今生两颗心

　　生命里，总有那么一个人，那么远，又那么近，不在眼前，却一直在心里。虽然分离着，却又融合着；总有一种幸福，如此近，又如此远。仿佛触手可及，却又明明相隔距离，相遇，就如一朵带泪的烟花，如此绚丽，却注定与哀伤相拥。那些重逢与纠缠，在期盼中寂寞，在眷恋中痛苦，却也是风花雪月不能解读的温暖！心间，柔软的思念美丽着一种绵软，无法割舍，嵌入生命……爱上一个人，往往是身不由己的事，感情原本就是千回百转的，一辈子有多长？永远到底有多远？想离开你的人，一定有千万种理由，留在你身边的人，只有一种解释，就是我想好好爱你。有些人有缘相守一辈子，却没有激动人心的分分秒秒，而有些人仅仅只是一个回眸，却会在心底生根，从此牵念一生。这就是生活，本真的生活。千帆过尽，只有一闪而过的心悸和灿烂仍然是心中的最美，这也是生活。世上许多人，是我们路途的风景转眼即逝，陪我们走到最后，往往只有一个。如若遇见，不说永远，说珍惜……

　　 有时候，无论是错的时间还是对的时间，遇到了对的人，我觉得，都是一件幸福的事情。幸福只是一种状态，就如一杯拿在手里的温水，冷暖自知。一直都觉得，其实网络并不虚假，痛也罢，笑也罢，感动也罢，却都是真实的，是属于我们的情感。我不悔，终不悔。能与你相遇，便是缘分。

生活就是一种交集，它需要两颗交织在一起的心，才能尽显其魅力！生活需要的仅仅就这些，你也许会惊叹，会惊奇，但生活需要的真的就这些

朋友，两颗炽热的心碰撞在一起，友谊的火花在空中闪耀。我的朋友和我两种性格完全不合拍，但是友谊有一种魔力，它可以温暖你的心，让你提着一盏明灯去探索、去寻找知心朋友！

光，散下细碎斑点，若有若无的阳光穿透密集的树叶。我踏着细碎的石板走进了校园，肖艺！”我的脸上映出了红晕。小左！”肖艺也应了一声。我和她邂逅也没有多大的兴奋，和她打招呼，纯属是因为她和我当了这么多年的同桌而已！我们俩个擦肩而过。突然，一阵尖利的叫声划过耳帘，我才发觉肖艺是一不留神趔趄了作文一下，顿时腿上鲜红的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴里忍不住发出了阵阵疼痛的呻吟。看着她脸色苍白地坐在地上，挣扎着想要爬起来。我快步走到她身边搀扶起她，那清癯的脸上写满了对我的感激！鸟儿不知何时飞来落在身旁啄果粒吃，声音中透露出一丝喜悦；风带走了一片沙尘。朦胧中，肖艺的身影越来越清晰，幽邈的路上透着几缕阳光。孱弱的肖艺摇摇晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的树叶被风刮走了，裸露出母亲的皮肤，不知名的小路错综在一起。我们俩有说有笑地踏进聒噪的校园，路上有两个影子重叠

两颗感冒药就能要人命？

famorby 遗传学硕士 | 2015年08月08日 收藏(233) | 阅读(38628)

几天前，这样一则新闻进入了人们的视野——20岁小伙吃了两颗感冒药，结果全身溃烂，求医数月仍未痊愈，甚至医院已经下达了病危通知书。

新闻中指出，小伙子罹患的是“药物超敏反应综合征”导致的“中毒性表皮坏死松解症”，以及皮肤坏死继发的感染。皮肤是人体的第一道防线，皮肤受损，病原体就很容易入侵，这一点大家都能理解。但两颗感冒药怎么就会导致皮肤坏死呢？这就要从免疫系统说起了。

人类的免疫系统

免疫系统是我们体内识别“自己”和“非己”的岗哨，其功能可以概括为三个方面，任何一方面出现问题都会影响我们的健康：

免疫防御——防止外界病原体的入侵，并清除已入侵的病原体及其他有害物质。免疫防御功能过低时，我们就容易被病原体侵害；免疫防御功能过强或持续时间过长，又会导致在清除病原体的同时，损伤机体自身的组织。

