葡萄生态学试题

一章

1. 概念：生态学、植物的环境、区域环境、生境、小环境、体内环境、人工环境、生存因子

2. 葡萄生态学的任务和目的 。 3. 环境的5大因子。

4. 生态因子作用的基本规律。

5. 影响葡萄产量和质量的主要生态因子。

第二章

1、太阳光谱：在太阳辐射中，各种不同波长射线的排列顺序，简称太阳光谱。 太阳辐射光谱是连续的。

2、直接辐射：经过大气的各种减弱之后仍以平行光线的形式投射到地面的太阳辐射。 3、散射辐射：经过大气散射作用以后而到达地面的太阳辐射。

4、反射辐射、投射到地面的总辐射中，被地面反射的部分称为反射辐射。 5、太阳高度角：太阳平行光线与水平面之间的夹角。

6、日照时数（实照时数）：农业气象中把可照时数与曙暮光时数之和称为光照时数，即光照时间。

我国酿酒葡萄主产地区位于北方，15个地方日照时数2082.4－2773.0小时，平均2472.7小时。

7、光照度： 太阳辐射强度

辐照度（辐射通量密度）：单位面积上的辐射通量，即单位时间内通过 或到达单位面积的辐射能。单位是瓦/米2

太阳辐射强度：在农业生态中，将辐射能通量密度称为辐射强度。 大气层上限一带：8.1169-8.1588（焦耳/平方厘米.分）

大学生态学课件

第四篇

应用生态学

主讲：李启森博士 手机：15820585763(655763) QQ:214481038 E-mail: liqisen518@

注意：结课论文考核分两批次安排在第17、18周课堂进行， 题目在本章第60页的第3题和第6题，任选一个；以1-3人组合 为单位，在第17周周一(1月7日晚18:00前，提交结课论文的 电子版word和ppt,同时结课论文的交纸质打印或手写版(周 二上课提交),过时将视为自动放弃结课成绩(占30%)。

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第5 章§1 环境污染及其监测

应用生态学

§2 生物资源管理§3 生态环境规划与管理

大学生态学课件

§1

环境污染及其监测 环境污染

环境监测和风险评价

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环境污染

环境污染(environmental pollution)是指人类 活动使环境要素或其状态发生了变化，从而使环 境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统的稳定性以 及人类的正常生活条件的现象。常见的环境污染 有： 空气污染(air pollution) 酸雨(acid rain) 水污染(water pollution) 土壤污染

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空气污染(air pollutio

生态学考研试题

一、名词解释（共40分，每体4分）

种群空间分布格局 生态因子 生活型谱 构件生物 原生演替 林德曼效率 群落排序 生态对策 种间关联 二、填充（共15分，每空1分）

1、生物多样性一般有三个水平_________、__________、____________。

2、群落演替按演替发生的时间进程可分为：__________ 、_________ 、_________ 。 3、影响陆地生物群落分布的主要因素是：__________ 、__________ 、__________ 。 4、种群动态主要表现在：__________ 、___________ 、___________ 。 5、生物地化循环可分为：__________ 、___________ 、___________ 。 三、 问答题（共30分，每题10分） 1、简述群落的基本特征。

2、试述种群两种进化动力的关系。

3、用能量流程图 简述在最适条件下植物利用太阳能形成净初级生产力（千卡· 米－2·天－1）。

四、计算题（15分）

用比例重叠法计算A、B两物种利用食物资源（以食物大小表示）的生态位重叠值？ 物种

中国科学院植物所2000年生态学考研试题 一、名词解释

北欧学派 林窗 CO2补偿点与饱和点 生活型和生态型 植物功能型 种间关系 种－面积曲线与种群的最小面积 生物多样性 群丛 生物量 二、简述题

1、水对植物的生态作用

2、自然植物种群动态及其影响因素

3、植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同 4、中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系 三、论述题

试利用所学的生态学知识分析全球变化（global change，包括CO2等大气组成成分变化与气候变暖）将会对陆地生态系统的结构和功能产生何种影响。

中国科学院植物所2001年生态学考研试题 一、名词解释

长日照植物和短日照植物 生态因素 阳性植物和阴性植物 种间关系 趋同适应和趋异适应 层片 群落优势种和建群种 风媒植物 原生演替和次生演替 确限度 二、 填空与选择?? 三、简述题

