人教版小学二年级数学上册期末试卷

人教版二年级上册数学期末试卷

(60分钟完成)

班级 姓名 成绩

一、我会填。（１9分）

1．把口诀补充完整．（８分）

( )八六十四 三( )十二 四( )二十八 一( )得九 2．○里填上＞、＜或＝。（4分）

2×6○12 5×7○32 34-15○29 75厘米 +25厘米○1米

3．把下面加法改写成乘法算式。（3分）

8+8+8+8= ，读作： ，用口诀： 。

4．数学乐园。（4分）

（1） 列游戏：你能用7、8、9三个数字摆出几个两个数？把你想到的 写出来：（ ）（至少写3个）。

（2）一支钢笔9元，一个书包是22元，买一支钢笔和一个书包大约（ ）元。

二、我会算。（29分）

1．直接写出得数。（20分）

2×3= 7×4= 22+48= 27-17= 1×6= 12+23= 17?9=

人教版二年级上册数学期末试卷

(60分钟完成)

班级 姓名 成绩

一、我会填。（１9分）

1．把口诀补充完整．（８分）

( )八六十四 三( )十二 四( )二十八 一( )得九 2．○里填上＞、＜或＝。（4分）

2×6○12 5×7○32 34-15○29 75厘米 +25厘米○1米

3．把下面加法改写成乘法算式。（3分）

8+8+8+8= ，读作： ，用口诀： 。

4．数学乐园。（4分）

（1） 列游戏：你能用7、8、9三个数字摆出几个两个数？把你想到的 写出来：（ ）（至少写3个）。

（2）一支钢笔9元，一个书包是22元，买一支钢笔和一个书包大约（ ）元。

二、我会算。（29分）

1．直接写出得数。（20分）

2×3= 7×4= 22+48= 27-17= 1×6= 12+23= 17?

篇一：2015-2016学年新人教版二年级数学上册期末试题

2015-2016学年新人教版二年级数学上册期末试题

一、填空题：（20×1=20分） 1、25厘米＋175厘米=（ ）米

2、4米=（）厘米 100厘米=（）米 3、8+8+8+8是（ ）个（ ），和是（ ）。 4、七八五十六 算式是（ ）或（）。 5、在（ ）里填上合适的长度单位。 （“米”或者“厘米”） 教科书宽约12（ ）小床长2（ ） 老师身高170（ ） 跑道100（ ） 手指宽1（ ） 钢笔长16（ ） 6、 7×5＝35口诀是（）。 7、分针从11走到3走了（）。

8、每两人通一次电话，3人一共要通（）次电话？ 9、8个7是（ ） 或（ ）。

10、100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是 厘米

二、判断。（对的后面打“√”，错的后面打“×”。）（6分）

1.有3件上衣、1条裤子，共有3种穿法。 （ ） 2.用5、6、0这三个数可以组成6个不同的两位数。 （ ） 3.小林和三个同学一起观察茶壶,小林看到的是哪一幅图

?

三、我会细心算一算（共28分） 1.口算；（9分）

9×7= 9×6=45＋15－20=

90－45= 7＋48

二年级数学上册期末试卷分析

本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、观察物体、测量长度等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿插了乘加、乘减。本学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对我们教师工作得失的总结，下面是对我们学区本次考试卷面的一个简要分析：

（一）命题思路及试卷特点

本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。

（二）考试情况分析 1、试卷问题分析

一，填空，第1、2、3、4、5、7、10、这几个小题几乎没错的，第6小题有两个错的，这道题问的是一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

1

二，我是小法官。第1、3、5小题失分率达80%。

第1小

二年级数学上册期末试卷分析

本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、观察物体、测量长度等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿插了乘加、乘减。本学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对我们教师工作得失的总结，下面是对我们学区本次考试卷面的一个简要分析：

（一）命题思路及试卷特点

本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。

（二）考试情况分析 1、试卷问题分析

一，填空，第1、2、3、4、5、7、10、这几个小题几乎没错的，第6小题有两个错的，这道题问的是一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

