Sendmail debian11

Linux系统管理第3周教学内容

一、主要内容

（1） 复习简单DNS的配置 （2） 学习反向解析的配置方法 （3） 学习邮件服务Sendmail 二、内容1：DNS配置部分测试题

1、基本概念

（1） 请简述什么是DNS

DNS是指：域名服务器(Domain Name Server)。在Internet上域名与IP地址之间是一一对应的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器

（2） 请回答Linux中的DNS是由哪一程序实现的

（3） 请回答如果Linux中的DNS启动失败，我们安装哪一应用程序包，那

个安装包还包括相应的设置模版

2、请利用虚拟机搭建如下拓扑：

拓扑搭建完毕后使用Linux虚拟机配置自己的DNS服务器，要求： （1） 物理机和XP虚拟机均可通过自己的DNS访问Internet （2） 将linux命名为：“dns.自己姓名全拼.com”的主机名

（3） 添加dns.自己姓名全拼.com的域名，解析出的IP是Linux虚拟机IP （4） 添加test.自己姓名全拼.com的域名，解析出的IP是XP虚拟机I

Sendmail简单配置

RHEL5.3 基本网络配置 一、

1、RHEL5 U3：如图1

（如图1）

2、#hostname //查看当前主机的主机名：如图2

（如图2）

3、#vi /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0 编辑指定网络接口配置文件：如图3

（如图3）

4、#vi /etc/sysconfig/network 通过配置文件修改主机名：如图4

（如图4）

5、在终端字符界面修改其字体和中文字体大小：如图5

（如图5）

6、挂载光盘：如图6

（如图6）

7、查看OpenSSH是否安装：如图7

（如图7）

8、#vi /etc/hosts 设置本地DNS解析文件：如图8

（如图8）

9、#vi /etc/resolv.conf 指定当前主机的DNS服务器，最多可指定三个：如图9

（如图9）

10、关闭iptables防火墙：如图10

（如图10）

二、DNS简单配置

1、vim /etc/named.conf

2、vim /var/named/benet.com.zone

3、vim /var/named/1.168.192.in-addr.arpa.zone

sendmail 配置与管理

安装sendmail→本地邮件→外部邮件→配置详解



安装

sendmail有三个软件包需要安装（RedHat 9.0）

sendmail-8.12.8-4

sendmail-cf-8.12.8-4

sendmail-doc-8.12.8-4（说明文件，可以不安装）

使用命令

#rpm -qa | grep sendmail 查看安装了那些sendmail软件包

如果没有安装则要到安装光盘或者从网上下载

/etc/mail sendmail主目录

(sendmail.cf是主配置文件,但是主配置文件语法比较难懂,所以我们可以修改sendmail.mc文件,然后用m4宏处理程序来生成所需的sendmail.cf文件.)

安装完成后使用命令启动sendmail服务.

#service sendmail start 启动sendmail服务

#/etc/init.d/sendmail start 同样可以启动服务

#service sendmail restart 重启服务



#netstat -an 查看端口状态,如果服务正常启动则会监听25号

配置发送端程序（第一次）

1.1 配置反向隔离装置发送端软件 1) 运行发送端软件 首先进入/home/xj/sid-801/sender/目录，打开setting.txt文件，把“Windows=false”修改为“Windows=true”，然后再把该文件夹下的“tunnel”文件夹和“stonewall.p12”文件删除。全部配置完成后再改为“Windows=false”。Windows为文件传输窗口。 2) 运行发送端软件 打开命令终端，首先进入/home/xj/sid-801/sender/目录，然后键入java –jar StoneWall-send.jar命令并以回车结束，运行发送端软件。如下图所示： 3) 运行发送端软件 成功执行步骤1后，出现提示对话框，询问是否生成密钥，点击“是”。如下图所示： 4) 生成系统密钥 完成步骤2后，会提示填写“保护口令”，请填写口令（xj），并确保两次填写的口令一致。然后点击确定。如下图所示： 注意：请牢记您所填写的口令！！ 成功后会看到下图提示： 5) 登录 完成步骤3后，会看到如上图所示登录窗口。操作员密码默认为12345678，密钥保护口令为步骤3时所填写的口令（xj）。

商学院

上海师范大学标准试卷

2011-2012学年 第1学期 考试日期 2011年 11 月 日

科目 《微积分上》考试2 (3)

专业 本科 11 年级 班 姓名 学号 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。 签名：______________

得分 一.单项选择题（每小题4分，共12分）

1．设f(x)=x|x|,则fˊ(0)为( C )

A.1 B.-1 C.0 D.不存在

2.

f(x)?xarcsinx?1?x2,则

f?(0)?（ B ）

? D.? 2A．-1 B.0 C.

