空前严重的资本主义世界经济危机教学设计设计理念模板

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

内容标准

了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

教学目标

知识与能力

了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点和影响； 掌握胡佛措施的特点、结果，认识其失败的原因。 过程与方法

通过历史资料和图片表格，能由浅入深地具体理解经济危机爆发的原因。 通过参与对历史资料参与进行探究讨论的活动，能够掌握全面分析经济危机带来的影响。

情感态度与价值观

能认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性，计划与市场都是经济调节的一种手段。

教学策略

教学重点与难点

重点：1929—1933年经济危机爆发的原因。 难点：1929—1933年经济危机的影响。 课时安排 1课时。

1

教学过程

导入新课

随着当今社会经济全球化的日趋发展，也许“金融危机、金融风暴、欧债危机”等这样一些词语同学们并不陌生。

播放材料：

“这一场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿美元，比第一次世界大战的物质损失还多800亿，成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。”

但历史上曾经有这样一场危机，这就是从美国爆发的席卷整个资本主义世界的大危机

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

世界经济危机

1．“哈定—柯立芝繁荣”

美国资本主义在经济上，在国际影响上都有了巨大的发展，成了世界上最强大的帝国主义国家。种种因素结合起来，造成了美国的巨大工业发展，从而提高了它的政治力量。这些因素包括：战时和战后20亿美元贷款的资本输出，这大大刺激了美国的生产和输出；从遭受战争摧毁的欧洲列强手上夺得了世界市场；大规模实行加快制度或工业的“合理化”；大量的分期付款购买制度的发展；汽车及各种奢侈品工业的扩充；美国南部的工业化等等。这些因素汇合起来，形成了美国雇主牟取巨利的乐园。美国雇主们成了全世界资产阶级妒羡的对象……这一疯狂牟取利润和反动的时期，在美国资本家的回忆中是一个黄金时代。在这时期，雇主们的中心目标无非是极紧张地加快工人的工作，让他们能吞食更多的利润。

──福斯特《福斯特自传》人民出版社1953年版

【解读】第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在共和党总统哈定（1921—1923年8月在任）和柯立芝（1923—1929年在任）任期之内，所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“哈定—柯立芝繁荣”，有人也称之为“共和党的十年”。由于他们都采取自由放任政策，又称为“自由放任

修改课件

寒冷的北风呼啸着， 寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷 缩在屋子的角落里。 缩在屋子的角落里。 妈妈，天气这么冷， “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉 小女孩在瑟瑟发抖。 呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气， 因为我们家里没有煤。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。 你爸爸失业了，我们没有钱买煤 没有钱买煤。 你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” 妈妈，爸爸为什么失业 失业呢 “妈妈，爸爸为什么失业呢？” 因为煤太多 煤太多了 “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国煤矿 工人家的场景

想一想? 想一想?此时的美国发生了什么

修改课件

人教版必修二

第17课 17课

空前严重的资本主义世界 经济危机

修改课件

阅读课文及以下材料思考： 阅读课文及以下材料思考： 20世纪 年代美国经济的发展状况如 世纪20年代美国经济的发展状况如 世纪 何？ 1919年美国国民生产总值为 亿美 年美国国民生产总值为742亿美 年美国国民生产总值为 年达1031亿美元，国民 亿美元， 元，到1929年达 年达 亿美元 收入1921年为 亿美元，到1929年 年为594亿美元 亿美元， 收入 年为 年

修改课件

寒冷的北风呼啸着， 寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷 缩在屋子的角落里。 缩在屋子的角落里。 妈妈，天气这么冷， “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉 小女孩在瑟瑟发抖。 呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气， 因为我们家里没有煤。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。 你爸爸失业了，我们没有钱买煤 没有钱买煤。 你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” 妈妈，爸爸为什么失业 失业呢 “妈妈，爸爸为什么失业呢？” 因为煤太多 煤太多了 “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国煤矿 工人家的场景

