韩兴娥海量阅读书目 二年级

韩兴娥海量阅读

韩兴娥老师之所以在课堂上进行大量阅读实验，是因为最具人文情怀的语文学科，由于教师翻来覆去之“精”讲，一遍又一遍作业之训练，使得语文学习变成了一场苦役，一种生命的浪费。看着学生对语文学习欲说还“愁”，读着六年学习之后依然味同嚼蜡的学生作文，韩兴娥老师开始怀疑与审视“神圣不可侵犯”的教材，难道一册区区几万字的小学语文教材，就要耗去学生半年的学习时间与生命？难道灿若群星的世界文化，就不能在课堂上让求知若渴的孩子一睹为快？难道学生反复做的那些低级的苦不堪言的作业，能比让他们在最富记忆力的时候背诵一些经典诗句更有价值？

一、低年级：“小老师”佩卡上岗

由于低年级学生逻辑思维能力较差，阅读不宜在语意的理解上用力太多。但朗读就可以通过语调的轻重缓急、抑扬顿挫，淋漓尽致地表达感情，促发联想，激发兴趣。

韩兴娥老师教学低年级课文的要求就是读熟。不是

教师为主体的范读，而是学生作为读的主角。学生不是在一遍又一遍的齐读、指名读中“听”会的，而是自己“读”会的。

培养“小老师”便是识字教学中的一个亮点。韩兴娥老师在逐句逐篇地听过学生朗读之后，从中选出读得多、读得熟的学生当“小老师”，并为之佩戴“小老师”证卡。小孩子都有争

二年级必读书目阅读题一

一、连一连

《长袜子皮皮》的作者 鲁冰花 花婆婆撒播的花就是 林格伦 《花婆婆》的作者是 船长 皮皮的爸爸职业是 芭芭拉·库尼

二、判断，正确的在（ ）里打 √ ，错误的在（ ）里打 ×1、《长袜子皮皮》是一个童话故事（ ） 2、《长袜子皮皮》这个故事发生在英国。（ ） 3、皮皮每天步行去上学。（ ）

4、当花婆婆还是小女孩时，她的名字叫卢菲丝小姐。（ ）

二年级必读书目阅读题二

一、 连线题

皮皮的爸爸是 林格伦 皮皮的头发是 金链 皮皮送给老师的礼物是 船长 《长袜子皮皮》的作者是 红萝卜色 二、判断题，在正确的句子后的括号里打√ 1、她的鞋子正好比她的脚大一倍。（ ）

2、她力大无比，还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。（ ） 3、杜米和阿妮卡是长袜子皮皮最好的朋友。（ ） 4、皮皮养的小猴子

二年级推荐课外阅读书目

中国部分（20本）

1、《小布头奇遇记》 孙幼军著 沈培图 2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 裘兆明图

3、《小老虎历险记》 汤素兰著 4、《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽著

5、《鼹鼠的月亮河》王一梅著 6、《窦蔻流浪记》 江苏少年儿童出版社2001年10月出版

7、《365夜知识童话》 鲁克著 8、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》 郑渊洁著

9、《小巴掌童话百篇》 张秋生 10、《笨笨猪》 杨红樱著

11、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛涛著 12、《大个子老鼠小个子猫》 周锐著

13、《小布头新奇遇记》孙幼军著 14、《我不是坏小孩》（全3册） 叶姝著

15、《小香咕系列》 秦文君著 16、《李拉尔故事系列》 梅子涵文 赵晓音画

17、《小脚丫图画书系列》 张美妮主编 18、《八点猴和狐狸皮裤系列》 张彦平著

19、《三毛流浪记》（全集） 张乐平著 20、《中华歌谣100首》 金波、李众选编

外国部分（30本）

21、《格林童话全集》（3册） 22、《安徒生童话全集》安徒生著

23、《给幸运儿讲的故事》 ［法］贝·白克著 24、《豪夫童话》 威廉豪夫著

25、《爱丽丝漫游奇境》 ［英］卡罗尔著 张小路译 26、《狐狸列那

爱丽丝漫游奇境记

《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（ ），是（ ）国人。故事讲述了爱丽丝追随（ ）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（ ）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（ ），吃了一块小点心后又变成了（ ），她哭出的眼泪变成了（ ）??在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（ ）的柴郡猫、（ ）的三月兔和帽匠、（ ）的王后。爱丽丝是个（ ）的孩子。读了这个故事，我想说：

