什么叫专插本和专升本的区别

专插本专升本

跟专升本这词相随而成的也有专插本，大伙儿也常常将二者搞混。因此最先，我们要讲明白二者的差别。

大伙儿先留意一点，专升本(大专升学考试大学本科)有二种方式，一种是一般高等职业教育专升本(别名：统招生专升本、专插本，下列称专插本);第二种方式是成年人高等职业教育专升本，下列称专升本

专插本考試的全名是广东高校本科插班生考試，大专的应届毕业生(大三那一年)及往届毕业生根据每一年一次的统一考試，入取后将插到报考大学大学本科大三年级，与该本科大学大三学员同读的一种升学考试方式，是专科招生数进到普通高等院校入读统招本科(国家任务生)的唯一方式。专插本考試特性是一般高等职业教育，毕业了得到的是一般高等职业教育毕业证及其学士学位证书，而不是成人继续教育,专升本、自考本、网络远程教育和国家开放大学属成人继续教育。专插本考試认可度是最大的，其毕业了第一学历为大学本科。而成考本科毕业了，第一学历仍为专科大学。但是专插本考試较为难，尽管录取人数从5%-100%都是有，但主要是看想插本到哪个学校，像众多、广美这类院校会比嘉应、广技师要难，而最非常容易考入的则是寸金、富华、广商这类院校。

注：第一学历，即国民教育系列系列产品的一般普通全日制的文凭，也就是全日制教育

专插本与专升本的区别:

1、专插本一般是指在校的专科生，大二或大三的时候（总之是在校期间）参在加的插本考试，一般是插原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专还没有毕业或者即将毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。

2、专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试（专升本），每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。

3、两者不同在于：专插本的学历是普通高校，专升本的学历是成人。但是专插本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。

你既可选择专插本也可以选择专升本,专插本难度比较大,但是学历含金量高,专升本难度相对比较小,但学历证书是成人的.专升本也有脱产的,也有不是!

首先说最直接的区别：就是专插本能改变你的第一学历。就是专科变成了本科 而专升本是不能的。你的第一学历依然是专科

其次说难度。专插本的难度是很大的，（1000人中就那么2个）

升本其实就是用周六日上上课。然后老师会给你一些重点。比较容易过。 插本

一、专转本，专接本，专升本，自考的区别

（1）专升本：是应届或往届毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年（脱产）或三年（业余）,电子注册，国家承认学历。但毕业证书及学士学位证书均注明“成人”字样。考试科目繁多，同时文凭认可度最低，几乎不被用人单位认可！

（2）专接本：在籍学生在毕业前最后一个学期可参加本科院校的学习，免试入学，通过自学考试的途径，获取自考本科文凭。考试科目十五门左右。如有一科不通过，将拿不到毕业文凭。文凭属于自考文凭，社会认可度低于专转本。免试入学，在原学校继续读两年，考试科目在15门左右，全部通过后才可以取得自学考试毕业证书，考试形式不规范，社会认可度不高！

（3）自考：自考就是自学考试，顾名思义就是通过自己自学获得书本上的知识并参加考试，考试科目繁多，社会认可度很低。

（4）专转本：第二次高考；小高考专转本:在籍专科三年级学生，可按省教育厅规定，参加全省“专转本”统一考试，只需要考三门，录取后，列入统招计划，目前转入本二或本三院校学习。享有普通高等学校本科生相同待遇。文凭发全日制本科文凭，认可度最高。入学考试考三门，录取后转学籍档案。轻松取得全日制普通高等学校毕业证！和普通入学本科生同等效用。找工作很多用人单位看的就是是不是全日

说明：黑体字加下划线的为2013年增加的考点

政 治 理 论

Ⅰ．考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试(又称专插本考试)是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和分度和适当的难度。

《政治理论》是所有报考本科插班生考生必考的科目

Ⅱ．考试内容和要求

一、考试基本要求

注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解的把握，考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。

二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。

理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。

应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关的经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。

《政治理论》科目考试内容包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。

时事政治考试范围是：2012年1月1日至12月31

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常见介词短语与例句

1. abide by: (keep; be faithful to) 遵守；信守；承担…的后果

If you join in the club, you must – by its rules.

