服装工效学

1.人类工效学的定义：研究如何使人—机—环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地，安全地，健康舒适地进行工作与生活的科学。

2.服装工效学的定义：研究对象是“人—服装—环境”系统，从适合人体各种要求的角度出发，对服装创造提出要求，以数量化情报形式来为创造者服务，使设计尽可能最大限度地适合人体的需要，达到舒适，卫生的最大状态。

3.服装工效学的核心人-机-环境的定义： “人”之参与系统过程的人，可以是个体也可以是群体。 “环境”指人所处的环境，包括自然环境、社会环境、物理环境、化学环境 等等。 “服装”指人穿戴的一切内容，也包括成品的材料品质、织造手段、整理工艺、着装技巧等。 “机”指与人处于同一系统中并与人交换的信息，物质，能量的物。

4.服装要最大限度地适合人体的需要，衣服适应人四点：(1)舒适感和满意：例如紧身衣物都采用弹性面料，这样既苗条也舒适。 (2)有益健康：例如婴童服装会采用纯棉、不带任何化学物质、无刺激的面 料，这样会保护小孩娇嫩的皮肤。 (3)安全性：例如小孩帽子上的拉绳不能太长，以免其对自己做出伤害。 (4)高效性能：例如现在很多文胸都采用竹炭面料，增加了服装的透气性以 及贴身衣物的舒适和安全。

5.服装要最大限度地

工效学检查表

物料储存和处理

1. 清理并标识运输通道。 你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

2. 保持过道和走廊足够宽，容许双向运输。 你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

3. 确保运输通道的路面平坦、不滑、无障碍。 你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

4. 在 工 作 场 所 内 ， 提 供 小 斜 面 的 坡 道 ，以替代小台阶或者凸凹处（sudden height differences）。 你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

5. 改进工作区布局，最大限度地减少物料运输 的需求。

你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

6. 搬运物料时，使用小推车、手推运货车和其他带轮或滚轴的装置。 你建议采取行动吗？ □否 □是 □优先 备注：

7. 使用移动式储货架，避免不必要的装卸。 你建议采取行动吗？

1

□否 □是 □优先 备注：

8. 在工作区附近使用多层储货架，减少人工搬 运物料。 你建议采取

工艺设计（论文）开题报告

课题名称 院系名称 学生姓名 100万套衬衣厂设计 服装学院 徐浩 专业名称 指导教师 服装设计与工程 钟安华 一 .课题意义和发展状况

服装行业是纺织业中的支柱子行业，在拉动整个纺织业的经济效益方面起到 极其重要作用，也是国内消费市场中的热点，更是我国对外出口贸易获得外汇顺差的主要产业之一。整个服装业不仅经营观念发生着巨大变化，既要向生产要质量，更要向物流要效益，而且品牌经营也灵活多变。买断经营、特许经营、连锁经营等新兴方式逐渐兴起，专卖店遍地开花。

市场走势预测：居民需求档次的划分将日益清晰，中低档为主的需求倾向将转向以中高档需求为主，特别是高档需求的份额会有一定的增长，消费差距继续拉大；在品牌需求方面，中高档品牌需求也呈快速增长之势，少数品牌争霸市场的格局将被多品牌竞争格局所取代；行业面临着越来越激烈的竞争，改善企业内部以及整个供应链各个环节的管理、调度及资源配置，迅速适应客户的新需求和市场新机遇的能力，已成为企业赢得竞争胜利的决定性因素；经营模式迅速与国际接轨，特许与连琐经营将成为主流模式。

男装业是中国服装业中发展得较好的一个子行业。无论在品牌打造、消费市场还是在渠道建设上都较女装、童装等行业更为成熟。

服装工艺基础教案

第一章 绪论

（2课时）

教学目的要求：

– 了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景； – 了解成衣生产工艺基本概念与流程； – 了解成衣生产的常用名词术语； 本章重点：

– 成衣工艺发展史；

– 成衣成产工序的组成； – 部分专业术语；

引言 成衣工艺受到那些因素影响？

? 1、服装加工的工具 ? 2、服装材料的发展 ? 3、服装品种的发展。

? 这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展，成衣工艺的发展也同样作

用于它们。

第一节 成衣工艺的发展史

? 1、成衣工艺的历史与发展趋势

? 原始阶段

? 利用动物筋> > > 线、针

? 兽皮、树叶> > >衣片> > >包裹身体 ? 人类最早的服装

? 古代阶段

? 约在14世纪> > >铜针> > >手工作坊至18世纪

? 近代阶段

? 19世纪> > >英国人> > >手摇链式缝纫机

? 19世纪30年代> >法国人> > >链式线迹缝纫机 ? 英国人> > >600r/min全金属链式线迹缝纫机 ? 手工操作进入人力机械操作至19世纪末 ? 现代阶段

