毛概18版和21版教材区别

第十三章中国特色大国外交

第一节坚持和平发展道路

一、世界正处于大发展大变革大调整时期

冷战结束后，尤其是进入21世纪以来，国际形势发生了广泛而深刻的变化，但和平与发展仍然是时代主题，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性、不确定性突出，人类依然面临许多共同挑战，推进人类和平与发展的崇高事业依然任重而道远。

1. 世界多极化在曲折中发展

第二次世界大战后，世界格局的演变，经历了从两大阵营对立到美苏两个超级大国争霸全球，再到两极格局终结、走向多极化的曲折发展过程。冷战结束以后，特别是进入21世纪以来，世界格局正处在一个加快演变的历史性进程中。国际力量对比正在发生前所未有的积极变化，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起正在改变全球政治经济版图，世界多极化和国际关系民主化大势难逆，以西方国家为主导的全球治理体系出现变革迹象。

多极化格局有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，也有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己。但也要清醒地看到，世

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》思考题参考答案

注:红色标题为2009补充思考题

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。提出马克思主义中国化具有重要意义：

第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的事业就会遭受挫折和失败。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。只有用马克思主义中国化理论成果来统一思想、凝聚人心、凝聚力量，中华民族才能以崭新的面貌自立于世界之林。

第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。它不但以新的形态发展了马克思主义，而且展示了马克思主义所固有的强大的生命力。

2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

(1)马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实

第二章 新民主主义革命理论

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

教学 目标

知识目标 ：掌握新民主主义革命总路线的基本内容；理解新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前途等基本问题；掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。

能力目标： 使学生在学习过程中深刻把握只有共产党能够救中国的真理性，培养学生热爱中国共产党和新中国的感情。

素质目标： 通过教学培养学生能够结合实际分析问题和归纳问题的能力以及对比分析能力。

重点与 难点： 新民主主义革命的总路线。 资产阶级为什么不能担当革命的领导者。

教学时数：2学时 教学步骤： 组织教学：（略） 导入新课 ：

上节课我们共同学习了有关近代中国国情和革命的时代特征，了解了新民主主义革命理论形成的过程。那我们今天这次课就来继续学习其它新民主主义革命理论的知识。 讲授新课：

第二章 新民主主义革命理论

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、新民主主义革命的总路线

（一） 新民主主义革命总路线的主要内容

1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》指出： 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

“谁是我们的敌人？

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》同步练习

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择

1．改革开放伟大事业的开创者是（ ）

A以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体 B以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体 C以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体 D以胡锦涛同志为核心的中央领导集体 2．改革开放历史新时期最鲜明的特点（或，最显著的成就/最突出的标志）是（ ）（或 / ）

A改革开放 B快速发展 C与时俱进 D开拓创新

3．科学发展观的根本方法（或，第一要义∕核心∕基本要求）是（ ）（或 / / ）

A统筹兼顾 B发展 C以人为本 D全面协调可持续 4．党的早期领导人（ ）曾经提出把马克思列宁主义应用到中国实际中去的思想。

A陈独秀 B李大钊 C毛泽东 D周恩来 5．最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东的（ ）。

A《中

第二章 新民主主义革命理论

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

教学 目标

知识目标 ：掌握新民主主义革命总路线的基本内容；理解新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前途等基本问题；掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。

能力目标： 使学生在学习过程中深刻把握只有共产党能够救中国的真理性，培养学生热爱中国共产党和新中国的感情。

素质目标： 通过教学培养学生能够结合实际分析问题和归纳问题的能力以及对比分析能力。

重点与 难点： 新民主主义革命的总路线。 资产阶级为什么不能担当革命的领导者。

教学时数：2学时 教学步骤： 组织教学：（略） 导入新课 ：

上节课我们共同学习了有关近代中国国情和革命的时代特征，了解了新民主主义革命理论形成的过程。那我们今天这次课就来继续学习其它新民主主义革命理论的知识。 讲授新课：

第二章 新民主主义革命理论

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、新民主主义革命的总路线

（一） 新民主主义革命总路线的主要内容

1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》指出： 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

