中职基础会计

广西玉林华港中等职业技术学校试卷

2011/2012学年度第二学期（2012年春季期）

适用班级： 11商务班

课程名称：基础会计

考试时间：100分钟 班级： 学号： 姓名： 题号 得分 评卷人 一 二 三 四 五 六 成绩 一、名词解释（每小题4分，共计12分。）

1、资产：

2、负债：

3、所有者权益：

二、单项选择题（每小题2分，共计30分）

1、会计的基本职能是（ ）.

A、核算职能 B、管理职能 C、监督职能 D、反映职能 2、预付给供货单位的购货款是企业的一项( ).

A、费用 B、资产 C、负债 D、支出 3、企业接受投资人投入设备会引起( ).

A、资产与负债同增 B、资产与负债一增一减

C、资产与所有者权益同增 D、资产与所有者权益一增一减 4、本月发生的下列业务中,能引起本期费用增加的是( ). A、用银行存款购进一项专利权 B、开出支票购买汽车 C、预付下年度的房租

广西玉林华港中等职业技术学校试卷 2011/2012学年度第二学期（2012年春季期） 适用班级： 11商务班 课程名称：基础会计

考试时间：100分钟 班级： 学号： 姓名：

一、名词解释（每小题4分，共计12分。）

1、资产：

2、负债：

3、所有者权益：

二、单项选择题（每小题2分，共计30分）

1、会计的基本职能是（ ）.

A、核算职能 B、管理职能 C、监督职能 D、反映职能

2、预付给供货单位的购货款是企业的一项( ).

A、费用 B、资产 C、负债 D、支出

3、企业接受投资人投入设备会引起( ).

A、资产与负债同增 B、资产与负债一增一减

C、资产与所有者权益同增 D、资产与所有者权益一增一减

4、本月发生的下列业务中,能引起本期费用增加的是( ).

A、用银行存款购进一项专利权 B、开出支票购买汽车

C、预付下年度的房租 D、职工报销差旅费

5、下列公式中不属于会计恒等式的是( ).

A、借方发生额=贷方发生额 B、资产=负债

2010——2011学年度第一学期团委工作总结

第一章总论

1、会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法（设置账户、复式记账、填制审核凭证、登记账簿、成

本计算、财产清查、编制会计报表、会计资料分析利用）核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

2、会计按报告对象不同，分为财务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息）

3、会计的基本职能包括核算（是基础）和监督（是保障）会计还有预测、决策、控制、分析的新职能（预

测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩的职能）。

4、会计的对象是价值运动或资金运动。（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>）

资金的循环：货币资金→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金

5、会计核算的具体内容包括：款项和有价证劵的收付；财务的增减、收付和使用；债权债务的发生和结算；资本的增减；收入费

用、成本计算；财务成果的计算与处理等。款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存

款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。

6、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、持续经营（核算基础）

基础英语上册词组

1. welcome to…欢迎到......来 2. be glad to do…“很高兴做……” 3. a lot of…“很多，大量的” 4. next to...“邻近的，紧挨着” 5. This way,please.请这边来。 6. Here we are!我们到了！ 7. How large it is!多么大呀！ 8. thank sb for…“为……而感谢某人” 9. See you next time. 下次见。 10. See you later!一会儿见！ 11. See you tomorrow!明天见！ 12. be kind to…“对…… 亲切，和蔼” 13. help…(to)do…“帮助 …… 做……” 14. enjoy doing… “高兴做……” 15. together with…“与……一起” 16. look young“看起来年轻” 17. be popular with…“受……欢迎” 18. on the right of …“在……的右边” 19. on the right“在右边” 20. on the left “在左边”

21. look rather c

会计班《企业财务会计》期末测试题

时间：90分钟

姓名 评分

一、单项选择题

1、下列各项中，属于反应企业经营成果的会计要素是（ ） A、资产 B、所有者权益 C、收入 D、负债

2、下列会计凭证，属于外来原始凭证的是（ ） A、限额领料单 B、工资计算单

C、差旅费报销单 D、职工出差的火车票

3、下列资产中，应确认为流动资产的是（ ）

A、无形资产 B、固定资产 C、投资性房地产 D、存货

4、企业在记录管理费用时，通常所采用的明细账格式是（ ）。 A、多栏式明细账 B、数量金额式明细账 C、卡片式明细账 D、横线式登记式明细账

5、季度和月度的财务会计报告通常仅指会计报表，会计报表至少应当包括（ ） A、利润表和利润分配表 B、资产负债表和应交增值税明细表 C、资产负债表和利润表 D、资产负债表和现金流量表

6、某公司2010年2月1日形成的会计档案，可暂由本单位财务部门保管到（ ），期满后，原则上一脚

财改舍融

技术协作信息

2 0 1 5 ( 2 )虑第1 2 0 1

浅谈中职会计技能竞赛的辅导蔡琼/广州市番禺区职业技术学校摘要：总结经验，探讨会计技能竞赛训练方法，为以后技能竞赛辅导制定更加科学的训练模式。通过三层筛选，综合考核选拔选手。分阶段、分模块主要有单项技能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛前模拟训练四个阶段进行训练。关键词：会计技能；竞赛；辅导经验

