河北省师范大学附属中学录取分数

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2017届河北省师范大学附属中学高三政治综合测试题(解析版)

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2017届河北省师范大学附属中学高三

政治综合测试题(解析版)

一、下列各题,各有一个符合题意的答案。请将所选答案的字母填写在题后的括号内。(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1. 网络购物不仅极大地方便了消费者,而且也降低了购物成本。网络购物能够降低购物成本的原因在于( )

①互联网技术的进步 ②消费者购物习惯的改变 ③网点之间的激烈竞争 ④网店所售商品的生产成本更低

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B

【解析】商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响。随着互联网技术的进步,劳动生产率提高,网络购物环节减少,网点之间的激烈竞争,降低价格增加市场占有率,故网络购物能够降低购物成本,①③适合题意;消费者购物习惯的改变并不能降低购物成本,排除②;价值决定价格,商品的生产成本是一定的,④是错误的;故本题答案选B。

2. 我国实现社会主义市场经济,国有经济在国民经济中起主导作用,这种主导作用主要体现在( ) A. 股份多寡上 B. 自主产权上 C. 龙头企业上 D. 控制力上 【答案】D

【解析】国有经济控制国民经济命脉,起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上

江苏师范大学排名江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数线

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www.gaokaopai.com 高考派-高考志愿填报专家

【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数

线

江苏师范大学坐落于江苏省徐州市,是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一,江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。设有70个本科专业,26个一级学科硕士点,覆盖十一个学科门类。 学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一,相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系,先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院,并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。 2012年10月26日,江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国人大常委会副委员长陈至立,全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。省委书记罗志军致信祝贺。省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。 在学校发展史上,有著名

河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

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河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

(试行)

2009年秋季,高中新课程就要在全省开始实施了。为全面科学地规划和实施普通高中新课程,按照教育部《普通高中课程方案(实验)》和《河北省普通高中课程改革实施方案》要求,结合我校实际,特制定《河北师范大学附属中学新课程改革实施方案》如下:

一、指导思想:

以全面提高全体学生思想品德修养和专业水平整体素质为课程改革目标,以全面贯彻国家教育方针,全面落实素质教育为办学宗旨。使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息,具有初步的科学与人文素养,环境意识、创新精神、实践能力。以培养学生终身学习的愿望和能力为根本,充分发挥学生的特长,体现学校办学特色。

二、目标任务:

1、执行《普通高中课程方案(实验)》、各学科课程标准和新课程教材,把我校建设成为高中新课程实验样本校,探索新课程背景下全面提高教育教学质量的途径、方法。

2、充分挖掘并有效利用校内外课程资源,充分利用学校、家庭、社区及周边各种课程资源,并付诸于教学实施。加强课程资源建设,积极开发校本课程,并形成特色。

3、加强课程内容与学生生活以及现代社会科学发展、信息交流的联系,密切关注学生的学习兴趣、爱好和自身体验。

河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

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河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

(试行)

2009年秋季,高中新课程就要在全省开始实施了。为全面科学地规划和实施普通高中新课程,按照教育部《普通高中课程方案(实验)》和《河北省普通高中课程改革实施方案》要求,结合我校实际,特制定《河北师范大学附属中学新课程改革实施方案》如下:

一、指导思想:

以全面提高全体学生思想品德修养和专业水平整体素质为课程改革目标,以全面贯彻国家教育方针,全面落实素质教育为办学宗旨。使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息,具有初步的科学与人文素养,环境意识、创新精神、实践能力。以培养学生终身学习的愿望和能力为根本,充分发挥学生的特长,体现学校办学特色。

二、目标任务:

1、执行《普通高中课程方案(实验)》、各学科课程标准和新课程教材,把我校建设成为高中新课程实验样本校,探索新课程背景下全面提高教育教学质量的途径、方法。

2、充分挖掘并有效利用校内外课程资源,充分利用学校、家庭、社区及周边各种课程资源,并付诸于教学实施。加强课程资源建设,积极开发校本课程,并形成特色。

3、加强课程内容与学生生活以及现代社会科学发展、信息交流的联系,密切关注学生的学习兴趣、爱好和自身体验。

2006—2013年河北省高考各类录取分数线统计 - 图文

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2006—2013年河北省高考录取分数线统计

河北省2006年高考录取分数线 批次/科类 文史类 理工农医类 批次/科类 体育(文) 体育(理) 美术(文) 美术(理) 第一批院校 561 577 本科提前批 第二批院校 530 540 本科三批 第三批院校 472 461 专科 专科 370 370 -- 文化280 专业320 文化280 专业320 文化240 专业290 -- 文化280 专业300 文化280 专业300 文化240 专业270 -- 文化300 专业280 文化280 专业270 文化200 专业190 -- 文化300 专业280 文化280 专业260 文化200 专业190 -- 河北省2007年高考录取分数线 批次/科类 文史类 理工农医类 批次/科类 体育(文) 体育(理) 美术(文) 美术(理)

第一批院校 566 587 本科提前批 第二批院校 538 549 本科三批 第三批院校 475 459 专科 专科 335 275 -- 文化290 专业300 文化280 专业300 文化245 专业270 -- 文化280 专业300 文化270 专业300 文化225 专业270 -- 文化3

河北省专接本历年录取分数线(2003年-2010年)

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河北省专接本历年录取分数线(2003年-2010年)供大家参阅

河北省专接本历年录取分数线(2003年-2010年)