3.设f(x)=? A.a?cosx,x?0 ,f(x)在x=0处可导,则( C )

ax?b,x?0??b?1 B.a

11 台阶

01积累运用

1．下列加点字注音完全正确的一项是(D) A．凹凼(dàng) 涎水(yán) 嵌入(qiàn) ．．．B．揩汗(kāi) 着落(zháo) 摔跤(jiāo) ．．．C．黏性(nián) 烟瘾(yǐng) 扁担(dān) ．．．D．尴尬(gān) 嘎叽(gā) 淌汗(tǎng) ．．．

2．下列句中加点的成语使用有误的一项是(B)

A．他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。 B．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。 C．我们为残疾人做的这点事太微不足道了！

D．这是秘密的事，他敢在大庭广众之下宣扬起来？ 3．下列句子没有语病的一项是(D)

A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。 B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。 C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。

(解析：A项“眼下的”和“当务之急”语义重复；B项语序不当，应把“发射”与“研制”调换顺序；C项“处心积虑”用词不当。)

4．下列说法有误的一项是(A)

Lesson 11

One good turn deserves another 礼尚往来

【New words and expressions】 生词和短语

★turn n. 行为，举止 behavior：行为，举止

pay attention to your behavior turn：对人有影响力的行为

★deserve v. 应得到，值得

He deserves praise.他应该得到表扬 Yor deserve the best.你应该得到最好的 deserve + n. promotion：提升

He deserved a promotion. deserve to do: 应该...

She deserved to be punished. Good work deserves good pay.

★lawyer n. 律师

lawyer's office：律师事务所

★bank n. 银行

rob the bank：抢银行

★salary n. 工资

pay：工资（salary+wage) 通用

salary:工资（月薪，年薪）??有固定工作或管理阶层 wage:工资

13碱金属元素

第二章 碱金属

第一节 钠

Ⅰ.学习重点：

1．了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质

2．从原子结构的观点认识钠是一种活泼的金属

3．了解钠的保存方法的主要用途

Ⅱ.学习难点：

钠的有关实验现象的观察和分析

Ⅲ.训练习题：

一、选择题

1．下面关于金属钠的描述正确的是（ ）

A．钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在

B．钠离子和钠原子都具有较强的还原性

C．钠能把钛锆等金属从它们的盐溶液中还原出来

D．钠和钾的合金于室温下呈液态，可做原子反应堆的导热剂

2．钠与水反应时产生的各种现象如下：

①钠浮在水面上；②钠沉在水底；③钠熔化成小球；④小球迅速游动逐渐减小，最后消失；⑤发出嘶嘶的声音；⑥滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是（ ）

A．①②③④⑤ B．全部 C．①②③⑤⑥ D．①③④⑥

3．少量钠应保存在（ ）

A．密闭容器中 B．水中 C．煤油中 D．汽油中

4．取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（ ）

①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出黄色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质

A．①②

数 学 教 学 设 计 2013 年 3 月 14 日 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 学生可能 出现错误 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、板书课题 今天这节课我们来学习用2—6的乘法口诀求商。（师板书课题） 二、出示学习目标 这节课的学习目标是会用2—6的乘法口诀求商。（小黑板出示，师指一名学生读） 师：要达到学习目标，离不开同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？（有） 三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学） 师：把书翻到第23页看例1 1、先看小男孩的方法，再看小女孩的方法，最后看小精灵的方法？ 想一想：你喜欢哪种方法？为什么？ 2、计算12÷4=（ ），你是怎样计算的？ （3分钟后，比一比看谁会做与例题类似的题） 四、先学（看一看） 1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能看书自学。 2、“做一做”（第24页第一题） 师：下面老师来考考同学们，看谁做题最认真。 （1） 指2名学生到黑板上做，其他同学做在书上。 （2） 师巡

第十一章风险评估

一、单项选择题

1、注册会计师对相关行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素了解的范围和程度会因被审计单位所处行业、规模以及其他因素的不同而不同。以下关于了解重点的说法中不正确的是（）。

A.对化工等产生污染的行业，注册会计师可能更关心相关环保法规

B.对从事计算机硬件制造的被审计单位，注册会计师可能更关心市场和竞争以及技术进步的情况

C.对金融机构更加关心宏观经济走势以及货币、财政等方面的宏观经济政策

D.对建筑行业要更加关心其长期合同涉及的收入与成本的重大估计是否恰当

2、下列有关“项目组内部的讨论”的说法中，不正确的是（）。

A.项目组内部的讨论为项目组成员提供了交流信息和分享见解的机会

B.项目组应当讨论被审计单位面临的经营风险、财务报表容易发生错报的领域以及发生错报的方式，特别是由于舞弊导致重大错报的可能性

C.如果项目组需要拥有信息技术或其他特殊技能的专家，这些专家不用参与讨论

D.项目组应当根据审计的具体情况，在整个审计过程中持续交换有关财务报表发生重大错报可能性的信息

3、下列关于财务报表层次重大错报风险的说法不正确的是（）。

A.通常与控制环境有关

B.与财务报表整体存在广泛联系

C.可能影响多项认定

D.可以界定于某类交易、账户余额