钥匙把奶带走了

　　他和她邂遇在火车上，他坐在她对面，他是个画家。他一直在画她，当他把画稿送给她时，他们才知道彼此住在一个城市。两周后，她便认定了他是她一生所爱。

　　那年，她做了新娘，就像实现了一个梦想，感觉真好。但是，婚后的生活就像划过的火柴，擦亮之后就再没了光亮。他不拘小节、不爱干净、不擅交往，他崇尚自由，喜欢无拘无束，虽然她乖巧得像上帝的羔羊，可他仍觉得婚姻束缚了他。但是他们仍然相爱，而且他品行端正，从不拈花惹草。

　　她含着泪和他离了婚，但是带走了家门的钥匙。她不再管他蓬乱的头发，不再管他几点休息，不再管他到哪里去、和谁在一起，只是一如既往地去收拾房间，清理那些垃圾。他也习惯她间断地光临，也比在婚姻中更浪漫地爱她，什么烛光晚餐、远足旅游、玫瑰花床，她都不是在恋爱和婚姻中享受到的，而是在现在。除了大红的结婚证变成了墨绿的离婚证外，他们和夫妻没什么两样。

　　后来，他终于成为了有名的艺术家，那一尺尺堆高的画稿，变成了一打打花花绿绿的钞票，她帮他经营帮他管理帮他消费。他们就一直那样过着，直到他被确诊为癌症晚期。弥留之际，他拉着她的手问她，为什么会一生无悔地陪着他。她告诉他，爱要比婚姻长得多，婚姻结束了，爱却没有结束，所以她才会守候他一生。

　　是的，爱比

七把金钥匙实践手册 部门经理七把金钥匙 实施检查表 步驟 1 定義部门目的 2 制訂管 理項目 3 分工權 限劃分 4 制訂工 作標準 5 實施過 程管理 V 任務 收集相關資料 進行腦力激盪 進行整理分類 定性說明 整理與修飾 請上級確認 進行PDCA展開 挑選管理項目 確認管理項目 繪製部门組織圖 進行任務分工 進行權限劃分 制訂崗位說明書 繪製工作流程 設定管理目標 制訂工作標準書 進行工作培訓 過程管理—個人 激勵士气 定期檢查 差異分析 問題解決 防止再發生 標準化確認 自主化編組實施 完成自主化運作 何時 使用表格 FM-7K-101資料收集一覽表 FM-7K-102部门目的匯整表 FM-7K-103部门目的分類表 FM-7K-103部门目的分類表 FM-7K-104部门目的表 FM-7K-105部门目的檢查表 FM-7K-201管理項目展開表 FM-7K-202管理項目選定表 FM-7K-203管理項目一覽表 FM-7K-301部门組織圖 FM-7K-302任務分配表 FM-7K-303

练习一

1、10把钥匙中有3把能打开门, 今任取两把, 求能打开门的概率. 解:

设事件A={能打开门}, 则A为不能打开门

22n?Cn?C7, 10, 有利于A的基本事件数A基本事件总数

2C77?61?27P(A)?2????0.467C101?210?915

1

因此, P(A)?1?P(A)?1?0.467?0.533. 2、100个产品中有3个次品（隐含条件？）,任取5个, 求其次品数分别为0,1,2,3的概率.

解: 设Ai为取到i个次品, i=0,1,2,3,

i5?i5n?C,2,3 n?C3C97,i?0,1100, 有利于Ai的基本事件数为i基本事件总数

则

5n0C9797?96?95?94?9319?47?31P(A0)??5???0.856nC100100?99?98?97?9620?49?334n13?C971?2?3?4?53?97?96?95?94P(A1)????5n100?99?98?97?961?2?3?4C10095?94?0.13820?33?983n2C32C971?2?3?4?53?97?96?95P(A2)

第一讲 经理人的结构划分

经理人的自我结构

1．认识自我是永恒的人生主题 认识自我是经理人毕生发展的主题，管理者要先做认识自我的主人，再做管理自我的管理者，最后做管理下属的管理者。

2．交互作用分析理论

上世纪60年代初，美国著名的精神分析心理学家艾瑞克·伯恩（Eric Berne）提出了博大精深的交互作用分析理论（Transactional Analysis），简称为TA。该理论堪称经理人认识自我、修炼自我的有效钥匙。