2003年专科接本科教育选拔分数线 文史、医学类: 外语:60分 政治:43分 理工类: 外语:60分 数学:45分 财经、管理类: 外语:60分 数学:40分 艺术、体育类: 外语:43分 英语类: 政治:45分

2004年专接本考试公共课最低控制分数线 文史类:外语:70分 政治:60分 医学类:外语:70分 政治:60分 理工类: 外语:60分 高数:40分 财经管理类: 外语:70分 高数:60分 艺术类: 外语:50分 体育类: 外语:50分 英语类: 政治:70分

2005年河北省专接本考试分数线 专业类别 英语 政治 数学 文史类 63 50 法学 68 54 医学类 65 52 临床医学 74 59 英语类 65 理工类 45 36 财经类 56 45 管理类 55 44 农学类 40 30 艺术类 40 体育类 35

河北省2006年专科接本科教育选拔考试公共课最低控制分数线 一、文史类:(公共课考试科目:外语、政治) 分数线(外语成绩+政治成绩):107分

二、医学类(不含临床医学专业):(公共课考试科目:外语、政治)

河北民族师范学院排名河北民族师范学院特色专业-河北民族师范学院录取分数线

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www.gaokaopai.com 高考派-高考志愿填报专家 【河北民族师范学院排名】河北民族师范学院特色专业-河北民族师范学院录取分数线

承德民族师范高等专科学校坐落在世界历史文化名城—承德市,前身是创办于1907年的热河速成法政学堂,隶属学部,高等教育层次。期间几经易名:1915年改建为热河公立师范学校,1930年改组为热河省立师范学校,1938年改称热河省立承德师道学校,1945年改称为热河省立承德师范学校,1950年更名为热河承德师范学校,1958年改为承德师范专科学校,1959年始建于1905年的河北通州师专迁入承德与之合并组建承德师范专科学校,1960年曾升格为承德师范学院,1978年经国务院批准恢复为承德师范专科学校,1992年经原国家教委批准改建为承德民族师范高等专科学校,1999年承德民族师范学校并入,2006年承德民族师专平泉分校并入。今日的承德民族师范高等专科学校已形成具有师范性、民族性、应用性的办学特色,涵盖人文科学、理学、工学、社会科学、商学等5大学科门类的河北省唯一一所民族师范高等院校。 弦歌不辍、薪火相传。一百年来,学校秉承“笃学敬业、为人师表&rdqu

历年四川师范大学文理学院录取分数线

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历年四川师范大学文理学院录取分数线

高考结束后查询成绩后的就是高考志愿填报,那么历年四川师范大学文理学院录取分数线是多少?下面是小编收集整理的四川师范大学文理学院录取分数线资料,欢迎阅读参考!!

历年四川师范大学文理学院录取分数线 年份 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2011 473.00 435.00 -- 689 本科三批 2010 493.00

427.00 -- 532 本科三批 2009 452.00 426.00 -- 754 本科三批 2008 567.00 524.00 -- 603 本科三批 2007 515.00 465.00 -- 566 本科三批

2006 532.00 500.00 -- 478

本科二、三批 2006 532.00 500.00 -- 478 本科三批

2016年录取分数线院校在各省代号生源地批次科类计划数录取数录取志愿录取最高分录取最低分5133重庆本科第二批文史类42381志愿492.189106084482.1760980945133重庆本科第二批文史类4征集志愿515.178097102487.1861010805133重庆本科第二批理工类38331志愿490.1

安徽师范大学附属中学2016届高三语文最后一模试题

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安徽师大附中2016届高考最后一卷

语文试题

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。

自魏晋以来,在玄学思潮的推动下,开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。中国古代诗歌理论对此有大量论述,这是众所周知的。由此,许多人认为这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征,因而不同于西方美学理论重视对文学作品严密的逻辑性和理性的分析,不重视以有限的形式容纳无限的内涵。

但事实并非如此。现代西方接受美学理论指出,一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为,作品本身是作家有意识活动的产物,只能部分地左右读者的理解和反应,其中总包含一些“空白”或“不明确的因素”。这一点在现代文学中尤其明显。伊瑟尔在《隐含的读者》一书中,从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中,发现这几个世纪以来,西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多,因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。西方现代接受美学也把追求空白和不确定性,作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。上述事实都说明,重视文学作品的言外之意、言不

2014年暨南大学录取分数。

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专业代码拟录取专业初试总分复试总分序号考生编号姓名学院代码拟录取院系名

11.06E+14孟青兰1经济学院20101政治经济学388430.8

21.06E+14董一军1经济学院20101政治经济学398417.6

31.06E+14张嘉桀1经济学院20101政治经济学374432

41.06E+14朱江1经济学院20101政治经济学398374

51.06E+14冯媛1经济学院20101政治经济学378390.8

61.06E+14郑永锐1经济学院20101政治经济学367387.2

71.06E+14林艳1经济学院20101政治经济学00

81.06E+14宫明丽1经济学院20101政治经济学00

91.06E+14谭海泉1经济学院20101政治经济学00

10 1.06E+14邵文1经济学院20104西方经济学394406.4

11 1.06E+14刘亚1经济学院20104西方经济学381400.8

12 1.06E+14林青媛1经济学院20104西方经济学388390.4

13 1.06E+14易杰1经济学院20104西方经济学400366

14 1.06E+14杜立杰1经济学院20104西方经济学396368

15 1.06E+14廖丽萍