《爷爷一定有办法》课外阅读题

1、故事中男孩的名字叫做（ ） A、露西B、杰克C、约瑟

2、当约瑟还是一个娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条（ ） A、背心B、毯子C、领带

3、爷爷用毯子为约瑟缝制了（ ） A、背心B、领带C、外套

4、约瑟的外套破旧后，爷爷又用它做了（ ） A、手帕B、领带C、背心

5、约瑟背心上沾满了（ ）和（ ） A、胶B、米粒C、颜料D、油 6、爷爷用约瑟的背心做了（ ） A、手帕B、纽扣C、领

适合二年级学生阅读的书目（仅供参考）

1、《伊索寓言》吉林美术出版社

2、《格林童话》(新版注音美绘) 长江文艺出版社 3、《安徒生童话》 广州出版社

4、《木偶奇遇记》（彩绘注音版）２１世纪出版社 5、《爱丽斯漫游奇境》（少儿彩图注音版）北京燕山出版社 6、《吹牛大王历险记》 中国少年儿童出版社 7、《绿野仙踪》 新蕾出版社

8、《狐狸列娜的故事》（注音彩绘版）黄山书社 9、《小熊温尼·普》（美绘版）中国少年儿童出版社 10、《鹅妈妈的故事》 上海译文出版社 11、《窗边的小豆豆》 南海出版社

12、《昆虫记》（彩图版）北京科学技术出版社 13、《小屁孩日记》新世纪出版社 14、《玛蒂娜》湖北美术出版社 15、《神奇校车》贵州人民出版社

16、《上下五千年》（彩绘本） 北京燕山出版社 17、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 21世纪出版社 18、《装在口袋里的爸爸》 杨鹏 春风文艺出版社 19、《亲爱的笨笨猪》 杨红樱 浙江少年儿童出版社 20、《笑猫日记》杨红樱 明天出版社

21、《二年级的小豆豆》狐狸姐姐 春风文艺出版社 22、《二年级的小朵朵》狐狸姐姐 春风文艺出版社

23、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社 24、《

①曹文轩②张秋生③汤素兰

2.小老虎的名字叫①力雅②力力③红霞大山

一、填空题：

1、给母虎力雅送信的是（），它却吵醒了隔壁的（）。

2、只有（）才能听懂动物们的语言。

3、小老虎与妈妈失散后，被人误认为是只（）。

二、选择题：

1、曾经在马戏团里表演走钢丝的是（）

A、金眉老爹

B、金眉老太

C、猫头鹰咕咕

2、当力力来到绿野农庄时，（）要出走，是担心被力力吃掉。

A、眼睛

B、红将军

C、阿黄

3、最初是（）打败七匹狼的。

A、力力

B、力雅

C、呼噜噜

三、判断题：

1、力力与妈妈失散是因为贪玩。……………………………（）

2、狼群是真心与力力交朋友的。……………………………（）

3、力力最终找到了妈妈力雅。………………………………（）

4、老爷爷和老奶奶成立了一个乡村马戏团。………………（）

二、判断题

1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对）

2、老虎是百兽之王。（对）

3、闹绝食的是小老虎力力。（错）

4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对)

