汶川地震北川教学楼倒塌

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汶川地震中小学教学楼倒塌原因分析与日本学校抗震设计的启发

标签:文库时间:2025-02-15
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汶川地震中小学教学楼倒塌原因分析与日本学校抗震设计启发

吴羽 环81 2008010340

摘要

北京时间5月12日14时28分,在四川汶川县发生7.8级地震,造成重大人员伤亡和经济损失,众多中小学教学楼倒塌,难以修复。通过查阅大量文献资料,从结构设计角度综合分析了教学楼大量损坏、倒塌的原因;并与日本的建筑抗震设计进行比较,从中获得启示,为我国的中小学教学楼抗震结构设计提供参考。 关键词:地震;中小学教学楼;砌体结构;抗震设计;混凝土框架结构

1 引言

5.12汶川大地震突袭而来,造成了大量人员的伤亡和经济财产的损失。其中,许多中小学教学楼(以下简称教学楼)倒塌,众多学生遇难,未倒塌的教学楼也都受到了不本同程度的破坏,震中60%以上的教学楼成了危房,需要拆除重建。倒塌的教学楼或未倒塌的危楼几乎都是砌体结构。

2 教学楼倒塌原因

2.1 教学楼结构特性

汶川地震中倒塌的教学楼或未倒塌的危楼几乎是砌体结构。用砖砌体、石砌体或砌块砌体建造的结构,又称砖石结构。由于砌体的抗压强度较高而抗拉强度很低,因此,砌体结构构件主要承受轴心或小偏心压力,而很少受拉或受弯,一般民用和工业建筑的墙、柱和基础都可采用砌体结构。砌体结构在我国应用很广泛,这是因为它可以

汶川地震原因

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篇一:汶川地震形成的原因、进一步发展趋势及注意的问题

昨日,国家地震局有关专家对此次地震形成的原因、进一步发展趋势和今后应注意的问题作出了初步分析。

本次地震属浅源地震

据中国地震局地震预测研究所研究员张国民介绍,地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震发震频率高,占地震总数的70%以上,所释放的地震能占总释放能量的85%,是地震灾害的主要制造者。。因此,这里发生地震的几率较高。

四川周边可能发生余震

在地震学中,一般发生的震级越高,其破坏力度越大。这次汶川地震7.8级,其震中地区的破坏力度在10度左右,会造成房倒屋塌、地质滑坡和地面裂缝等灾害。由于一般地震不可能一次释放所有能量,剩余能量还要继续释放,连续余震应该是正常现象,因此四川周边地区有可能发生余震。

张国民说,一般情况下,余震要比主震低1级以上,但有可能在附近地区,也可能造成新的灾害,要防备余震造成的灾害影响。因此,目前需要提防山区发生滚石、滑坡、交通堵塞、地面破坏等次生灾害,避免引发更大的灾害。

有震感地区≠本地发生地震

近期某地区不会发生5级以上地震

国家地震局表示,有震感地区,并不等同于本地发生地震。

国家地震局新闻发言人张宏卫形容此次地震强度大,波及面广,宁夏、青海、甘肃、河

汶川地震专题

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汶川地震专题:地 震 无 情 人 有 情

1.汶川地震发生后,国务院成立了以温家宝为总指挥,李克强、回良玉为副总指挥的抗震救灾总指挥中心指导抗震救灾工作。这说明了什么?

说明了党和政府坚持立党为公、执政为民,全心全意为人民服务的思想。 说明了党和国家关注民生、情系民生,努力解决民生问题。 说明了中国共产党的先进性和党践行“三个代表”重要思想。 2.抗震救灾已取得阶段性的重大胜利,给我们什么启示?

以爱国主义为核心的万众一心、众志成城、一方有难、八方支援、团结互助、自强不息、不畏艰难、顽强拼搏的伟大民族精神具有强大的凝聚力,是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源。

社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 各级政府应进一步健全应急机制和提高应急能力。 面对灾害,公民应积极从容应对。

3.“任何困难都难不倒英雄的中国人民”我们一定能够夺取抗震救灾工作的全面胜利的因素有哪些?

我们坚持以经济建设为中心,综合国力明显增强。 中国共产党始终践行“三个代表”重要思想。 伟大中华民族精神的支撑。 中国共产党的正确领导和指挥。

党和国家的高度重视,中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益 全国各族人民和世界友好国家人民的大力支援。 4.请说出在汶川在地震中

北川地震观后感

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篇一:《北川地震博物馆》观后感

《北川地震博物馆》观后感

今天,我和妈妈、爸爸一起去了北川地震遗址博物馆。

我们一到了那里,看见了整个道路上到处都是裂痕,可以想象,当时地震的情况多么的惨烈。走在路上,心中顿时一阵阵发冷。我的姐姐就是北川的,她的爸爸、妈妈就是在这场地震中丧失了自己宝贵的生命。我听姐姐说他们正在地里干活,看见山上的石头和泥土直接就滑下来把他们俩都埋进深深的泥土之中。到现在都没有找到他们的尸体,想到这里我心里感到特别的恐怖。还有的是我妈妈看见姐姐的妈妈、爸爸都不在了,我的妈妈特别的关心姐姐,爱护我的姐姐。还有就是这里的移动大楼,本来就只有32人,这地震一震,就死了16人,而且有些人还是退休的,应该是享福的老爷爷、老婆婆们,也在这场地震中丧失了宝贵的生命。