免疫监视——随时发现和清除体内出现的“非己”成分，包括基因突变产生的肿瘤细胞以及衰老、凋亡的细胞。免疫监视功能低下时，人体就容易发生肿瘤或持续性病毒感染。

免疫自稳——通过“免疫耐受”和“免疫调节”两种机制，维持免疫系统内环境的稳

　　生活的琐事，红尘的烦忧。折磨着一颗脆弱之心，凄凉的现实。残缺的人生。让人心灰意冷。痛不欲生。残酷的岁月，坎坷的凡尘。泪水凄然而下。憔悴了我的身。时刻的惆怅迷茫着无奈的前程。伤痛之心何时方能淡然，凄凉之心何处才能开心。生命的历程中留下的只是无尽的遗憾。无奈的经历中珍藏的只是万般的愁绪。世间中还有什么值得留恋？生活中还有什么值得珍惜？伤痛的心还将如何去承受万般的悲哀？

　　我多次的问自己。为什么总是不开心？有什么理由让我陷入忧伤之中？文字可以抒写一份心情。但是无法描述太多的伤痛。心灵的创伤，曾经的伤痛。难言的苦衷。有时真的很难抒写的。生活本就是充满着无奈。荆棘人生之中，没有完美无缺。也许是自己自作清高。或者是自己在寻找完美。所以自己总是不满足于现状。追寻着一份崇高的理想。当理想破碎时。却发觉自己被伤得体无完肤。伤痛后的失落击打着我的心扉。令人苦不堪言。

　　人生到底追求的什么？一个幸福的家庭，一双可爱的儿女。不需要拥有太多的财富，只要家庭和蔼。夫妻恩爱就足够了。人生没有十全十美。总是在剥夺着属于自己的幸福。很多人和事物都不是由自己所定。似乎一切都是冥冥之中的安排。上帝也许对任何人都很公平。不会让生活都充满完美，总有太多的不理想。没有一帆风顺的人生

篇一：藏起脆弱的心

藏起脆弱的心

小鸟拥有再美的羽毛，羽毛始终会脱落，但新羽毛又会长出来；花儿拥有再多的美丽，花朵始终会凋谢，但来年它会再次绽放；白天拥有再多的光明，黑夜始终会到来，但黑夜过后会是白天。

世界是多么吝啬啊！它永远不会十全十美地呈现在你面前，当你一直活在世界看似美好的一角，可有一天那些丑陋又可怕的现实突兀地跑到你面前，如此赤裸裸地刺激你的双眼，硬生生地刺痛你的心灵，该怎么办？你该怎么办？于是心一点点变得柔软，似棉花糖，让别人轻轻一咬就碎了。是的，心就这样变得脆弱，眼泪那么不争气地不知被谁唆使一滴一滴往眼眶外面挤，一点一点把心泡得越来越软，或者说，越来越脆弱。结果，无谓的退缩被伤害你的人看见了，他们更肆意地伤害着你。

还要继续让那颗脆弱的心露出来吗？以为会有任何人来怜悯你吗？你的眼泪只换来别人的嘲笑，你的示弱只变成别人的妄为，任何消极的思想与行为只把自己推入无底的黑暗深渊。当你在笑，全世界都在笑；当你在哭全世界只有你一人在哭。不能改变什么，不讲理的还是不讲理，针对你的还是针对你，原来你站在空旷的荒漠中，没有谁会来关心你，没有谁会来解救你，生活还在继续，地球不会因你一个人而停止转动，只有一颗脆弱的心在陪伴着自己。轻轻拉起窗帘，最无私的阳光直

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美好未来。

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾、老师呕心沥血的教导、旁人义不容辞的帮助……

“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人。”

感恩倡议书

生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，总体上看，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感

篇一：初中生感恩节作文500字：拥有一颗感恩的心

初中生感恩节作文500字：拥有一颗感恩的心

摘要：猛然之间，才发现自己已把那十五只蜡烛吹灭，已经进入了那十五岁的花季，五彩斑斓的花季.我托着下巴，傻傻的笑着，走进那个属于自己的电影院，追寻着昔日里生命中最珍贵的感动……

拥有一颗感恩的心

寂寞的梧桐树落下岁末的最后一片叶子，岁月为它套上一圈年轮.那宽的，是我的喜悦与感动；那窄的，是我的悲伤与遗憾.每一圈年轮都在告诉我：我又长大了一岁.