“通过举办职业院校技能大赛，把多选手参加比赛。 能闹中求静，比赛时才不会受到干扰，可年来职业教育发展过程中逐步探索出的二、竞赛辅导以专注于自己的比赛。 具有中国特色的”工学结合、校企合作、顶确定选手之后，马上就开展辅导工第四阶段，赛前模拟训练，尽量还原岗实习“的经验和做法加以制度化和规范作，在训练中对选手主要采取分阶段、分竞赛现场，通常在赛前 l一 2周进行，赛场还化，形成‘普通教育有高考，职业教育有技模块的训练方法进行训练。主要有单项技原，条件允许的话，会争取让选手到比赛能大赛’的局面。”教育部职业教育与威人能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛承办学校的实际比赛环境中进行训练， P K 教育司司长黄尧在教育部新闻发布会上前模拟训练四个阶段。 交流，实在不行的话，我们也会从比赛用如是说。

财改舍融

技术协作信息

2 0 1 5 ( 2 )虑第1 2 0 1

浅谈中职会计技能竞赛的辅导蔡琼/广州市番禺区职业技术学校摘要：总结经验，探讨会计技能竞赛训练方法，为以后技能竞赛辅导制定更加科学的训练模式。通过三层筛选，综合考核选拔选手。分阶段、分模块主要有单项技能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛前模拟训练四个阶段进行训练。关键词：会计技能；竞赛；辅导经验

“通过举办职业院校技能大赛，把多选手参加比赛。 能闹中求静，比赛时才不会受到干扰，可年来职业教育发展过程中逐步探索出的二、竞赛辅导以专注于自己的比赛。 具有中国特色的”工学结合、校企合作、顶确定选手之后，马上就开展辅导工第四阶段，赛前模拟训练，尽量还原岗实习“的经验和做法加以制度化和规范作，在训练中对选手主要采取分阶段、分竞赛现场，通常在赛前 l一 2周进行，赛场还化，形成‘普通教育有高考，职业教育有技模块的训练方法进行训练。主要有单项技原，条件允许的话，会争取让选手到比赛能大赛’的局面。”教育部职业教育与威人能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛承办学校的实际比赛环境中进行训练， P K 教育司司长黄尧在教育部新闻发布会上前模拟训练四个阶段。 交流，实在不行的话，我们也会从比赛用如是说。

高一期中测试题

C. What color; or D. How color; or

14. The students study _____ school _____ Monday to Friday. （100分钟，满分100分）

A. in; on B. at; from C. in; at D. at; of 一、选择填空。（共20小题，每小题1分，共20分）

15. Tom isn't a_____ boy. He is an______ boy. 1. --- Good morning, class!_______________

B. English; Chinese A. Hello！ B. Good morning, Li Lei 。 C. Good morning, Mr. Xiong。 A. Chinese; Chinese

2012第一学期期中测试题

2. --- Hello,___________ --- Hi, Lucy.

A. Mr. Green B. Green Mr. C. Mr. Daniel D. Green Daniel

3. --- Nice to meet y

中等职业学校机械基础教学大纲

一、课程性质与任务

本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学目标

使学生具备对构件进行受力分析的基本知识，会判断直杆的基本变形；具备机械工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识，会正确选用材料；熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的工作原理、结构和特点，初步掌握其选用的方法；了解机械零件几何精度的国家标准，理解极限与配合、形状和位置公差标注的标注；了解气压传动和液压传动的原理、特点及应用，会正确使用常用气压和液压元件，并会搭建简单常用回路；能够分析和处理一般机械运行中发生的问题，具备维护一般机械的能力。

具备获取、处理和表达技术信息，执行国家标准，使用技术资料的能力；能够运用所学知识和技能参加机械小发明、小制作等实践活动，尝试对简单机械进

③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

中职基础模块上册语文试卷 ④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？

A．拟人 对比 反语 反问 B．比喻 对偶 比喻 设问

一、选择题（20分） C．比喻 对比 反语 反问 D．拟人 对偶 比喻 设问 1． 选出加点字注音无误的一项：（ ）

7．在下列空白处填入最恰当的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 遒劲 （jìn） 黑黢黢（qū） 亘古不变(gang) ．．．．B. 污秽（huì） 吮吸（shǔn） 蠕动（rú） 踽踽而行（jǔ） ．．．．．C. 瞥眼(piě) 打烊（yáng） 山脊（jí） 不落窠臼（cháo） ．．．．D. 寒伧(chan) 炽热（chì） 孱头（càn） 胜券在握（juàn） ．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、脉膊 寂莫 敷衍 残羹冷灸

B、慰籍