《答谢中书书》三行对译

三行情书大赛活动策划书

二、活动目的：

1. 了解社员的能力水平，促进社员之间的了解沟通。

2. 促进与其他社团的协作能力和友谊关系。

3. 相互竞争，展现实力。

三、活动形式：

本次活动分初赛和决赛两部分。

初赛各社自行组织，并制定赛制。

决赛由xx文学社主办，其他3社（xx文学社、xx文学社、xx文学社）协办。xx文学社制定决赛赛制，其他3社提供帮助，并遵守决赛赛制。

四、活动主题：

(一)初赛主题：

情，是什么？泰戈尔说是“世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你”的爱情；维斯冠却说是“父母与子女，是彼此赠与的最佳礼物”的亲情；王勃更说是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。情，合其三者，成了世间最美的恩赐。

本次初赛主题关于情。爱情，友情，亲情皆可。

(二)决赛主题：

这个世界上有一种情，总是轻轻地围绕在你身边。不管何时你回头，它都在凝视着你，直到它生命的尽头。亲情，是这个世界上最无私的爱，也是最长情的爱。本次决赛主题关于亲情。

五、参赛人员

（一）初赛:xx文学社全部社员

（二）决赛：四社初赛前十名的人员

六、作品要求：原创，感情真挚，积极向上，字数不得超过50字。

七、参赛方式：word形式，邮箱发送。可多篇参赛。

八、评选方式

（一）初赛

初赛评选由社长

三行情书大赛活动策划书

二、活动目的：

1. 了解社员的能力水平，促进社员之间的了解沟通。

2. 促进与其他社团的协作能力和友谊关系。

3. 相互竞争，展现实力。

三、活动形式：

本次活动分初赛和决赛两部分。

初赛各社自行组织，并制定赛制。

决赛由xx文学社主办，其他3社（xx文学社、xx文学社、xx文学社）协办。xx文学社制定决赛赛制，其他3社提供帮助，并遵守决赛赛制。

四、活动主题：

(一)初赛主题：

情，是什么？泰戈尔说是“世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你”的爱情；维斯冠却说是“父母与子女，是彼此赠与的最佳礼物”的亲情；王勃更说是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。情，合其三者，成了世间最美的恩赐。

本次初赛主题关于情。爱情，友情，亲情皆可。

(二)决赛主题：

这个世界上有一种情，总是轻轻地围绕在你身边。不管何时你回头，它都在凝视着你，直到它生命的尽头。亲情，是这个世界上最无私的爱，也是最长情的爱。本次决赛主题关于亲情。

五、参赛人员

（一）初赛:xx文学社全部社员

（二）决赛：四社初赛前十名的人员

六、作品要求：原创，感情真挚，积极向上，字数不得超过50字。

七、参赛方式：word形式，邮箱发送。可多篇参赛。

八、评选方式

（一）初赛

初赛评选由社长

陶弘景

泰山之雄峻

黄山之幽奇

答谢中书书

匡庐之韶秀

答谢中书书

峨嵋之清凉

黄河之浑茫

长江之浩渺

西湖之妩媚

洱海之绚丽

答谢中书书答复

陶弘景信

谢征,作者的朋 友。中书，是 谢征的官职。

陶弘景 陶弘景(456——536), 字通明，丹阳秣陵(今 江苏南京)人。 南朝齐、梁时期思想家、 医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事， 常去山中征询他的意见， 时人称为“山中宰相”。

写作背景简介南北朝时，因政局动荡，矛盾尖 锐，不少文人往往遁迹山林，从自 然美中寻求精神上的解脱。因而他 们在书信中常常描山绘水，表明自 己所好，并作为对友人的安慰。本 文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一 封书信，写的是江南山水之美，是 六朝山水小品的名作。

朗读——感受文章的节 奏音韵之美 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与(yù)其奇者。

整体感知自由朗读课文，读准字音,读出节奏。 答谢中书书陶弘景

山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石 壁，五色/交辉。青林

《仰恩大学报》学通社

第三届“三行情书”作品征集大赛

主办单位：《仰恩大学报》编辑部

承办单位：《仰恩大学报》学通社

赞 助 商：虚位以待

目录

前言………………………………………………………………….....……………2 一、学校及社团简介……………….……………………………....……………2

1、仰恩大学……………………………………………………......……….……2 2、《仰恩大学报》学通社………………………….….……….…..…...….……3

二、活动概况……………………….……….………….. ….…...…………..……4

（一）活动背景………………….……………………………..…. ………………4 （二）活动目的………………………………………………...…. ...…….………5 （三）活动名称………………………………………………...…. ....……………5 （四）活动时间………………………………………………...…. ...….…………5 （五）活动主办………………………………………………...…. ....……………6 （六）活动对象…………………………………………

三行情书寄心语活动策划书

三行情书寄心语活动策划书

策划书 校园活动策划书 三行情书寄心语活动策划书 三行情书寄心语活动策划书 一、活动主题 三行情书寄心语 二、活动目的及意义

（一）随着网络的兴起，书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野，漂书部落旨在通过本次活动，运用书信这一传统而又新颖的形式向父母，向亲人，向同学传递自己的感情。

