利未记25章逐节解释

利未记

1:1 耶和华从会幕中呼叫摩西，对他说： 1:2 “你晓谕以色列人说：‘你们中间若有人献供物给耶和华，要从牛群羊群中，献牲畜为供物。

1:3 他的供物若以牛为燔祭，就要在会幕门口献一只没有残疾的公牛，可以在耶和华面前蒙悦纳。

1:4 他要按手在燔祭牲的头上，燔祭便蒙悦纳，为他赎罪。

1:5 他要在耶和华面前宰公牛；亚伦子孙作祭司的，要奉上血，把血洒在会幕门口坛的周围。

1:6 那人要剥去燔祭牲的皮，把燔祭牲切成块子。

1:7 祭司亚伦的子孙要把火放在坛上，把柴摆在火上。

1:8 亚伦子孙作祭司的，要把肉块和头并脂油，摆在坛上火的柴上。

1:9 但燔祭的脏腑与腿，要用水洗。祭司就要把一切全烧在坛上，当作燔祭，献与耶和华为馨香的火祭。

1:10 人的供物若以绵羊或山羊为燔祭，就要献上没有残疾的公羊。

1:11 要把羊宰于坛的北边，在耶和华面前；亚伦子孙作祭司的，要把羊血洒在坛的周围。 1:12 要把燔祭牲切成块子，连头和脂油，祭司就要摆在坛上火的柴上。

1:13 但脏腑与腿要用水洗，祭司就要全然奉献烧在坛上。这是燔祭，是献与耶和华为馨香的火祭。

1:14 人奉

教师资格证考试必备

中学教师资格考试《教育学》逐章逐节梳理

第一章教育与教育学

第一节教育的发展

1、狭义的教育是指以＿＿＿＿为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿＿。（影响人的身心发展，学校教育）

2、教育随着＿＿＿＿的产生而产生，随着＿＿＿＿的发展而发展。（人类，社会）

3、正规教育的主要标志是，近代以＿＿＿＿为核心的教育制度，又称＿＿＿＿。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为＿＿＿＿，而之后的非正式、非正规化教育都归为＿＿＿＿。因此，教育制度的发展经历了从＿＿＿＿，到＿＿＿＿再到＿＿＿＿的过程。（学校系统，制度化教育，前制度化教育，非制度化教育，前制度化教育，制度化教育，非制度化教育）

4、定型的教育组织形式包括了古代的＿＿＿＿、近代的＿＿＿＿。（前学校与前社会教育机构，学校与社会教育机构）

5、＿＿＿＿的形成，即意味着教育制度化的形成。（学校教育系统）

6、制度化教育主要所指的是＿＿＿＿，也就是指＿＿＿＿＿＿＿＿。（正规教育，具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。）

7、中国近代制度化教育兴起的标志是＿＿＿＿的"废科举，兴学校"，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于＿＿＿＿年的《钦定学堂章程》（又称＿＿＿＿

2010年审计同步练习第4章

第一大题 ：单选题

1、以下关于代编财务报表和财务报表审计表述正确的是（ ）。

A.代编财务报表和财务报表审计均涉及注册会计师、责任方和预期使用者三方关系人 B.注册会计师对代编的财务报表提供有限保证，而对财务报表审计提供合理保证 C.代编财务报表和财务报表审计都对注册会计师提出独立性的要求 D.代编财务报表报告不提出鉴证结论，审计报告应提出鉴证结论

2、在以下各个与鉴证对象特征有关的说法中，不正确的是（ ）。 A.定性的鉴证对象比定量的鉴证对象评价和计量的准确性更高 B.客观的鉴证对象比主观的鉴证对象评价和计量的准确性更高 C.历史的鉴证对象比预测的鉴证对象评价和计量的准确性更高 D.时点的鉴证对象比时期的鉴证对象评价和计量的准确性更高

