相看两不厌

篇一：小学生造句大全

小学生造句大全

（网上收集整理）

“一??就”

小明一遇到难题，就想问妈妈

雨一停我们就出发。

他一来我们就走。

我一回家就先洗手。

我一回家就开始写作业。

小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.

“当??就”，“当?时?就”，

当我醒来的时候，他就来了。

当夜幕降临的时候，路灯就亮了。

当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。

“要??就”，“要是??就”

要想吃肯德基就要考好成绩。

要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。

要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。

“只要??就”

只要班长发口令，同学们就会安静下来。

只要一下雨爸爸的腰就会痛。

只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。

只要付出努力，就会有收获。

只要我下次努力，就会考好。

“当??时”

当春天来到时，山上的雪融化了。

当你看着我的时候，我也在注视着你。

当春天来临时，燕子都会从南方飞来。

当太阳升起来时，我要去上学。

当有人需要救助的时候，行动胜于言语。

当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。

“当??时，当??时，当??时??”

当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。 “有时??有时??有时??”

小鸟们有时在天空中展翅高飞

篇一：从“学而不厌”到“学研不厌“ Microsoft Word 文档

从“学而不厌”到“学研不厌”

——陶行知师德思想的启迪

王瑞珍

摘要：师德是立教之本，教书育人是师德的核心，而要履行好教书育人的职责就必须从“学而不厌”到“学研不厌”。本文着重探讨了陶行知师德思想中“学而不厌”的精神内涵及其对当代教师师德修养的启迪。

关键词：陶行知 师德 学而不厌 学研不厌

师德，是“教师职业活动中的首先要求和道德表现”，即“教师职业道德”

[1]的简称。师德是教师素质的核心。正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领也无甚用处。”[2]“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”[3]他那鲜明的师德理论，具有强烈的时代性和前瞻性，对今天培养高素质的教师队伍、推进师德建设有着十分重要的借鉴意义。

一、陶行知“学而不厌”的内涵

1.唯有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生

教师的师德是有深刻的知识内涵的，教育工作是一项复杂艰巨而又长期的工作，需要教师具有高度的责任心，又要有勤奋好学的品质。像陶行知那样“活到老，学到老，进步到老”，“生活教育与生俱来，与死同去。出世便是破蒙，进棺材才算毕业”。崇尚科

篇一：脍不厌细：中国古代的食脍习俗小考(1)

脍不厌细：中国古代的食脍习俗小考

王若涵

（四川大学文新学院 四川 成都 610064）

摘要：长久以来，吃生鱼片的习俗一直被世人误以为是日本国的饮食传统，其实中国古代典籍里面就有大量关于吃生鱼的记载，此即中国古老的食脍习俗。这种食脍习俗最早可以远溯至先秦时期，唐宋社会尤为盛行，到了明清时代便在中国大地上逐渐衰微。本文通过援引大量古籍材料，试图梳理古老的食脍传统在古中国社会的历史发展脉络，进而说明这种饮食传统对日本生鱼片习俗的深远影响。

Abstract: For a long time, most people were under the illusion that the sashimi belongs to eating tradition of Japan , actually there were a great deal of records about eating raw fish in ancient chinese dynasties, and it is just the old eating-Sashimi customs in China. Sashimi customs ca

篇一：刮目相看的意思

刮目相看的意思

拼音： guā mù xiāng kàn 简拼： gmxk

近义词： 另眼相看、另眼看待 反义词： 视同一律 用法： 偏正式；作谓语、宾语；用于取得显着成绩 解释： 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 出处： 晋〃陈寿《三国志〃吴志〃吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”裴松之注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

例子： 世界也～，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。（朱自清《这一天》）

谒后语： 乌鸦照镜子

谜语： 割除白内障

成语故事： 吕蒙是三国时期吴国将领，武艺高强，战功卓著，可是不爱读书。起初，吴主孙权对吕蒙说：“你现在身当居要职，要多读些书。”吕蒙说军务繁忙没有时间，孙权说：“我难道是要你精通经史而成为学问渊博的学者吗？只是要你读点书，增长一点见识，开阔一些视野。你说军务繁忙，难道比我还忙吗？我常常抽时间读书，感到收获很大。”吕蒙于是开始利用空余时间读书。

后来鲁肃要到陆口，路过吕蒙的辖区时，鲁肃觉得吕蒙是个大老粗，不想去见他。有人劝他说：“吕将军已经今非昔比了，应该去看看他。”于是鲁肃来见吕蒙。大家喝酒喝

得高兴时，吕蒙问鲁肃：“现在将军重任在身，要与关羽为邻了，要怎么防备他呢？”鲁肃说：“还没想过，到时

篇一：小学生造句大全

小学生造句大全

（网上收集整理）

“一??就”

小明一遇到难题，就想问妈妈

雨一停我们就出发。

他一来我们就走。

我一回家就先洗手。

我一回家就开始写作业。

小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.