（二）短短三行是信也是诗，在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。

（三）让同学表达心中的爱，同时融入进爱的世界里，将心里的话用字表达出来。

（四） 三行情书 的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台，让大家表达心中的感谢。

三、主办单位 经济管理系漂书部落 四、活动时间及地点 XX年4月19日 地点：机电学院 五、活动对象 机电学院全体学生

第 1 页 共 11 页

六、活动内容及流程策划 本次活动分为两个阶段

第一阶段：将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。

第二阶段:组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。

第三阶段：组织人员在上

三行情书寄心语活动策划书

三行情书寄心语活动策划书

策划书 校园活动策划书 三行情书寄心语活动策划书 三行情书寄心语活动策划书 一、活动主题 三行情书寄心语 二、活动目的及意义

（一）随着网络的兴起，书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野，漂书部落旨在通过本次活动，运用书信这一传统而又新颖的形式向父母，向亲人，向同学传递自己的感情。

（二）短短三行是信也是诗，在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。

（三）让同学表达心中的爱，同时融入进爱的世界里，将心里的话用字表达出来。

（四） 三行情书 的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台，让大家表达心中的感谢。

三、主办单位 经济管理系漂书部落 四、活动时间及地点 XX年4月19日 地点：机电学院 五、活动对象 机电学院全体学生

第 1 页 共 11 页

六、活动内容及流程策划 本次活动分为两个阶段

第一阶段：将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。

第二阶段:组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。

第三阶段：组织人员在上

篇一

第一封：

茫茫人海中，

过了该错过的，放弃了该放弃的，

于是，终于等到了你。

第二封：

最平凡的细水长流，

也因牵着你的手，

而幸福荡漾。

第三封：

你可知道，

再没有人像你一样，

触动我的心弦。

第四封：

你亲手为我烧的番茄汤，

有点咸，

我喝的一滴不剩。

第五封：

我行走于远方，

夜夜思量，你的模样，

爱，未央。

第六封：

其实，我一直在你身后，

只是，我在背光处，

月光下的你，感觉不到我。

第七封：

我真的知道异地很苦，

可是如果不是你的话，

天天陪着我也没有用。

第八封：

你说，下辈子要做向日葵，永远生活在阳光的掌心里，

我说，下辈子我要做太阳，

我是认真的，很认真很认真。

第九封：

如果还能和你同桌，

我一定勇敢地，

请你一起去吃冰激凌。

第十封：

你是个有担当的人，

在你的责任里加我一个吧，

如果能一直走下去。

第十一封：

你说你不是我的唯一，

我想说，

其实你是我的全世界。

第十二封：

请你从我梦里出去，

或者，

再也不要离开。

第十三封：

爱上我，

是你一生的赌注，

我怎么舍得让你输。

第十四封：

那条路，我曾陪你走过无数个来回，

到如今，只剩我独自徘回，

真希望，牵着你的手，再走一回。

第十五封：

飞蛾对灯火说的话，

我想对你再说一次，

在奋不顾身之前，我是知道结局的。

篇二

1.

放手佳丽三千去

不过为你

一人一心两不疑

2.

倾君三年又五载

春去冬

2006-2012年中考试题《答谢中书书》汇编

06云南

(一)(11～14小题，共12分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

答谢中书书(课外阅读)

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。

[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。②歇：消散。③康乐：指山水诗人谢灵运。④与：参与，引申为赞赏。

11．结合文意，解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)或．王命急宣 (2)虽．乘奔御风不以疾也

(3)哀转久绝． (4)四时．俱备

12．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分)

13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(2分

2006-2012年中考试题《答谢中书书》汇编

06云南

(一)(11～14小题，共12分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

答谢中书书(课外阅读)

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。

[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。②歇：消散。③康乐：指山水诗人谢灵运。④与：参与，引申为赞赏。

11．结合文意，解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)或．王命急宣 (2)虽．乘奔御风不以疾也

(3)哀转久绝． (4)四时．俱备

12．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分)

13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(2分

答谢中书书教学设计1

【教学目标】

1 、了解常识，背诵课文。

2 、赏析景物描写，感知作者感情。

【教学重点】

背诵课文，赏析景物描写。

【教学难点】

赏评佳句，感知情感。

【教学步骤】

读--写--说

【教学准备】

教学PPT。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、直接导入。

二、读。

1、读课题。解释课题。

2、读资料。介绍作者、写作背景、概况。

3、读课文。

（1）指导学生读准字音。

（2）指导学生读准节奏。

（3）指导学生读出感情。

①自由阅读，结合注释和老师补充的解释翻译课文。

②齐读，指导学生理出层次。

③齐读。指导学生读出写景内容的壮美和秀美；指导学生读出作者的赞叹和陶醉。

（4）诵读。

二、写。

1、指导学生如何写佳句赏评。

2、示范佳句赏评。

3、要求学生写佳句赏评。