3、下面有关鉴证业务的叙述正确的是（ ）。

A.注册会计师的审计意见应合理保证预期使用者利用财务报表做出正确的决策 B.注册会计师对鉴证对象信息是否不存在重大错报提供合理保证，其结论的提出可以是积极方式也可以是消极方式

C.注册会计师对鉴证对象或鉴证对象信息提出结论，以增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息的信任程度

D.在基于责任方认

《大的要服侍小的》 创世记系列讲章， 25章上

《大的要服侍小的》 创世记系列讲章， 25章上 维保罗牧师2001年4月29日 王兆丰译2004 我先来复习一下已经学过的内容。起初神创造了天、地，一切都是美好的，然后是人的堕落，神应许要救赎人。我们知道，人的堕落是一个人造成的；人的拯救也将由一个人来完成；堕落的人是亚当；拯救的人是第二个亚当——耶稣。我们在《创世记》里看到的，是神向我们展示耶稣最终将会从谁那里出来。请大家千万不要搞错，神将通过谁来拯救世界，那就是神子耶稣。先是从亚当和夏娃的第三个儿子塞特，然后是挪亚、闪，直到目前为止我们看到亚伯拉罕。今天早上我们会看到雅各，我们在新约的家谱里可以一直追溯下去，直到耶稣出生。我们在25章里看到，撒拉死后亚伯拉罕续娶了妻子基土拉，她生了六个孩子，包括米甸，后来我们在出埃及记里知道摩西的丈人就是米甸人的祭司。后来亚伯拉罕死了，25章里我们也看到以实马利的家谱。25章的下半部分是关于以撒、雅各和以扫。以撒的妻子利百加不能生育。以撒为她祷告，二十年后她生下了双胞胎雅各和以扫。这两个孩子很不一样，神宣告说，将来大的要服侍小的，这与圣经其它地方的声明和一般的传统正好相反。25章结束的时候，长

注：黑色部分为条款原文，紫色部分为条款解释。原文有些部分表述较明确，故未解释。

财产利损险条款解释（初稿）

本条款是附加在财产保险(指财产基本险、财产险、财产综合险或财产一切险)项下的利润损失险。被保险人持有有效的财产险保单是投保本险种必不可少的条件。

财产保险保单为主保单，财产利损险保单为附加保单，附加保单不能脱离主保单而独立承保。

保险责任

被保险人将生产经营中使用的财产投保财产保险，由于所投保的财产保险责任范围内的原因造成被保险人财产损坏，导致在指定处所经营的业务中断或受到干扰而引起的利润损失，本公司按本保险合同的规定负责赔偿。

本保险的保险责任从属于财产保险的保险责任。由于发生财产保险的保险责任，造成被保险人的财产损失并导致保单列明的被保险人经营处所的生产或营业中断，而引起的利润损失，本公司依据保险合同规定负赔偿责任。

指定处所：本条中“指定处所”是指财产保险保单中所列明的营业处所。

生产经营中使用的财产：本条中“生产经营中使用的财产”仅指主保单中承保的被保险人的财产。

责任免除

一、发生利润损失时，被保险人不具有本公司承保的在指定处所的财产的物质损失的有效保险，本公司不负赔偿责任。

本条是指：被保险人的未在本公司与

注：黑色部分为条款原文，紫色部分为条款解释。原文有些部分表述较明确，故未解释。

财产利损险条款解释（初稿）

本条款是附加在财产保险(指财产基本险、财产险、财产综合险或财产一切险)项下的利润损失险。被保险人持有有效的财产险保单是投保本险种必不可少的条件。

财产保险保单为主保单，财产利损险保单为附加保单，附加保单不能脱离主保单而独立承保。

保险责任

被保险人将生产经营中使用的财产投保财产保险，由于所投保的财产保险责任范围内的原因造成被保险人财产损坏，导致在指定处所经营的业务中断或受到干扰而引起的利润损失，本公司按本保险合同的规定负责赔偿。