“谁是我们的敌人？

毛概各章重点整理版

第一章

一：马克思主义中国化的科学内涵。1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。）

二：马克思主义中国化的重要意义。1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

三：新时期进步原因。新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。

四：中国特色社会主义理论体系。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义

精简版

1. 中共一大――1921年7月：

上海

2. 中共二大――1922年7月：

中心议题：是讨论和制定党的革命纲领。 制定了当时党的 最低纲领 和 最高纲领。

“最高纲领”：实现共产主义。 “最低纲领”：消除内乱，打倒军阀；推翻帝国主义的压迫；中华民族统一为真正的民主共和国。

附：1922年8月，李大钊、陈等同孙中山等国民党领导会晤，商谈国共合作事宜，孙决定实行联俄联共，邀请共产党员帮助改组国民党。

3. 中共三大――1923年6月12日，广州

确定国共第一次合作

1

瞿秋白最早提出统一战线概念）；

中共三大开始我党比较明确的提到了和国民党合作过程中的“左”右两种错误倾向

附：1924年1月20日至30日，国民党第一次全国代表大会，国民党一大的成功，标志着第一次国共合作正式形成。大会通过了有共产党人参加起草的、以反帝反封建为主要内容的宣言，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，从而把旧三民主义（民族、民权、民生）发展为新三民主义。

4.中共四大――1925年1 月11日至22日，上海

提出：①无产阶级在民主革命中的领导权

②工农联盟

③把国民党分为了左、中、右三派。 ④大会明确将资产阶级分为买办

官僚资产阶

毛概2013修订版

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1．1938年，毛泽东在党的（ D ）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

A、六届三中 B、六届四中 C、六届五中 D、六届六中

2．毛泽东思想，作为我们党的一切工作的指针，是在（ C ）中确立的。 A、遵义会议 B、六届六中全会 C、党的七大

3．马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）

A、三民主义 B、新三民主义 C、毛泽东思想 D、邓小平理论 4．毛泽东思想初步形成于( B )

A、国民革命时期 B、土地革命时期 C、抗日战争时期 D、解放战争时期 5．遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ） A、萌芽时期 B、形成时期 C、成熟时期 D、继续发展时期 6．中国共产党的根本工作路线是（ A ）

A、群众路线 B、思想路线 C、工人路线 D、农民路线 7．中国革命和建设的基本立足点是（

内容概要：

第一篇 《毛概》期末考试真题

第二篇《毛概》期末考试重点考点试题集

第一篇 《毛概》期末考试真题

四川农业大学期末考试试卷（A卷）

2007学年第2学期 考试科目：毛泽东 概论 考试类型：闭卷 考试时间：120分钟

学号 姓名 年级专业 题号 得分 评阅人

一、判断题(每小题1分，共10分，正确的打√， 错误的打×， 请把答案写在答题卡上)

1，人民民主专政是我国的国体。（ ） 2，发展才是硬道理。（ ）

3，理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面的创新。（ ） 4，新时期最鲜明的特点是改革开放。（ ）

5，社会主义市场经济与资本主义市场经济没有本质区别。（ ） 6，民族区域自治制度是“一国两制”的具体表现。（ ） 7，农民阶级是人数最多的基本依靠力量。（ ）

8，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。（ ） 9，中国的多党合作制与资本主义国家的两党制是类似的。（ ）

10，世界上只有一个中国，大陆与台湾同属于一个中国

★1.什么是毛泽东思想？（毛泽东思想的科学涵义是什么？）

答：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 ★2.什么是毛泽东思想的活的灵魂？

答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。

★3.近代以来中华民族面对的两大历史任务是什么？两者的关系如何？

答：两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。两者的关系是：前一个任务为后一个任务扫除障碍，创造必要的前提。 ★4.什么是新民主主义革命的总路线？

答：新民主主义革命总路线的集中表述是：无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

★5.中共二大制定的党的最高纲领和最低纲领是什么？ 答：党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。

最低纲领是：打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

★6.近代中国民族革命与民主革命的关系是什么？

答：中国革命既是对