教育是改造人类的手段
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教育改造手段的创新
罪犯教育改造手段的创新
摘要:在新体制下,在押罪犯的思想出现了许多新特点、新变化,如何对教育改造工作重新定位,直面改革带来的新机遇和新挑战,转变教育理念,创新教育方法以实现改造质量的提高,是我们必须面对和思考的重要课题。罪犯教育改造工作创新的对策是:创新观念,树立教育为先、教育为本的“大教育观”;创新内容,着力构建教育改造工作的新平台;创新方法,积极探索新形势下教育改造的有效载体;创新手段,努力提高教育改造的科技含量;创新队伍,全面提高监狱民警的整体执法素质。
关键词:罪犯 教育改造 创新
突出教育改造是我国监狱工作的基本特色和传统优势,必须贯穿于罪犯改造的全过程和监狱工作的各个领域。对监狱改造工作的地位和作用,从理论上谁也不否定,但是在实际工作中,往往只注重劳动改造,看不到教育改造工作的重要性。在新的监狱体制下,监狱工作中心是提高教育改造质量,将罪犯改造成为“守法公民”,而不再仅仅停留在“保安全”和“零指标”上。面对这一新形势,如何对教育改造工作重新定位,直面改革带来的新机遇和新挑战,转变教育理念,创新教育方法以实现改造质量的提高,是我们必须面对和思考的重要课题。
一、罪犯教育改造工作创新的重要性与必要性
(一)罪犯教育改造工作创新
浅谈罪犯改造激励手段
浅谈罪犯改造的激励手段
九监区 张榜荣 激励,即激发和鼓励之意。在心理学和行为学上是指持续缴发人的动机,引发人的行为的心理过程,主要就是调动人的积极性的问题。在监管工作中,激励手段就是要在严格监管的前提下,通过各种外力的作用,对罪犯个体的思想,情感、动机、行为给予适当的激励,激发罪犯的内在潜力,调动罪犯的改造积极性,使罪犯个体将外来刺激内化为自觉改造行为。
一、当前激励罪犯改造的主要手段
激励历来就是调动罪犯改造积极性的一种有效手段,从方法上分类,当前监狱对罪犯激励的手段归纳起来主要有:改造目标激励、奖励激励、处遇激励、感化和亲人激励等。
(一) 对罪犯改造目标的激励。就是罪犯在改造过程中,预设一定的目标,作为罪犯的改造趋动力,以激发罪犯的改造积极性。大多数罪犯入监以后,会认为前途暗谈,人生无望。监狱干警在监管工作中,会向罪犯指明改造的方向和目标,总目标就是把自己改造成拥护社会主义制度的守法公民和对社会主义建设的有用之材。在实际监管中,监狱干警会提出切实可行的分段性目标,即近期目标,如计分评比、表扬、记功、减刑等等。
(二)奖励激励。奖励是对罪犯良好行为进行表彰和鼓励的主
浅谈罪犯改造激励手段
浅谈罪犯改造的激励手段
九监区 张榜荣 激励,即激发和鼓励之意。在心理学和行为学上是指持续缴发人的动机,引发人的行为的心理过程,主要就是调动人的积极性的问题。在监管工作中,激励手段就是要在严格监管的前提下,通过各种外力的作用,对罪犯个体的思想,情感、动机、行为给予适当的激励,激发罪犯的内在潜力,调动罪犯的改造积极性,使罪犯个体将外来刺激内化为自觉改造行为。
一、当前激励罪犯改造的主要手段
激励历来就是调动罪犯改造积极性的一种有效手段,从方法上分类,当前监狱对罪犯激励的手段归纳起来主要有:改造目标激励、奖励激励、处遇激励、感化和亲人激励等。
(一) 对罪犯改造目标的激励。就是罪犯在改造过程中,预设一定的目标,作为罪犯的改造趋动力,以激发罪犯的改造积极性。大多数罪犯入监以后,会认为前途暗谈,人生无望。监狱干警在监管工作中,会向罪犯指明改造的方向和目标,总目标就是把自己改造成拥护社会主义制度的守法公民和对社会主义建设的有用之材。在实际监管中,监狱干警会提出切实可行的分段性目标,即近期目标,如计分评比、表扬、记功、减刑等等。
(二)奖励激励。奖励是对罪犯良好行为进行表彰和鼓励的主
评课是教学研究的有效手段
、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。然而,在传统的教学理念中,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往成为以教师活动为主、“教师讲、学生听;教师说、学生记”的过程,所关注的是教师的教,从而把教师活动作为教学评价的重点。而且由于听课者既不参与课堂教学、也不直接参与教学内容的学习,通常被认为是与可让教学不发生直接关系的人员。因而在听课前无充分准备(没有去了解大纲、教材,分析教学目标要求以及学生智能情况);听课过程中也就无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息。这样的听评课,显然是有于课程改革精神的,无法起到应有的教学研究的效果。为此,必须依照现代教学理念,革新听课、评课。 一、怎样去听课?