Abide by one’s promise/words/a law/an agreement/a contract(合同).

2. abound in: (have in great numbers) 大量存在的；富于

The park abounds in wild animals.

3. by accident: by chance; 偶然；意外地

Last time, I ran across her --.

Accident insurance: 意外事故保险;

4. in accordance with: (in agreement with) 同意；与…一致

He didn’t act --- the orders that were given him.

5. account: (considering) n. 帐目，帐单；

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2. abound in: (have in great numbers) 大量存在的；富于

The park abounds in wild animals.

3. by accident: by chance; 偶然；意外地

Last time, I ran across her --.

Accident insurance: 意外事故保险;

4. in accordance with: (in agreement with) 同意；与…一致

He didn’t act --- the orders that were given him.

5. account: (considering) n. 帐目，帐单；

习题集

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

10、毛泽东思想的精髓是( A) A、实事求是 一、单项选择题

1、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，产生的理论成果是( C )

A、新三民主义 B、新民主主义理论 C、毛泽东思想 D、邓小平理论

2、正式把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是( D )

A、中共五大 B、“八七\会议 C、遵义会议 D、中共七大

3、毛泽东思想产生的根本前提是( A ) A、马克思主义的广泛传播 B、中国共产党的成立

C、中国革命运动的深入进行 D、三民主义的影响

4、中共初创时期，党的代表大会文件和党的领导人的文章交相辉映，开始形成( A )

A、新民主主义革命的基本思想 B、农村包围城市道路理论 C、新民主主义革命理论

D、彻底地反帝反封建的革命纲领

5、结束王明“左\倾冒险主义错误在党中央的统治，确立以毛泽东为代表的新中央领导是在( C )

A、中共六大 B、中共七大

C、遵义会议 D、“八七”，会议

6、第一次提出“毛泽东思想”概念的人是( C)

A、刘少奇 B、王稼祥

1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（笔记）.

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果（笔记）

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、 马克思主义中国化的提出

1.党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。

2.党的中央领导机构真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。毛泽东1938年在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出“马克思主义中国化”这个命题。他指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。”

3.刘少奇代表党中央在党的七大上作的关于修改党章的报告中对“马克思主义中国化”作了进一步理论上的阐述。七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，毛泽东思想，就是马克思主义中国化的理论成果，是“中国化的马克思主义”。（10年有考到） 4.实现马克思主义中国化，解决中国问题的需要。实现马克思主义中国化，也是马克思主义的内在要求。（马克思主义中国化的必要性） 二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义

目录

（注：每节的框架大体按照“为什么、是什么、怎么样”来讲述；此外目录需要熟背、这样有助于了解整本书框架、这是讲课老师强调的一点）

第一章—第二章 马克思主义中国化和中国特色社会主义理论体系的概述、背景 第三章---第四章 毛泽东思想部分；正文

第五章 中国特色社会主义理论体系；本质是什么 第六章 立足国情、从现在做起 第七章 发展

第八章---第十章 改革开放内容-----经济、政治、文化 第十一章 大陆部分的构建

第十二章 （内部问题）一国两制 【将解放台湾的构想放于香港、澳门成功实践】

第十三章

目录

（注：每节的框架大体按照“为什么、是什么、怎么样”来讲述；此外目录需要熟背、这样有助于了解整本书框架、这是讲课老师强调的一点）

第一章—第二章 马克思主义中国化和中国特色社会主义理论体系的概述、背景 第三章---第四章 毛泽东思想部分；正文

第五章 中国特色社会主义理论体系；本质是什么 第六章 立足国情、从现在做起 第七章 发展

第八章---第十章 改革开放内容-----经济、政治、文化 第十一章 大陆部分的构建

第十二章 （内部问题）一国两制 【将解放台湾的构想放于香港、澳门成功实践】

第十三章