我还听当地人给我们说这里的公安局长更是可怕。听说这所公安局的副局长当时正在外边出差,听说家里地震了,飞似地驾车赶回来救他自己的孩子。可是刚刚来到学校,就看到的是眼前一片震后的狼藉,当时,他一下子跪倒在地,这时他脑海又想起了在公安局的同事,他马上赶到公安局,冲进去救人,可他才拉出来三个人就被一阵余震袭击,一块板砖刚好砸在了他的头上。还有北川中学,北川中学本来就是依山而建。地震发生的时候,这

某教学楼方案

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某教学楼方案

一、 工程概况

1)说明

本工程为3#教学实验楼。

该教学楼分A、B、C、D四部分,A部为6层,B部为4层,C、D部均为2层。建筑高度最高为25m,建筑面积约为1652m2。

二、 工程目标

1)工程质量目标

本工程的总体质量目标为:确保工程质量等级优良,创“市优工程”。所有分项工程合格率100%,主体工程、关键部位均符合优良标准。质量保证资料真实、完整、规范、及时、符合规定。 2)安全与文明施工目标

本工程的安全文明施工目标是无重大伤亡事故,一般事故频率控制在1.5‰以下,工地现场确保创市“文明现场标准化工地”和“安全标准化工地”。 3)工期目标 确保总工期100天。 三、工程组织机构

本工程项目组织机构,由项目经理、项目工程师、施工员、技术员、安全员、质量员、材料员、核算员、预算员、试验员、测量员等组成。

四、施工准备

1)生产大临设施

现场设置搅拌站、钢筋铁件加工间、地方材料(砂、石、砖)水泥堆场,小型仓库。平面尺寸详见结构、装饰施工总平面布置图。地方材料钢筋堆场为露天堆场,水泥堆场及其它大临设施均采用脚手架搭设,石棉瓦屋面。 2)办公设施及生活大临

现场布置108m2办公室及生活大临设施,布置在场地东侧 3)施工道路及场

教学楼技术标

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蚌埠市湖西实验学校中学部教学楼工程 □投标文件技术标□

目 录

第一篇 综合说明 ........................................................................................................................................ 1

一、标书编制说明 ................................................................................................................................. 1 二、关于工程工期 ................................................................................................................................. 1 三、关于工程质量 ......

教学楼计算书

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本科毕业设计说明书(论文)

目录

第 II 页 共 II 页

1 设计简述 ............................................................ 1 1.1 工程概况 ......................................... 错误!未定义书签。 1.2 设计资料 ......................................... 错误!未定义书签。 2 建筑设计 ............................................................ 1 2.1 建筑物功能与特点 .................................................. 3 2.2 建筑做法 .......................................................... 4 3 PKPM设计 ............................................................ 6 3.1 确定结构布置及构件的截面尺寸 .

教学楼技术标

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第一部分、施工方案与技术措施

第一节、编制依据及工程概况

一、编制依据

1、招标文件中建设单位的意图和对工期质量的要求,设计图纸中队各部分项工程的要求。

2、通过现场考察获得的现场资料,以及现场条件“三通一平”情况。 3、施工图预算所提供的有关数据。

4、我公司自身经营能力及该工程对劳力、设备、材料等方面的需求。 5、国家及地方有关的标准、规范、规程等

5.1、《建筑结构可靠度设计统一标准》 (GB50068-2001)

5.2、《建筑结构荷载规范》 (GB50009-2001)(06版) 5.3、《混凝土结构设计规范》 (GB50010-2002)

5.4、《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2001)(08版) 5.5、《建筑地基基础设计规范》 (GB50007-2002) 5.6、《建筑桩基技术规范》 (JGJ 94-2008) 5.7、《建筑地基处理技术规范》 (JGJ 79-2002) 5.8、《砌体结构设计规范》 (GB50003-2001) 5.9、《高层建筑混凝土结构技术规程》 (JG

汶川地震案例分析

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《公共安全管理案例分析》

课程设计

学院:应急管理学院 班级: 安管1203班 姓名: 徐 邦 耘 学号:311219020320

2014.12

目录

1.案例简介 ................................................................................................................................ 3 2.防灾减灾 ................................................................................................................................ 3

2.1建筑物抗震能力较差 ................................................................................................. 3 2.2群众应对地震能力较差 .....................................

办公楼教学楼教室标语

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办公楼教学楼教室标语 办公楼教学楼教室标语 办公楼 办公楼一楼: 教导处:

勤细实树形象,教研改铸师魂。 政教处:

没有无德育的教育,没有无情感的管理。 总务处:

当好学校的主人,做好师生的仆人。 年级组:

汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。 办公楼二楼: 年级组:

因材施教丹心一片,为人师表满腔热血。 勤教善研一丝不苟,深思熟虑百折不挠。 校长办:

目标就是动力,事业就是生命。 政工员:

责任高于一切! 成就源于付出! 办公楼三楼: 年级组:

学为人师,行为世范。 传承文明,启智求真。 奉献就是人生,务实就有作为。 捧着一颗心来,不带半根草去。 教学楼 一楼:

规范行为,塑造灵魂。 以我美德,传校美名。 树百年报国志,做世纪栋梁才。 教育改变命运,智慧引领辉煌。 二楼

健康是最大的财富,知识是永恒的追求。 道德的分量有多重,人生的脚印就多深。 学习是进步的源泉,技能是谋生的基础。 意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。 三楼

敢拼善搏才会赢,勤学苦练方能胜。 用进取书写成长,用辉煌记录人生。

出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为! 智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造! 九年级(1)班教室布臵 班风:

拼搏奋进,