计图表的分析，提高读图、析图能力

（三）情感态度价值观：

形成对旅游活动各方面作用的科学认识，树立大力发展旅游业的意识，为今后献身旅游

事业而作出准备

教学重点：现代旅游的主要特点和基本要素 教学难点：现代旅游的主要特点 教学方法：导思——点拨、启发式教学 教学过程：

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1．旅游活动的历史发展

旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。 （1）古代旅游：

时间：1840年以前

特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。 （2）近代旅游：

时间：1840年～1950年

标志：1841年，英国首次出

《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章现代旅游及其作用

【导言部分】

1、什么是旅游业？（记忆）

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的综合性长夜，它不经能满足现代人的旅游需求，而且对经济、社会、

文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象，为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之，旅游业是旅游（地理）发展而形成的一种产业模式（经济）。

2、“现代旅游业”的主要特点

①综合性；②服务性；③涉外性；④带动性；⑤脆弱性。

3、旅游活动的三大要素：（记忆）

第一节现代旅游极其发展

划分年代历史阶

段

旅游

需求

产业

特征

旅游

目的

旅游

空间

1841年以前古代旅游

个体需求，如古代君王巡游、文

人漫游等等。

前产业化阶段，为出

现旅游公司

事务性出游占绝

大多数

出游距离较

短

1841年~1950年近代旅游

群体需求，消费者数量和普及程

度大大提高

初级产业化阶

段，旅游公司出现

娱乐性、享受性旅

游明显增多

出行距离延

长

1950年以后现代旅

游

大众需求，

旅游已成为普通大众的消

费行为

高度产业化阶

段，形成完成产

业结构

休闲性旅游占

绝大多数

旅游空间

扩大化

二、旅游的定义与判定（记忆|应用）

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享

高中地理《选修三·旅游地理》讲义

《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章 现代旅游及其作用

【导言部分】

1、 什么是旅游业？（记忆）

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品

和服务的综合性长夜，它不经能满足现代人的旅游需求，而且对经济、社会、文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象，为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之，旅游业是旅游（地理）发展而形成的一种产业模式（经济）。 2、 “现代旅游业”的主要特点

①综合性；②服务性；③涉外性；④带动性；⑤脆弱性。 3、 旅游活动的三大要素：（记忆）

二、旅游的定义与判定（记忆|应用）

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

判定方法与技巧：

1、旅游活动以“活动空间”的“异地性”区别于“其他休闲活动”； 2、旅游活动以“活动目的”的“娱乐性”区别于“其他经济活动”； 3、旅游活动以“活动时间”的“临时性”区别于“人口迁移”； 4、 旅游活动以“消费活动的高层次性”区别于“一般的消费活动”。 5、 旅游活动一定要和消

高一地理 第二单元 地球上的大气 主备人：宋东玲

课程标准

单元章节

教学目标与要求

知识 维度

认知 维度 课标

高 考 试题 考纲

2009

2010

2011

2012

1.用图示等方法表达陆地水的组成及相互关 系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生 活的重要作用。 2.结合实例说明自然界水循环的概念、水循 环的类型，能用示意图表示水循环的过程， 理解水循环的意义。 3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现 人类与环境的和谐发展。 1.运用气压带和风带图示来说明风海流的形 成原因。 2.学会运用地图归纳世界洋流的分布规律， 理解洋流分布模式。 3.举例说明洋流对地理环境和人类生活的影 响。 1.了解水资源的概念以及衡量水资源的具体 指标。 2.学会运用图

表资料说明全球和我国水资源 时空分布不均。 3.认识到随着生产力的不断发展，水资源的 数量、质量对于人类的发展意义重大。 4.树立珍惜和保护水资源的意识，懂得基本 的水资源可持续利用策略。

1.结合实例，说明内力作用的能量来源及其

表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的 主要作用方式。 2.说明外力作用的四种形式及其相互关系， 尝试识别外力作用形成的不同地貌。 3.建立

【课题】第一节 世界的资源问题 学习目的：

1．结合实例理解自然资源的基本含义。 2．说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3．说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 4．举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 学习重点：

1．世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 2．世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 3．一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 学习难点：

理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。 学习方法：案例分析法、探究法等 学习过程： 图片导入：反映的是什么问题？ 一、自然资源

1．概念： 2．意义： 3．分类：

练习：1、下列物质和能量中，属于自然资源的有： A 地震时释放出来的巨大能量 B 汽油和柴油 C 带鱼和小黄鱼 D 水稻和棉花

2、关于自然资源、水资源、能源三者之间关系的图解表述，正确的是：

自然资源

自然资源

自然资源

自然资源

水资源

能源

水资源

能源

水资源能源

水资源 能源

A B C D

二、淡水资源短缺

(一)世界淡水供应与需求 1．淡水资源短缺的原因 2．水资源短缺的影响 (二)中国淡水供

《走进地理世界》

课程论文

题 目 浅谈风景地貌 学 生 张世彤 学 号 2011041358 年 级 2011级 专 业 资源勘查工程 学 院 地理科学学院

哈尔滨师范大学 2014年6月

浅谈风景地貌

在我们日常生活的各种活动中，包括观看电影纪录片、风景图片以及游览观赏自然风光，我们都能接触到各种不同的风光景色，在书本中，我们亦曾熟背过“大漠孤烟直，长河落日圆”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同”等等，进而在脑海里形成特定的意境。这些，都应该归属于风景地貌的领域。风景地貌，是人眼赋之的意义，是具有观赏价值和一定吸引功能的地貌总称。关于风景地貌有门学科，称之为风景地貌学。

我们所说到的风景地貌学，从大的方面来说，主要是地貌学的一个分支学科。所谓地貌学，研究的是地表的形态特征、成因、分布极其发育规律的科学。风景地貌学则是专注于其中有关组成岩石圈的矿物和岩石，内、外力作用，地球演化历史研究的基本理论和方法，地质构造，各种风景地貌的地质条件、地貌成因等等的研究，最终达到运用地貌学理论的方法解释、分析风景地貌的目的。风景地貌学是围绕风景

练习一

1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

2.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

3.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

5. 《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 6. 《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

8.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

9.《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 练习二

1、《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：________________,__________________. 2.