“当??就”，“当?时?就”，

当我醒来的时候，他就来了。

当夜幕降临的时候，路灯就亮了。

当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。

“要??就”，“要是??就”

要想吃肯德基就要考好成绩。

要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。

要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。

“只要??就”

只要班长发口令，同学们就会安静下来。

只要一下雨爸爸的腰就会痛。

只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。

只要付出努力，就会有收获。

只要我下次努力，就会考好。

“当??时”

当春天来到时，山上的雪融化了。

当你看着我的时候，我也在注视着你。

当春天来临时，燕子都会从南方飞来。

当太阳升起来时，我要去上学。

当有人需要救助的时候，行动胜于言语。

当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。

“当??时，当??时，当??时??”

当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。 “有时??有时??有时??”

小鸟们有时在天空中展翅高飞

　　“免费范文网”小编为你精心整理了关于怎样从面相上看祖坟风水秘诀，希望能给您带来一些帮助!

　　面相除了能判断阳宅风水状况外，还能够判断阴宅风水。但面相看阴宅风水只能局限于三代，即从我的面相判断爷爷或者祖爷爷的坟地风水。祖坟风水只能看男人面相，如果看已婚的女子面相，那么还会参杂进来丈夫家祖坟的风水形势，所以女子面相看风水就比较复杂，没有过硬的面相功夫是判断不准确的。

　　一、怎样从面相上断坟莹地好坏及几处的相法密诀：

　　看坟莹地那里看，山林琢墓发际边，白色光亮风水好，青筋暗陷有破变，得天地之气，则旺。得风水之气，则发。发迹线整齐的祖上风水好，如果气色灰暗的，只是一时祖坟遭水淹;发迹线如果参差不齐的，代表祖上风水不佳，如果气色好的，则是祖坟旁边有变动。

　　新旧风水管三代，爷爷积孙法为真，山管人丁(此山非高山大山)，水管财(此水非将河水)，缺少一样受贫寒，看气色要远看，近看反而不准确。见山不是山，见水不是水。

　　1、得风水之地气者骨肉起，塌陷者则失风水。即风水遭到破坏。有气发不休，无气发终败，日月角有气额方圆，无气塌陷父母有难。眉若有气伏而秀，无鼻头气色为土质，三停一线仔细推，鼻为结穴处，鼻高坟在高处，如再有两颧拱起相护(即

学而不厌的哲理故事

导读：

学而不厌的哲理故事

上周一，九月九日升旗仪式结束之后，有一个同学找到我，说：“老师，您的演讲太精彩了，还很幽默，令我们都笑了，笑过之后又能够明白一些道理，非常感谢老师。我的演讲很糟，班里有一分钟演讲，会轮到我;我有时候还有机会到讲台上讲话，但是，一到讲台，看到下面黑压压的全是人，而且个个都有脑袋，我腿就软了，语言就会颠三倒四。我怎样才能像您那样脱稿演讲，而且很幽默地演讲?”

我没有直接回答他的问题，跟他讲了一个寓言故事。

“从前有座山，山上有座庙。”

“庙里有个和尚。”同学们接下去说，大家都笑了。

“不对，不是这个。”大家都乐了。我继续讲故事：

“庙里供奉着一尊佛，佛是用花岗岩雕刻而成。佛像雕刻得栩栩如生，前来上香的施主络绎不绝，人特别多。从上顶到山脚下有一条崎岖不平的小路，也是用花岗岩铺砌而成。由于香客越来越多，铺在路上的石板被磨得很平。

一天夜里，几块石板心里不平衡了，找到佛爷。

石块们说：佛爷，我们心里不平衡，我们来自同一个母亲，都是花岗岩，凭什么你高高在上，千人敬仰，万人跪拜;而我们却铺在地上，千人踩万人踏。你告诉我们理由是什么。

佛爷听到他们的质疑，泪都下来了。看着这几块石板，叹了一口气，说：你们几个看看我，我哪怕是一个眼睛，

学而不厌的哲理故事

导读：

学而不厌的哲理故事

上周一，九月九日升旗仪式结束之后，有一个同学找到我，说：“老师，您的演讲太精彩了，还很幽默，令我们都笑了，笑过之后又能够明白一些道理，非常感谢老师。我的演讲很糟，班里有一分钟演讲，会轮到我;我有时候还有机会到讲台上讲话，但是，一到讲台，看到下面黑压压的全是人，而且个个都有脑袋，我腿就软了，语言就会颠三倒四。我怎样才能像您那样脱稿演讲，而且很幽默地演讲?”