5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错）

6、胖光头要把力雅卖掉。（错）

7、咕咕先生被猎人打死了。（错）

8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对）

9、力力被老爷爷吊起来了

①曹文轩②张秋生③汤素兰

2.小老虎的名字叫①力雅②力力③红霞大山

一、填空题：

1、给母虎力雅送信的是（），它却吵醒了隔壁的（）。

2、只有（）才能听懂动物们的语言。

3、小老虎与妈妈失散后，被人误认为是只（）。

二、选择题：

1、曾经在马戏团里表演走钢丝的是（）

A、金眉老爹

B、金眉老太

C、猫头鹰咕咕

2、当力力来到绿野农庄时，（）要出走，是担心被力力吃掉。

A、眼睛

B、红将军

C、阿黄

3、最初是（）打败七匹狼的。

A、力力

B、力雅

C、呼噜噜

三、判断题：

1、力力与妈妈失散是因为贪玩。……………………………（）

2、狼群是真心与力力交朋友的。……………………………（）

3、力力最终找到了妈妈力雅。………………………………（）

4、老爷爷和老奶奶成立了一个乡村马戏团。………………（）

二、判断题

1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对）

2、老虎是百兽之王。（对）

3、闹绝食的是小老虎力力。（错）

4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对)

5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错）

6、胖光头要把力雅卖掉。（错）

7、咕咕先生被猎人打死了。（错）

8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对）

9、力力被老爷爷吊起来了

小学语文课外阅读（必读书目）题库

一、 填空题。（30分）

1. 夏娃受了一条（ ）的诱惑，鼓动亚当偷吃了禁果，被上帝赶出伊甸园。

2. 上帝送给亚当（ ），来解决他们的生存。

3．夏娃拿起神棒拍打水面，出现了一只皮毛光亮而美丽的怪兽就是 （ ）。

4．列那有( )个孩子。 5．列那是一只（ ）的狐狸。 6.普利莫和伊桑格兰是（ ）。

7．列那在（ ）偷走了伊桑格兰家的腌猪肉。 8.虚伪的朝圣者是（ ）。 9．伊桑格兰是一只（ ）。

10．奉国王之命将列那带回朝廷的是（ ）。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)（50分） 1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？………（ A法国 B美国 C英国

2．列那偷走了伊桑格兰家的什么？………………………（ A香肠 B火腿 C腌猪肉

3．山雀用什么试探列那的和平之吻？………………………（A果子 B树枝 C树叶

4．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? ……………………（ A山雀梅桑热 B乌鸦铁斯兰

二年级练习1

1、看清要求再组词 （茉 ）（茉莉花） （ti?o）（ ） 瑕（ ） 末 调 假（ ） （ ）（ ） （diào）（ ） 暇（ ） 2、照样子在括号里填上合适的词

一（ 股 ）香味 观看（ 电影 ） 疼得（难以忍受） 一（ ）煤油灯 改变（ ） 争得（ ） 五（ ）神笔 寻找（ ） 唱得（ ）

苍蝇的悲剧

⑴一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，一时无法起飞，只好在桌上爬来爬去。

⑵一只飞蛾发现了桌上的痕迹和爬来爬去的苍蝇，便大声惊呼：?快来看呀，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！?

⑶这一喊，蚊子飞来了，蜘蛛跑来了，蟑螂爬来了。 ⑷?看不出来，苍蝇兄弟还真有点艺术才华呢！?蚊子夸（到、道）。 ⑸?苍蝇老弟运笔有神，字体（刚、钢）劲雄健，如同龙

二年级读书活动方案

一、指导思想：

培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。 二、活动目的

1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友， 2．通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3．让学生在积累知识的同时，提高写话能力。 三、活动对象

二年级学生

四、活动口号： 我读书，我快乐 五、活动方案：

（一）宣传发动，制定计划。

1．学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、建立班级图书角和家庭小书库

4、人人都有采蜜集：每个学生准备一本读书采蜜集，可根据自己喜好来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定基础。 （二）实施过程

1．让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读，鼓励学生利用课间时间进行阅读，使读