想一想? 想一想?此时的美国发生了什么

修改课件

人教版必修二

第17课 17课

空前严重的资本主义世界 经济危机

修改课件

阅读课文及以下材料思考： 阅读课文及以下材料思考： 20世纪 年代美国经济的发展状况如 世纪20年代美国经济的发展状况如 世纪 何？ 1919年美国国民生产总值为 亿美 年美国国民生产总值为742亿美 年美国国民生产总值为 年达1031亿美元，国民 亿美元， 元，到1929年达 年达 亿美元 收入1921年为 亿美元，到1929年 年为594亿美元 亿美元， 收入 年为 年

第1课 空前严重的资本主义世界经济危机

一、课标要求

了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 二、教学目标

目标 内容 知识与能力 识记 理解 经济危机爆发的原因 经济危机为什么会引起政治危机？ 胡佛的反危机措施 运用 什么叫经济危机？ 翻译第122页的说明和广告，谈自己的感想 阅读第123页的《历史纵横》，进一步认识胡佛的反危机措施 过程与方法 阅读插图 探究原因 网络查询 了解过程 情感态度价值观 经济的虚假繁荣会导致经济的崩溃 经济危机使世界局势变得动荡不安 经济危机是资本主义制度的固有矛盾造成的，胡佛的自由放任政策只会进一步激化矛盾 “大萧经济条”的来临 危机的表现 危机席卷全世界 经济危机的时间、特点 胡佛经济政策的特点 胡佛的反危机措施 分析措施 理解本质 三、知识重点难点

重点：1929～1933年经济危机爆发的原因 难点：1929～1933年经济危机的影响 四、教学方法

教师讲授法、提问启发法、阅读指导法

五、教学准备

教师课前收集好相关资料，完成多媒体课件；学生查阅相关资料，做好预习工作。

六、教材教法分析

本课是第六单元的第一课，是罗斯福新政的背景，学好这课是理解这一

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

世界经济危机

1．“哈定—柯立芝繁荣”

美国资本主义在经济上，在国际影响上都有了巨大的发展，成了世界上最强大的帝国主义国家。种种因素结合起来，造成了美国的巨大工业发展，从而提高了它的政治力量。这些因素包括：战时和战后20亿美元贷款的资本输出，这大大刺激了美国的生产和输出；从遭受战争摧毁的欧洲列强手上夺得了世界市场；大规模实行加快制度或工业的“合理化”；大量的分期付款购买制度的发展；汽车及各种奢侈品工业的扩充；美国南部的工业化等等。这些因素汇合起来，形成了美国雇主牟取巨利的乐园。美国雇主们成了全世界资产阶级妒羡的对象……这一疯狂牟取利润和反动的时期，在美国资本家的回忆中是一个黄金时代。在这时期，雇主们的中心目标无非是极紧张地加快工人的工作，让他们能吞食更多的利润。

──福斯特《福斯特自传》人民出版社1953年版

【解读】第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在共和党总统哈定（1921—1923年8月在任）和柯立芝（1923—1929年在任）任期之内，所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“哈定—柯立芝繁荣”，有人也称之为“共和党的十年”。由于他们都采取自由放任政策，又称为“自由放任

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第4课 资本主义世界经济危机 和罗斯福新政

一、1929—1933年的经济危机 1933年的经济危机 1929 1933 二、罗斯福新政

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1933年的经济危机 一、1929—1933年的经济危机 1929 19331、1924—1929年资本主义世界的经济“繁荣” 1924—1929年资本主义世界的经济“繁荣” 年资本主义世界的经济 2、经济危机的爆发爆发标志： 爆发标志：根本原因： 根本原因：生产社会化与生产资料 私有制之间的矛盾； 私有制之间的矛盾； 直接原因：生产与消费的矛盾； 直接原因：生产与消费的矛盾；

1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃 1929年10月24日 原因：繁荣背后潜藏着许多矛盾 原因：繁荣背后潜藏着许多矛盾 特点：波及范围广、持续时间长、 特点：波及范围广、持续时间长、破坏性大 影响： 影响：严重的经济危机引起政治危机