1、教师听课应该按下面三个步骤来进行。 (1)课前要有一定的准备工作。 (2)听课中要认真观察和记录。 (3)听课后要思考和整理。
2、不仅要关注教师的教,更要关注学生的学: 对于教师的教,听课时重点应该关注的是:
(1)课堂教学确定怎样的教学目标(学生要学习哪些知识?学到什么程度?情感如何?)。目标在何时采用何种方式呈现;
(2)新课如何导入,包括
人类改造自然留下的产物是对地域性景观设计有很强的借鉴意义的
温泉设计:引入水渠这一元素也有水资源重新开发利用方面的考虑:降雨被水渠收集起来并向地下渗透,补充地下水系。水资源曾经一度被这里的居民所遗忘,现在又被设计师重新利用,并产生新的用途,构成这里最重要的景观。(朱健宁,2007)设计师还对当地的植物做了一些研究,并把它们种植于适宜其生长的干燥、湿润或向阳、背阴的环境当中。 在这个校园的景观设计项目中,设计师依据当地的自然环境作为创作源泉,将设计与当地的环境紧密地结合起来,使得设计更好的与地域传统相融合。
领土的自然机理一方面是自然的演变规律具有重要的指导作用,是景观生命力的重要表现;另一方面,是人类改造自然所留下的印记,是利用自然合理方式与程度的表现。这两点都是地域性景观设计的重要依据。地域性景观设计的时效性就是通过自然的演变规律表现出来的,植物、动物、气候、水体都是有固定的变化规律的,体现在地域性景观之中,是生命力的表现,这一点是地域性景观设计遵循的基本的原则。
另外,人类改造自然留下的产物是对地域性景观设计有很强的借鉴意义的。既要认识由气候、地貌、水文、土壤、动植物组成的自然地理景观特征以及内在的自然生态能力,也要研究前人利用自然的方式以及所创造的景观类型,历史园林、农林生产、水利技术都是我们
动物是人类的朋友作文700字
动物是人类的朋友,它们是有灵性的朋友,它们也有心,也有情,也有爱,也有恩
记得那是一个风雨交加的下午,风大雨大,一颗颗雨水如断线的珍珠,又密又急地从空中砸下来。轰隆”雷声响起,和着炮竹般的雨声,天空的城市里是否有什么喜事,是天仙来临?是天空之城有贵客光临?我拖着下巴,望着朦朦胧胧阴沉沉的天空,天马行空地想着。铃”我飞快跑去,拿起手机。原来是快递到了,我下楼取了快递,正准备上楼时,突然发现楼梯下面似乎有什么东西在动,我好奇地走近一探究竟。
鸟!”我惊讶地叫出来,又连忙捂住嘴,悄悄地走过去,弯下腰,轻轻地捧起鸟,用手轻抚它湿漉漉的羽毛。它在我掌心动了动,我小心地用手捧着它,护着它跑上楼。心砰砰地跳着,像揣了只兔子似的。到房间后,我拿纸巾细心地把它全身擦干。瞧,那灰扑扑的翅膀上,有着一颗颗黑色的圆点,红色的小嘴,一双乌溜溜的小眼睛,作文别提多可爱了!我小心地把她放在纸盒里的纸巾上,也准备上床睡了。
早上,我起得很早,第一件事就是跑去看小鸟。小鸟正乖乖地呆在纸盒里,瞪着乌溜溜的眼睛,满是警惕地看着我。我拿来牛奶和面包屑,耐心地喂给它,可它却不吃也不喝,仍瞪着我,不愿放松警惕。没有办法,我只好放下牛奶与面包,先去上学了。下
控制关键环节是搞好安全管理的重要手段
控制关键环节是搞好安全管理的重要手段
摘要如何搞好安全生产,如何保证安全生产的长治久安,这是个
老生常谈的问题。但是不可回避的是,安全现在已经成为我们一切工作的重中之重。安全管理已经是一个企业综合管理水平的体现。本文主要是针对如何控制关键环节,从而保证安全生产这一课题进行分析。
一、前言
在管理学上有一个“海恩法则”,讲述的是安全管理的金子塔原理:即在每10000起不安全行为中,孕育着3000起被忽视的隐患、300起可记录在案的隐患、30起严重的违章操作和1起安全事故。要想消除这一起事故,就必须从细节上把这10000起不安全行为控制住。而要控制住每一起不安全行为,就必须找出其关键环节并进行有效控制。
二、关键环节的内容
关键环节从含义上讲就是所有工作中最起决定作用的、最关紧要的部分。关键环节对于企业而言,就是生产、生活中最危险最关键的那些工作。譬如工作中的危险点(或者叫做危险源)就是要控制的关键环节,某项安装工作的起吊就是关键环节,而另一项带电作业的关键环节就变成和带电导线保持安全距离。因此关键环节是随着工作环境的不同而变化的。危险点是指事故的易发点、多发点、设备隐患的所在点和人为失误的潜伏点。对于企业管理来说,关键环节主要包
