了不起的狐狸爸爸阅读记录卡

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班级：五年级四班 姓名：周昊天 书名：《第七条猎狗》 作者：沈石溪

内容摘要：故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林

40

年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。 可是在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。

老人十分痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。老猎人哪里知道，就在他与野猪生死搏斗的同时，一条剧毒的眼镜蛇正在草窠里向他袭击，赤利那时也正在与毒蛇进行着一场无声的搏斗……

逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠猎捕为生，在大自然中倒也逍遥自在。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。

大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放

第一章、（1）用简笔画画出比恩、邦斯、博吉斯的人物形象，找出书中的词语来形容。

第二章、(1)狐狸先生的聪明表现在什么地方？ (2)比恩、邦斯、博吉斯的计划可行吗？谈谈你的预想。 第三章、(1)狐狸先生为什么能通过气味辨别出三位农场主是谁？(2)这一次狐狸先生为什么闻不出他们的气味？ (3)狐狸爸爸失去尾巴差点丧命时，你觉得他会妥协吗？

第四章 1、狐狸先生的尾巴还能再长出来吗？2、晚上狐狸先生为什么睡不着？他听到了什么声音？ 3、狐狸先生看到锋利的铁锹时他想到了什么主意？他们是怎么做的？

第一章、（1）用简笔画画出比恩、邦斯、博吉斯的人物形象，找出书中的词语来形容。

第二章、(1)狐狸先生的聪明表现在什么地方？ (2)比恩、邦斯、博吉斯的计划可行吗？谈谈你的预想。 第三章、(1)狐狸先生为什么能通过气味辨别出三位农场主是谁？(2)这一次狐狸先生为什么闻不出他们的气味？ (3)狐狸爸爸失去尾巴差点丧命时，你觉得他会妥协吗？

第四章 1、狐狸先生的尾巴还能再长出来吗？2、晚上狐狸先生为什么睡不着？他听到了什么声音？ 3、狐狸先生看到锋利的铁锹时他想到了什么主意？他们是怎么做的？

第一章、（1）用简笔画画出比恩、邦斯、博吉斯的人物形象，找出书中的

了不起的狐狸爸爸 1、 题型：单选题 分值：5

1、《了不起的狐狸爸爸》一书的作者是（ ）

选项1: 高洪波

选项2: 罗尔德?达尔 √

选项3: 邦斯 答案正确

2、 题型：单选题 分值：5

2、火鸡饲养场和苹果园的主人。瘦的像一支铅笔。根本不吃什么东西，而是饮用大量的烈性苹果酒。他是（ ）

选项1: 博吉斯

选项2: 比恩 √

选项3: 邦斯 答案正确

3、 题型：单选题 分值：5

3、大块头女人，在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。她是（ ）

选项1: 梅布尔 √

选项2: 比恩太太

选项3: 獾太太 答案正确

4、 题型：单选题 分值：5 4、邦斯的大仓库里藏着（ ）

选项1: 火鸡

选项2: 苹果酒

选项3: 鸭子、肥鹅 √ 答案正确

5、 题型：单选题 分值：5 5、比恩经常饮用的酒是（ ）

选项1: 烈性苹果酒 √

选项2: 烈性葡萄酒

选项3: 烈性鸡尾酒 答案正确

6、 题型：单选题 分值：5

6、三个饲养场的场主是（ ）的人。

选项1: 善良、大方

选项2: 有钱、乐于助人

选项3: 卑鄙、小气、贪财 √ 答案正确

7、 题型：单选题 分值：5

7、狐狸先生带领孩子们挖地道，第一

了不起的狐狸爸爸 1、 题型：单选题 分值：5

1、《了不起的狐狸爸爸》一书的作者是（ ）

选项1: 高洪波

选项2: 罗尔德?达尔 √

选项3: 邦斯 答案正确

2、 题型：单选题 分值：5

2、火鸡饲养场和苹果园的主人。瘦的像一支铅笔。根本不吃什么东西，而是饮用大量的烈性苹果酒。他是（ ）

选项1: 博吉斯

选项2: 比恩 √

选项3: 邦斯 答案正确

3、 题型：单选题 分值：5

3、大块头女人，在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。她是（ ）

选项1: 梅布尔 √

选项2: 比恩太太

选项3: 獾太太 答案正确

4、 题型：单选题 分值：5 4、邦斯的大仓库里藏着（ ）

选项1: 火鸡

选项2: 苹果酒

选项3: 鸭子、肥鹅 √ 答案正确

5、 题型：单选题 分值：5 5、比恩经常饮用的酒是（ ）

选项1: 烈性苹果酒 √

选项2: 烈性葡萄酒

选项3: 烈性鸡尾酒 答案正确

6、 题型：单选题 分值：5

6、三个饲养场的场主是（ ）的人。

选项1: 善良、大方

选项2: 有钱、乐于助人

选项3: 卑鄙、小气、贪财 √ 答案正确

7、 题型：单选题 分值：5

7、狐狸先生带领孩子们挖地道，第一

《了不起的狐狸爸爸》读书交流课

王娜

【教学目标】

1、交流阅读感受，让学生在阅读中享受到读书的乐趣。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人物魅力，培养学生初步品析文章的能力。 【教学准备】