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柯立芝总统时期(1923—

世界现代史

第六章 世界经济危机及其影响 下的主要资本主义国家1929—1933年世界资本主义经济危机 1929—1933年世界资本主义经济危机 美国罗斯福新政 危机年代的英国和法国 德国法西斯专政的建立与欧洲战争策源地的形成 日本法西斯专政的建立与亚洲战争策源地的形成

世界现代史

本章内容提要1929—1933年爆发了空前严重的资本主义世界经济危 1929 1933年爆发了空前严重的资本主义世界经济危 1933 这次危机既是20年代相对稳定与繁荣的结束， 20年代相对稳定与繁荣的结束 机，这次危机既是20年代相对稳定与繁荣的结束，也是第 二次世界大战的经济历史根源， 二次世界大战的经济历史根源，不仅是资本主义在经济制 度上的一次大危机，也是整个资本主义制度的一次大危机。 度上的一次大危机，也是整个资本主义制度的一次大危机。 它对世界政治、 它对世界政治、经济和国际关系格局产生了巨大冲击和深 远影响。 远影响。 资本主义世界各国在寻找克服危机的出路时， 资本主义世界各国在寻找克服危机的出路时，在政治 上出现了两种分化，一种以美国为代表， 上出现了两种分化，一种以美国为代表，被迫进行改善资 产阶级民主制度的改革；一种以德、日为代表， 产阶级民主制度的

资本主义

关于资本主义经危机济题问汉式铁公钢司

工人理论组武大汉学政治经济学系经济危机研究

组当前,

战后最 重严的一场经济危机正在迅 猛地发,展,

。

它席 了整卷资个主本义世界,

,烈

猛冲击着方四各主要本资主义国家

沉重击打了美帝国义主和苏 社修会帝国主义

使。世各界、种基本矛 盾进一步化本激义经济主危机称不霸方针,,革命和战争 的因都在素增长,研究 这场具有广泛而深刻影的世界响资

是贯,执彻毛行主席命革路线 需要的是批林批孔 动普及运,、

是贯彻 行毛执主席挖深洞入深

、广粮积。

、

加强备战的需

、要持久开展的一 个重要方面

,我

们一定要认学真习马列主义的研究,

毛泽思想东把理论、

历史现和结状合起来

加强国际对形

加势强对当前本资主义世界经济 危机的研

。究

一

、经济危是资本机义主制度的 必然物产,

马克思列宁主义关于经济危机理的论思想导,是我研究们当前世界资主义经济危机本问的指题

。是我揭露们帝国主义

、批判修正主义的强的大思想武器。当前资主义本界世的经济。危机

,

资本是主义历上史多次发生的济经危机的继续和展,发

学习 马思克主义于关资本主

经义济危机的实和质根源 论述的有助于 我认清们当前危机的 基特本征及其产生必的然性(

)一经济危机的源在于根资本主义的基 矛盾本

经。济危 机资是本

2019-2020年九年级历史下册《第4课资本主义世界经济危机和罗斯福

新政》教学设计岳麓版

一、教材分析

1、解析课标内容

知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

2、确定本课重难点

根据课标要求确定本课的重点、难点是：

重点：罗斯福新政

依据：罗斯福新政恢复了美国经济，稳定了社会，维护了美国资产阶级民主制度，开创了国家干预经济的新模式。“二战”后，欧洲国家普遍采用这一模式，对西方经济发展产生深远影响.

突破方法：先让学生观看视频，感悟罗斯福发布的新政方针。然后分小组讨论，归纳罗斯福新政的具体内容，新政产生的效果。最后阅读、分析材料，理解罗斯福新政的影响。

难点：1929-1933年经济危机的原因和影响

依据：经济危机的原因涉及到经济基础与上层建筑的辩证关系的理论，初中学生理解这样抽象的问题比较困难。同时，1929年——1933年的经济危机不但是罗斯福实施新政的背景，还是德、日走上法西斯道路、引发“二战”爆发的重要因素之一。

突破方法：通过看视频，了解这场经济危机爆发的的特征、影响。以漫画故事形式表现这场经济危机爆发的原因。学生合作探究、角色扮演。

3、分析本课地位与作用

本课内容是“一战”后资本主义世界由相对稳定走向危机的这段历史