3．经理人的自我结构

经理人的自我结构，从宏观上划分三个部分： ?P：父母自我 ?A：成人自我 ?C：儿童自我

图1-1 经理人自我结构宏观分析

经理人的自我结构，从微观上划分五方面： ?FP：父性自我 ?MP: 母性自我 ?A： 成人自我 ?FC：自由童心 ?AC: 顺从童心

图1-2 经理人自我结构微观分析

4.经理人自我的表层和深层特征

经理人的自我结构包含表层特征和深层特征，表层特征和深层特征会在后面的内容中详细介绍。

第二讲 经理人五种自我的表层特征

经理人父母自我的表层特征

1.父性自我的表层特征 ?常用语言 “真不像话”、“怎么搞的”、“谁让你这么干的”、“我不想再重复第二遍”、“没什么好解释的”、“不许犯重

篇一：作文2

我说：“什么嘛，那是牙膏！”妈妈拿出刚刚那只“牙膏”对我说：“这就是你说的牙膏吧！”“恩”我说。妈妈急忙说：“这是他*的洗面奶呀，你挤这个干什么嘛！”洗面奶！天，我忙了半天，居然在牙刷上挤了洗面奶！更可笑

篇二：雁(800字)作文

精选作文:雁(800字)作文 前年的秋天，来得较早，晨起，院里已落满零落的秋红，

天阴沉而萧深，与前些日子相比，天已无了那种碧蓝透彻的朗润，一切都是苍凉而沉郁的罢。

我在院里，不觉清爽，一股沉闷之气，笼罩在胸间，映着干涸而发黄的土地，心中倒是多了

一丝不可名状的忧愁，在秋风中回荡，还是到田间走走罢，祖父与我，沿着阡陌，默然地行

走在落叶之上，嗅了嗅吹来的风，里面，倒是多了一层湿润，似乎谁在风中洒下了漂泊的泪

滴。一望无际，风中的稻粱摇曳着略显发黑的绿叶，稻穗散出淡淡的清香来。多好！沉闷的

气氛里似乎多了丰收的欣然，一切，都在粲然地等待一年劳累的结晶，这个秋天，又是有几

分欢喜的罢！ 这时，几声铜钟般的声响，夹着风，萦绕在耳畔，声音愈发遥远，直至消

失在天间，抬眼望去，几道黑影在空中掠过，直向远处的山头，心中不免升起一缕悲凉。天

好沉，风好凉，我站在天间的阡陌上，望着又几只飞雁转过树梢，鸣叫着，飞向南国，飞向

那个温暖的国度

第一讲 经理人的结构划分

经理人的自我结构

1．认识自我是永恒的人生主题 认识自我是经理人毕生发展的主题，管理者要先做认识自我的主人，再做管理自我的管理者，最后做管理下属的管理者。

2．交互作用分析理论

上世纪60年代初，美国著名的精神分析心理学家艾瑞克·伯恩（Eric Berne）提出了博大精深的交互作用分析理论（Transactional Analysis），简称为TA。该理论堪称经理人认识自我、修炼自我的有效钥匙。

3．经理人的自我结构

经理人的自我结构，从宏观上划分三个部分： ?P：父母自我 ?A：成人自我 ?C：儿童自我

图1-1 经理人自我结构宏观分析

经理人的自我结构，从微观上划分五方面： ?FP：父性自我 ?MP: 母性自我 ?A： 成人自我 ?FC：自由童心 ?AC: 顺从童心

图1-2 经理人自我结构微观分析

4.经理人自我的表层和深层特征

经理人的自我结构包含表层特征和深层特征，表层特征和深层特征会在后面的内容中详细介绍。

第二讲 经理人五种自我的表层特征

经理人父母自我的表层特征

1.父性自我的表层特征 ?常用语言 “真不像话”、“怎么搞的”、“谁让你这么干的”、“我不想再重复第二遍”、“没什么好解释的”、“不许犯重

那天，秋菊傲然绽放，我兴高采烈地拿着盆迷你竹回到家。它泛着淡淡的绿光，迎风微笑。我也笑了。

微一抬头，便看到对面有个被锁在房里的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼里却止不住的流泪。本以为她认错了人，却在环顾四周之后发现只有自己，我有点惊讶。

她流着泪，颤颤巍巍地说：麻烦你帮我把门打开一下，我家门从里面锁了。打不开。行么？”我不假任何思索地点点头。也许是我被她那黑色镜框后面那双温柔的眼睛所感动。哦，你把钥匙作文丢上来吧。”正说着，那串钥匙从上而落，钥匙上还残留着她暖暖的余温。