1

二，我是小法官。第1、3、5小题失分率达80%。

第1小

小学第三册数学期末综合作业1

一、我会填。（20分）

1、1米=（ ）厘米 我的身高约（ ）米（ ）厘米。 2、

小刀长（ ）厘米 蜡笔长（ ）厘米

3、 左边的线段估一估长（ ），

量一量实际长（ ）。

4、9×7=（ ），口诀（ ），读作（ ）。 5、 图中有（ ）条线段；有（ ）个角。

6 2 4 7 6、用 这四张卡片能组成（ ）个两位数。 7、奶奶带了100元钱，买了一瓶油28元，一包米61元，一共用去（ ）元，还剩下（ ）元。

8、两个因数都是5，积是（ ）； 4个8相加的和是（ ）。 9、 7＋7＋7＋7＋7=（ ）×（ ）； 4＋4＋4－4=（ ）×（ ）； 6＋6＋6＋6＋3＝

二年级数学上册期末试卷分析

本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、观察物体、测量长度等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿插了乘加、乘减。本学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对我们教师工作得失的总结，下面是对我们学区本次考试卷面的一个简要分析：

（一）命题思路及试卷特点

本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。

（二）考试情况分析 1、试卷问题分析

一，填空，第1、2、3、4、5、7、10、这几个小题几乎没错的，第6小题有两个错的，这道题问的是一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

1

二，我是小法官。第1、3、5小题失分率达80%。

第1小

二年级数学上册期末试卷分析

本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、观察物体、测量长度等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿插了乘加、乘减。本学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对我们教师工作得失的总结，下面是对我们学区本次考试卷面的一个简要分析：

（一）命题思路及试卷特点

本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。

（二）考试情况分析 1、试卷问题分析

一，填空，第1、2、3、4、5、7、10、这几个小题几乎没错的，第6小题有两个错的，这道题问的是一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

1

二，我是小法官。第1、3、5小题失分率达80%。

第1小

二年级数学上册期末试卷分析

南崖小学 臧玉娟

一、试卷分析

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，从试卷难易来分析还是偏容易一些。就知识点而言，除数学广角中的排列组合没有涉及外，它包含了长度单位、表内乘法、100以内的加减法、统计、解决问题。从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、口算、列竖式计算和画图的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷中的基础知识类所占的比重比较大，而且大部分题目都是平时练过多次的题目，从这一点上来说，这份试卷还是比较侧重基础知识的。纵观这次考试的效果，对于我们二年级整体存在的错误，主要是由于计算粗心和审题不清引起的。因而，对于这次期末检测，总体上来说，客观地反应出了我们二年级每个学生的实际水平和自身所能达到的成绩，现将测评成绩情况具体分析如下：

二、具体分析

第一大题是我会填，共10个小题。第1题是在括号里填上“米”或“厘米”。这一小题得分率为百分之百，学生没有出错现象。第2题和第3题是在括号里填+ - x < > =,这两个小题个别同学因粗心出错。第4、5题涉及到乘法算式，这类题型由于平时训练较多，学生掌握情况还可以，个别同学因不理解题意出错。第6、7题考察同学们对图形的掌握情况，大

2013-2014学年度小学数学二年级上学期期末试卷学校：班级：姓名：

题号一二三四五六七总分

得分

一、直接写出得数。（共20分）

42+20=30+29=8×3+6=0×3=4×7=

5×3=8×8=9×3-7=9×6＝53-3+9=

6×7＝18+60＝8×5＝37-32-5=8×3＋4＝

7×5－3＝8×7＝38-18+25＝9+57＝3×4＋9＝

二、填空。（共16分）

1、50米–26米=（）米3米－100厘米=（）米32厘米–19厘米=（）厘米20米+80米=（）米（）×6=30（）×8=48（）×（）=18

7×（）=42（）×9=27（）×（）=36

2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。

3、在下面的（）里最大能填几？

（）×6＜27（）＜3×7（）×8＜65 ()＜5×930＞5×()4×（）＜15 35＞7×（）45＞9×()（）×6＜15 4、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。

5、填上合适的单位名称。

一支彩笔长约10（）。妈妈身高1（）62（）。

教室大约长10（）。木床长约2（）。6、在里填上“＋”、“－”、“×”或“＜”、“＞”、“○=”。

8○6=48○

3673-379×7○

65

2○2=4○

436