本保险的保险责任从属于财产保险的保险责任。由于发生财产保险的保险责任，造成被保险人的财产损失并导致保单列明的被保险人经营处所的生产或营业中断，而引起的利润损失，本公司依据保险合同规定负赔偿责任。

指定处所：本条中“指定处所”是指财产保险保单中所列明的营业处所。

生产经营中使用的财产：本条中“生产经营中使用的财产”仅指主保单中承保的被保险人的财产。

责任免除

一、发生利润损失时，被保险人不具有本公司承保的在指定处所的财产的物质损失的有效保险，本公司不负赔偿责任。

本条是指：被保险人的未在本公司与

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2

姓 名： 杨程

班 级： 09建筑11班

专 业： 建筑工程技术

指导教师： 洪学娣

实习单位：上海金桥建设监理有限公司

二○ 12 年 3 月

顶岗实习记录

建筑工程技术2011年12月1日到姓名 杨程 专业/班级 专业09建筑11实习起止日期 2012年6月20日 班 实习单位 上海金桥建设监理有限公司 指导教师 洪学娣 工程监理 受建设单位委托，对施工单位进行质量控制、投资控制、进度控制、安全控制实习内容 和合同管理、信息管理及组织协调等 日期 2011年12月7日 实习项目 实习内容与收获 备注 天津宁河海航项目 这周是工作的第一周，通过这一周到工地 的实践学习我有了很大的收获。 刚进入工地我就很快的适应了这里的生 活，虽然没有家里、学校生活的好，但是在这 里可以学到丰富的知识，以及认识到很多的人， 也为我将来真正进入社会打下坚实的基础。 我上岗的职位是工程监理，主要是受建设 单位委托监督总包以及分包单位。这个工程为 八栋十八层的框架剪力墙结构，由于工地在天 津宁河，靠

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姓 名： 杨程

班 级： 09建筑11班

专 业： 建筑工程技术

指导教师： 洪学娣

实习单位：上海金桥建设监理有限公司

二○ 12 年 3 月

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建筑工程技术2011年12月1日到姓名 杨程 专业/班级 专业09建筑11实习起止日期 2012年6月20日 班 实习单位 上海金桥建设监理有限公司 指导教师 洪学娣 工程监理 受建设单位委托，对施工单位进行质量控制、投资控制、进度控制、安全控制实习内容 和合同管理、信息管理及组织协调等 日期 2011年12月7日 实习项目 实习内容与收获 备注 天津宁河海航项目 这周是工作的第一周，通过这一周到工地 的实践学习我有了很大的收获。 刚进入工地我就很快的适应了这里的生 活，虽然没有家里、学校生活的好，但是在这 里可以学到丰富的知识，以及认识到很多的人， 也为我将来真正进入社会打下坚实的基础。 我上岗的职位是工程监理，主要是受建设 单位委托监督总包以及分包单位。这个工程为 八栋十八层的框架剪力墙结构，由于工地在天 津宁河，靠

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姓 名： 杨程

班 级： 09建筑11班

专 业： 建筑工程技术

指导教师： 洪学娣

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二○ 12 年 3 月

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建筑工程技术2011年12月1日到姓名 杨程 专业/班级 专业09建筑11实习起止日期 2012年6月20日 班 实习单位 上海金桥建设监理有限公司 指导教师 洪学娣 工程监理 受建设单位委托，对施工单位进行质量控制、投资控制、进度控制、安全控制实习内容 和合同管理、信息管理及组织协调等 日期 2011年12月7日 实习项目 实习内容与收获 备注 天津宁河海航项目 这周是工作的第一周，通过这一周到工地 的实践学习我有了很大的收获。 刚进入工地我就很快的适应了这里的生 活，虽然没有家里、学校生活的好，但是在这 里可以学到丰富的知识，以及认识到很多的人， 也为我将来真正进入社会打下坚实的基础。 我上岗的职位是工程监理，主要是受建设 单位委托监督总包以及分包单位。这个工程为 八栋十八层的框架剪力墙结构，由于工地在天 津宁河，靠

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