我拾起钥匙，蹭蹭地上了4楼。试图把钥匙插进锁洞，我试了很多次，却有心而力不足。

最终，我尴尬地苦笑着把钥匙还给了她。还是没能帮助她，只能悻悻地离开。留她一人守着她孤独的眼神。

回到家，似乎特别的闷热。我打开窗，呆呆地望着远处的天空，忘不了刚才那个女孩和那把钥匙。

黄昏还没有降临，秋菊还在凉风里吟唱。

忽然想起，有人说过：信任是一把钥匙。

钥匙有很多种，有的能帮你打开成功之门，有的能帮你打开自信之门，我的手中也紧握着一把神奇的钥匙。

耶！我望着那张成功的试卷，不禁高声欢呼。这鲜红的100分，这满卷的红钩钩，都来之不易啊！这都是我付出了多少努力的汗水才换来的！在这段时间，我紧紧握住了那把成功的钥匙。

在考试前，我怀着一颗紧张的心情，坐在书桌旁，不停地练习着我的死穴”－－计算。在以前，无数无数次，就因为该死的计算，我的数学成绩一直在90分到95分徘徊，没有哪一次拿了满分，总是计算题在我的胸口捅两刀。因此，我的心情一直不是很好。

坐在椅子上，面对这堆成山的计算题，我的心情又烦躁起来。好烦啊！为什么我的计算能力这么差，就因为这该死的计算能力，我一直倍受煎熬。是谁发明了这该死的计算题，我恨他，我讨厌他，我诅咒他！

我恨恨地把笔往桌上一扔，躺在了床上，望着那白花花的天花板，眼前渐渐浮现出了爸爸的面孔。

爸爸耐心地对我说：做计算题，要仔细，要认真，要多算，多检查，你可以把一个数分成两个数相加的形式去写，这样就简单多作文了。乖女儿，你是最棒的！试试！”

听了爸爸的话，我顿时像找到了成功之门的钥匙。我起身，心平气和地回到书桌前坐下，继续向着计算的海洋中驶去，一心一意地攻克一道又一道的

学习五把钥匙心得体会

导语：五把钥匙，是治理新疆社会的一种方式，是新疆维吾尔自治区针对当前社会现状和形势提出的适合解决新疆问题的一项治理办法。学习了五把钥匙，你有什么心得体会呢?欢迎阅读小编为您推荐的学习五把钥匙心得体会! 学习五把钥匙心得体会我县召开第72次常委(扩大)会议，以专题会议的形式，通报了我县维稳工作情况，特别是稳定的薄弱点、风险点和典型案件，分析了原因症结，主要目的是，进一步统一全体党员干部思想，正确认识我县当前维稳形势，树立强烈的忧患意识，为全县社会大局的稳定多出力、不添乱。

一、充分认清形势，进一步增强做好维稳工作的责任感和使命感没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展，这是不争的事实。只有在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造尉犁经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。当前，境内外形势愈加复杂，不确定性因素在增加，反动暴恐阴谋一刻也没有停息，不断与境内外勾结，策划发动恐怖袭击，借恶性事件造成严重影响，以达到他们挑起民族仇恨、破坏民族团结、破坏社会稳定，从而分裂祖国的罪恶图谋。我县在打击三股势力方面采取行之有效、务实管用的措施，做了大量卓有成效的工作，特别是通过揭

伟大的文学家托尔斯泰曾有一句名言：理想的书籍是智慧的钥匙。”

我很想找到那把智慧的钥匙。

我是个喜欢听故事的孩子，小时候常常缠着爸爸妈妈给我讲故事。有一次缠着爸爸讲《三国演义》，我听得入了迷，时间早到了吃晚饭的时候，我还是催着爸爸继续往下讲。爸爸说口讲干了，我马上去给爸爸倒茶。妈妈说吃饭了，饭菜都凉了。我对妈妈翻翻白眼说：你别干扰我们行不行？”气得妈妈半天不说话。

渐渐的，我长大了，上小学了，总觉得光听爸爸妈妈讲故事不过瘾。妈妈告诉我要学会自己看书，书上有许多故事。我把妈妈的话记在了心里。

上一年级学会汉语拼音之后，我就自己借助拼音读书。虽然这种读书方式比较费时费力，但我很喜欢捧着书本阅读的感觉，我常常沉迷在书中的故事里。

学会了自己读书之后，我对读书越来越感兴趣，家里书架上的书我不知看了多少遍。这些书不能满足我读书的欲望了，我就用爷爷奶奶爸爸妈妈给我的零花钱去书店买书。

第一次买书的经历我现在还记得非常清楚。

那天，我要爸爸带我去买书。走到书店门口，爸爸说他要打电话，让我先进去。尽管我那时胆小，有些害羞，不敢和陌生人说话，我还是鼓起勇气一个人进去了。

见到售货员阿姨，我还没说话脸先红了。阿姨问我：小朋友，你喜欢什么书呢？&rdquo