《农业是人类文明的摇篮》教案2
《农业是人类文明的摇篮》教案
农业孕育着文明
教学目标
1、了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明,知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。
2、了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。
教学准备
1、收集世界古代农业文明的资料。 2、搜集有关我国农业文明的资料。
教学重难点
1、了解农业文明对人类文明发展所起的重要作用,特别是中国古代农业文明对世界发展的杰出贡献。
2、激发学生的民族自豪感和爱国热情。
教学过程
一、谈话导入。
我们已经知道了,既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的,那么世界人类的早期文明当然也就必然是在农业的基础上孕育和发展起来的。
二、阅读与讨论。
1、指导学生欣赏教科书第20页古埃及的历史图画、古希腊的陶器和第21页北京中山公园社稷坛的照片。
2、学生分小组讨论:这些画面告诉我们什么?
3、师小结。指导学生分组准备展示“四大文明古国”—古埃及、古印度、古巴比伦、古代中国的农业文明。
三、全班探究。
1、学生阅读教科书第20页老师的话,第二段课文和豆博士的话,思考并讨论:为什么古埃及、古巴比伦和我国古代,都创制了历法?这些历法各有什么特点?
2、师小结。
四、展示
爱情是人类永恒的话题
篇一:爱是人类的永恒话题
爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。
用爱心教育学生
班主任是学校管理中的一部分,是班级管理的核心引导者,对全班同学的思想品德、言行举止和学习生活都起着非常重要的示范作用。班主任工作烦琐复杂,要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此,一个优秀的班主任必须俱备高尚的品德、很强的责任心、善于发现学生的闪光点和不断进取的精神。
通过班主任的每一天,每一学年,每一个活动我深深体会到作为一个班主任只有用诚挚的心去和学生交流,用无私的爱去呵护他们的成长,才能赢得学生的热爱和尊重,才能体验到教书育人的成功的喜悦。以前我认为班主任就是权威型的家长,班主任的话学生要听,而且必须听,很少考虑学生的切身感受。当学生出现问题犯错误时,只是从学生自身和学生家庭找原因,很少反思自己的工作方式方法是否适应学生的心里特点,能让学生真正能够接受. 通过班主任培训课程的深入学习,开阔了视野,使我深深体会到班主任要善于反思,要经常反思。就是对每一次出现的案例及时反思自己的教育方法,不断更新教育理念,注意工作中的每一个细节,尽力关
动物是人类的朋友作文(精选7篇)
篇一:雅思写作范文之动物是人类的朋友
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雅思写作范文之动物是人类的朋友
今天 小马 过河 雅思 频道小编为大家整理了一篇 雅思写作 范文之动物是人类的朋友的文章,供大家参考,以下是详细内容。
Some people think that the use of animal for experimentation is cruel. Other think it is good for the development of science. Discuss the two sides and give your opinion.
我们常说动物是人类最好的朋友,然而,现实中,我们人类却往往表现得非常自私,常为一己之利而去出卖、折磨,甚至牺牲自己朋友的生命。动物试验便是我们这种自私行为的表现之一。
We often say that animals are our best friends. However, in real life, we human beings are often very selfish.
Sometimes, we often betray this friendship by torturing and ev