1

1、植物对干旱的适应方式 2、植物群落的一般特征

3、中国植被分类的原则和主要系统单位的划分标准 4、生态系统的碳素循环过程

5、植被分布的水平地带性、垂直地带性及其相互关系 6、中国植被分布的地带性规律

中国科学院植物所2002年生态学考研试题 一、名词解释

生态因子及其主导因子 郁

华中师范大学2005年考研专业课试卷生态学 一、简答题 ： （每题15分，共6题） A、必答题 ： 1、群落演替与波动的基本区别与联系 2、简述r对策和k对策的差异及其生态意义 B、选答题 ： 1、简述光照对植物作用的方式和植物对光强适应的类型 2、植物群落的最小面积及其意义 3、分析种群爆发现象形成的原因 4、种群的最大收获时期一般在什么时候，并解释原因 5、简述生态位的概念和类型 6、何谓生态系统？生态系统有哪些特点？ 二、论述题 ： （每题30分，共两题，3选2） 1、论述生态系统水循环的基本过程并简要分析中国水资源分布的基本特点，以及近几年开展的一些重大水利工程对于中国陆地生态系统的意义 2、目前城市绿化中流行把大树移植到城市，请从生态学角度谈谈你对“大树移植”的看法，并提出城市绿化模式的建议 3、举例说明生物入侵现象，并分析其形成的生态学机制，提出防范对策 2009年北京师范大学生态学考研试题

2009北师大环境考研 生态学 一 简答

1.植物修复技术的机理（不太记得了） 2.密西希比最小因子定律 3.r-对策和K-对策的主要特征 4.群落交错带的特征 5.简述生物的协同进化 二 论述

1.论述影响草

10、论述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论，并找出三者间的异同点。

答：（1）单元顶极①代表人物：Whittaker；②主要观点：在同一气候区域内，无论演替初

期条件如何，经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上，只要气候不变，人为或其他

因素不干扰，此群落一致存在，一个气候区只有一个气候顶极群落，区域内其他生境给以充

分的时间，最终都会演替到气候顶极。

（2）多元顶极①代表人物：Tansley；②主要观点：一个气候区内除有气候顶极外，还有土

壤顶极，定型顶极等多个顶极。

（3）顶极格局 ①代表人物：Whittaker；②主要观点：赞成多顶极论，但认为各种顶极不

呈离散状态而呈连续变化，形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化格局。

（4）共性和区别①共性：A．都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。B．都

承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是何时间相适应的。②区别：A．单元论认

为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演

替决定因素。B．单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元论认为，除气候

顶极外，还有土壤、地形等顶极。

作业一：

1、目前生态学研究的热点问题有哪些方面。

答:1)全球变化:由于人

云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷 （试题编号GE001） 满分100分 考试时间：120分钟

学院 专业： 学号： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 得分

一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude 2、Dominant Species 3、Niche

4、Biodiversity 5、Biosphere

二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应 2、层片与层次

三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有 。

A 体型小 B 体型大 C 生殖力强 D生殖力弱 2、在诸生态因子中 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

B 对植物生长发育有明显影响

C 把其他因子的直接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用子

3、土壤常常成为动物极好的隐

《生态学》考试试题（A）

说明：书的页码以高教出版社出版的生态学为准（余下同上）

考生学号： 考生姓名： 教师： 考试时间：120分钟 计分： 一、名词解释（每题2分，共20分） 1生态学（P/3） 2光能利用率 3生态幅（P/17） 4生理无效辐射（P/23） 5他感作用（P/97） 6食物链（P/201） 7生活型（P/125） 8演替（P/150） 9生态工程（P/365）

10 斑块（缀块 patche）(P/314) 二、简述（每题5分，共30分）

1简述生态因子对生物有机体作用的一般规律（P/13）。 2简述休眠的概念，以及对植物生存的意义（P/32）

3简述干扰的概念、干扰理论在生态管理中意义（P/140-143） 4请用流量流动模型说明生态系统能量流动过程。（P/225-235） 5简述影响物质循环的因素（P/244）

6简述滨海湿地生态系统的特点，以及海岸红树林生物组成及其适应性。（P/290-294） 三、问答题（每题6分，共30分）

1试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？（P/76-79）

2什么是环境？地球环境由哪几部分组成（P

一、 解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） l 参考答案：

1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

二、 比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） l 参考答案

1、 趋同适应与趋异适应

趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态

生态安全、可持续发展、生态系统、生态因子、种间竞争、生态位、生活型、群落交错区、初级生产量、景观、生物多样性、生态工程

生态系统：在一定空间中共同栖居着的生物与生物、生物与环境之间通过能量流动、物质循环、信息传递而相互联系、相互作用的一个功能整体。 生态安全

广义：指在人的生活、健康、安乐、基本权利、生活保障来源、必要资源、社会秩序和人类适应环境变化的能力等方面不受威胁的状态。

狭义：生态系统完整性和生态系统健康的整体水平的反应。 可持续发展问题：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展

生态因子：环境因子中一切对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子。

生境：具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境。 生态作用：由于生态因子对生物发生作用，使生命系统的结构、过程和功能发生相应的变化。 生态适应：生物处于特定环境条件之下时发生的结构、过程和功能的改变。

限制因子：生物在一定环境中生存，必须得到生存发展的多种生态因子，当某种生态因子不足或过量都会影响生物的生存和发展，该因子即为限制因子。

生活型：不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，