1、学生阅读《了不起的狐狸爸爸》。 2、共同寻找能体现狐狸爸爸了不起的地方。 3、多媒体课件制作。 【教学流程】

一、猜猜看，明确目标 1、猜一猜

①吃不到葡萄说葡萄酸的是（）。

②故意说乌鸦歌唱得好听，从乌鸦嘴里骗肉吃的是（）。 ③仗着老虎的威风，在森林里大摇大摆地走着的是（）。 2、明确目标

刚才的答案都是狐狸（教师相机板画狐狸头像），说明咱今天的读书会与狐狸有关。另外，你们觉得刚才的问题是不是很简单？这可是我用心安排的，我的目的是想告诉你们：读书会没有难的问题，只有说与不说，只要你大胆积极地说，你就是读书会中的优秀者。 3、导入主题

今天的读书会，咱们要一起聊一聊《了不起的狐狸爸爸》这本书。 二、介绍作者。

三、共同合作，重现故事轮廓

1、回忆《了不起的狐狸爸爸》一共讲了哪些角色？ 2、猜人物。

3、这些人物之间发生了什么故事呢？让我们借助本书的目录，共同努力，向所有的听课老师介绍介绍。注意：当讲到你会

卷面得分 家长评分 姓名： 《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题

（本试卷总分50分，其中卷面得分47分，家长评分3分。）

一、 选择题。（把正确的序号填在括号里）（24分） 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（ ）。

A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他爱吃（ ）。 A. 烈性苹果酒 B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是怎样的人？（ ）

A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（ ） A.他们很近 B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了？（ ） A.耳朵 B.手 C.尾巴

6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑？（ ） A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子

7.用挖掘机来挖

一、选择题（每空3分）

1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（ ） A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔

2.比恩是（ ）的场主，他爱吃（ ）。

A.养鸡场 B.火鸡饲养场 C.鸭鹅饲养场 D.烈性苹果酒 E.水煮鸡 F.炸面卷和鹅肝 3.养鸡场的场主是（ ） A.博吉斯 B.邦斯 C.比恩 4.鸭鹅饲养场的场主是（ ） A.博吉斯 B.邦斯 C.比恩

5.火鸡饲养场和苹果园的主人是（ ） A.博吉斯 B.邦斯 C.比恩 6.三个饲养场的场主是（ ）的人.

A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 7.提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是（ ） A.博吉斯 B.邦斯 C.比恩

8.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（ ）办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困，饿出狐狸先生一家 9.饲养场动用（ ）人来包围山根围困狐狸先生一家。 A.105 B.108 C.110

10.狐狸先生一家在被围困了（ ）时间，狐狸先生才想到了好办法。

A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 11

《爱的教育》整本书阅读记录卡 阅读时间： 年 月 日 ： - ：

1.读封面，填写以下基本信息：

书 名：

作 者：

译 者：

出版社：

*默读作者简介和内容简介，我了解了：

①作者的经历和代表作。

②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。

2.读目录，我了解了： ①本书按照月份来划分，总共有 月到 月共 个部分。其中，每一部分都

包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。

②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？

3.读作者序言，我了解了：

①这本书是写给 ②该书的内容是由 写的。

4.相关资料查找和了解：

①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。 ②作者在人生各阶段的成长经历。

*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介

特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出

《了不起的狐狸爸爸》阅读题

(内容全，有答案)

一、 选择题

1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（ C ）。 A.美国的海明威

B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔

2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他爱吃（ A A. 烈性苹果酒

B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝

3.三个饲养场的场主是怎样的人？（ C ） A. 善良、大方

B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财

4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（ A.他们很近

B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭

5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了？（ C A.耳朵

B.手

）。 B ） ）

C.尾巴

6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑？（ C ） A.挖掘机

B. 铁锹 C.爪子

7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出什么办法？（ C ） A.用枪打

B.

《了不起的狐狸爸爸》导读课

一、预设目标：

1、对作者罗尔德.达尔有所了解，感受他幽默夸张的语言风格。

2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式，产生阅读整本书的兴趣。

3、让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识。 二、 阅读准备：相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片 三、阅读重点：

通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。

故事内容简介：

《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸，改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。

博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。

故