猛然之间，才发现自己已把那十五只蜡烛吹灭，已经进入了那十五岁的花季，五彩斑斓的花季.我托着下巴，傻傻的笑着，走进那个属于自己的电影院，追寻着昔日里生命中最珍贵的感动.

第一幕

爸爸妈妈忙碌的身影穿梭在拥挤的医院中，我，躺在病床上.不知爸爸妈妈脸

上那颗颗晶莹剔透的水珠是泪水还是汗滴，他们两鬓的银丝没有经历世事沧桑的痕迹，只有对我的忧虑和期望.

第二幕

我坐在明亮的教室里，头上扎着羊角辫，幼稚的脸上写满了我对大千世界的无知和渴望.老师则无私的把他的满腹经纶奉献给我们，教我们如何做人，教我们好好学习，天天向上，将来报效祖国.

第三幕

我和同学们一起在十分钟的课间里做游戏一起探讨问题，一起快乐的成长.我一天天的长大，一天天的在爸爸妈妈，老师和

第一篇：保持一颗平常心

最近读了一本书《保持一颗平常心》感觉受益匪浅，有了很多感悟，我感觉想要每天快乐生活、快乐学习、快乐工作。首先要有一颗平常心，这对人、对人生非常重要，人的一生要想幸福都不能离开一颗平常心。

在工作中我们常常会抱怨工作离家远，收入不高等等，这是因为我们没有保持一颗平常心。当我们放弃抱怨，心怀感恩，用一颗平常的心投入工作时，你会发现你所期待的一切又已水到渠成，过多的抱怨不仅不能解决问题，只能让你心情更加不好，学会用一颗平常心去看待问题，心情会比较开朗也会有更多的能量去面对生活中的各种难题。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余，舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的平常心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中。放下持碍、开阔心胸、心里自然清静无忧。我们转身面向阳光时，就不可能陷身在阴影里。

自古，人们就明白祸福相互转化的道理，“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。”既如此，我们又何必唯恐避之而不及，更何必忧忧不可终日呢？既然该来的一定会来，该去的也无法挽留，那就让它顺其自然，来去

篇一：守住一颗宁静的心

守住一颗宁静的心

《数学课程标准》的颁布为小学数学课堂带来了生机与活力,我们的孩子在辩论争鸣、在合作探索;一言堂变成了群言堂,多了动感、鲜活,还时有孩子的真知灼见,语惊四座。课堂热热闹闹,同学们的小手举得高高的,看似什么都会了。但思考让我们清醒,“黑色的眼睛”让我看到了热闹、自主背后透露出的放任、随意与浮躁,也折射出一些值得深思的问题。我们会感到:该讲的未讲清楚,该听的未听清楚,纪律难以控制,教学任务难以完成;课堂上,学生一会儿忙这,一会儿忙那,教室里乱糟糟、闹哄哄,为活动而活动;学生不会深入讨论与思考,一做题就会出错……。那么,问题出在哪里?笔者认为,当前我们的课堂存在几大误区。

误区一:一味追求热烈的课堂气氛,认为课堂氛围越热烈越好。

为追求热烈的课堂气氛,有不少教师利用讲故事、做游戏、比赛等形式,把一节课的氛围搞得轰轰烈烈,一个高潮胜过一个高潮。甚至常常看到“学生争着上台,教师欣然下台”的场面。还有些教师设计大量的浅显易答的或容易让学生高兴、激动的问题,以其让更多的学生对课堂教学作出反应,美其名日:活跃课堂气氛。尽管表面热闹,但往往偏离创造良好课堂教学氛围这一主题。

对策:创造良好的课堂氛围,追求静中求“活”。

所谓“静中求