我没有直接回答他的问题，跟他讲了一个寓言故事。

“从前有座山，山上有座庙。”

“庙里有个和尚。”同学们接下去说，大家都笑了。

“不对，不是这个。”大家都乐了。我继续讲故事：

“庙里供奉着一尊佛，佛是用花岗岩雕刻而成。佛像雕刻得栩栩如生，前来上香的施主络绎不绝，人特别多。从上顶到山脚下有一条崎岖不平的小路，也是用花岗岩铺砌而成。由于香客越来越多，铺在路上的石板被磨得很平。

一天夜里，几块石板心里不平衡了，找到佛爷。

石块们说：佛爷，我们心里不平衡，我们来自同一个母亲，都是花岗岩，凭什么你高高在上，千人敬仰，万人跪拜;而我们却铺在地上，千人踩万人踏。你告诉我们理由是什么。

佛爷听到他们的质疑，泪都下来了。看着这几块石板，叹了一口气，说：你们几个看看我，我哪怕是一个眼睛，

篇一：学而不厌诲人不倦

学而不厌诲人不倦

“学而不厌，诲人不倦。”从古至今，这一凝聚着中国教育工作者宏远理想、博大胸怀、无私奉献、高尚师德的优良传统代代相承，历久常新，并不断随时代衍生新的内涵和使命，成为广大教师教书育人所必备的优秀品质和矢志不移的追求。在当今新的历史条件下，继承和发扬“学而不厌，诲人不倦”这一优良传统，对于加强师德、师风建设，提高教师自身修养，推进新课程改革和素质教育，具有更深更远的意义。笔者认为，“学而不厌” 和“诲人不倦”是教师自身修养中的两个必备的素质：

一、学而不厌，好学不息。教育家陶行知曾说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”所以教师必须在学习方面为人师表，做好榜样，不能满足于先学于学生，要坚持继续学习，坚持终身受教育。学无止境。现在我们很多老师都要去进修，攀登新的知识高峰，有很多已在教育上卓有作为的老师依然挑灯夜战地学习，不断地挑战自己，这正是学而不厌、好学不息精神的体现。当今时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。学高为师，教育界的名言说得好“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。现代科学技术发展的趋势，一是高度分化，门类越分越细；二是知识

　　兵不厌诈是一个成语，它的意思是用兵作战可以尽可能多用欺诈的战术迷惑对方，以获取胜利。以下是小编精心准备的兵不厌诈小故事，大家可以参考以下内容哦！

　　【成语故事】：

　　“兵不厌诈”这则成语的厌是：满足，诈：欺骗手段。用兵作战可以尽可能多用欺诈的战术迷惑对方，以获取胜利。

　　这个成语来源于《韩非子.难一》，繁礼君子，不厌忠信，战阵之间，不厌诈伪。君其诈之而已矣。

　　公元前633年，楚国攻打宋国，宋国向晋国求救。第二年春天，晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国，要他们与楚国绝交，才让他们复国。楚国被激怒了，撤掉对宋国的包围，来和晋国交战。两军在城濮（今山东鄄城西南）对阵。

　　晋文公重耳做公子时，受后母迫害，逃到楚国，受到楚成王的款待。楚成王问重耳以后如何报答，重耳说：“美女、绸缎等等，您都有了，我能给您什么呢？假如托您的福我能回国执政，万一遇到两国发生战争，我就撤退三舍（舍为十里）。如果楚国还不能谅解，双方再交手。”

　　为了实现当年的诺言，晋文公下令撤退九十里。楚国大将子玉率领楚军紧逼不舍。

　　当时，楚国联合了陈、蔡等国，兵力强；晋国联合了齐、宋等国，兵力弱。应该怎样作战呢？晋文公的舅舅子犯说：“我听到过这样的说法：对于注意礼仪的君子，应当多讲忠