? 20世纪40年代：300r/min > >3000r/min> >3600r/min> >720

课程设计报告

学院:服装学院 班级:0911081 学号:091108115 姓名:殷梅

一． 实习内容：1.创意服饰系列设计 2.创意服饰的制作过程 3.创意服饰的制作要点

实习目的：独立设计以及制作创意服饰

实习要求：熟练掌握女装中平裁的打版，放缝，排料，裁剪等

规则以及立裁中的前期制作和后期修改。还有各种附件中的装配方法及质量要求，了解此类服装的各项工艺顺序及方法，巩固已学知识，为将来参加各项服装大赛及毕业设计打下扎实的基础。

实习课时：80课时

二． 创意服饰设计灵感

我则运用了纱丽的缠绕、宽大的特点，并在设计中融入传统的民族风格的印花布料来体现妇女的丰盈、飘逸的身姿。因此，服装的长度大多都是长于脚踝。因为宽大、飘逸，纱丽很适合在炎热的夏季穿着。

纱丽 （又称纱丽服）是印度、孟加拉国、尼泊尔、斯里兰卡等国妇女的一种传统服装。用印度丝绸制作的莎丽一般长5.5米，宽1.25米，两侧有滚边，上面有刺绣。通常围在长及足踝的衬裙上，从腰部围到脚跟成筒裙状，然後将末端下襬披搭在左肩或右肩。

纱丽”(Saree或Sari)，是

印花知识 作者:Antomia

印花

90年代以来，高新技术突飞猛进，大批新材料、新工艺相继出现，而且印染技术符合生态纺织品标准100的要求，迎合当今世界纺织品消费潮流，应用前景十分乐观。由于国外新型高分子材料的成功应用及其商业成本下降，新型粘合剂配以相关的糊料及助剂后，即使在真丝织物上，也能以适当的方法进行大面积印花染色，其成品手感、色泽鲜艳度均与染料印花或染色相似，真正做到了超级柔软的效果，扩大了应用范围。

特种印花：技术进一步开发与完善，有发泡立体印花、金银粉印花、珠光印花、闪烁印花、仿烂花印花、反光涂料印花、金属箔印花、涂料罩印、夜花印花、钻石印花、变色印花等。

仿烂花印花：国外（日本、意大利、德国）开发的一种采用特殊的涂料印花浆，印制在织物上形成半透明效果的工艺。此印浆的主要组分为聚氨酯，它可以用在派力司织物、棉华尔纱、锦纶66及羊毛织物上，既可用在白地上，也可用在色地上，可增加织物的花色品种。

金属箔印花：近年来在国内外市场上十分流行，多用于制作妇女的上衣或裙子、阿拉伯妇女的头巾等，具有富丽华贵之感。其工艺不太复杂，只是关键性的一种特殊粘合剂需要进口，且价格昂贵。目前该粘合剂已试制成功，效果与进口相似，成本只有进口的2

设计艺术系

《服装工艺基础》教学大纲

一、 课程性质与任务

《服装工艺基础》课程是服装专业的一门必修课程，本课程的主要任务是学习各种不同的服装缝制工艺，加强学生对服装缝制工艺的实践操作把握。在课程学习之前应该具备工业缝纫机和面料等。

本课程的任务是：

1、 让学生全面的了解和操作不同的缝制方法和工艺 2、 提高学生的实际动手能力

3、 从实践操作中加强学生的缝纫技术和对结构的加深 4、 更好的掌握服装结构与工艺之间的必要关系 二、课程的目标与基本要求

目标：培养学生在服装工艺设计中的实际动手能力，以便于在课程中的服装

设计。 基本要求：

1、 认识服装工艺的重要性 2、 了解到服装工艺的实际操作方式

3、 掌握好服装各个部位的缝制方法和工艺要求 4、 从实际操作中进行工艺实践训练

5、 提高学生对服装工艺的深刻认识和动手实践能力

1

三、课程特点和教学基本要求

本课程是由服装手针工艺、口袋、开叉、拉链安装、领子工艺、暗门襟、袖子、腰头工艺等几大板块组成，其课程特点和教学要求如下：

1、 介绍各种基础手缝针法并在服装中的应用并能熟练掌握

设计艺术系

《服装工艺基础》教学大纲

一、 课程性质与任务

《服装工艺基础》课程是服装专业的一门必修课程，本课程的主要任务是学习各种不同的服装缝制工艺，加强学生对服装缝制工艺的实践操作把握。在课程学习之前应该具备工业缝纫机和面料等。

本课程的任务是：

1、 让学生全面的了解和操作不同的缝制方法和工艺 2、 提高学生的实际动手能力

3、 从实践操作中加强学生的缝纫技术和对结构的加深 4、 更好的掌握服装结构与工艺之间的必要关系 二、课程的目标与基本要求

目标：培养学生在服装工艺设计中的实际动手能力，以便于在课程中的服装

设计。 基本要求：

1、 认识服装工艺的重要性 2、 了解到服装工艺的实际操作方式

3、 掌握好服装各个部位的缝制方法和工艺要求 4、 从实际操作中进行工艺实践训练

5、 提高学生对服装工艺的深刻认识和动手实践能力

1

三、课程特点和教学基本要求

本课程是由服装手针工艺、口袋、开叉、拉链安装、领子工艺、暗门襟、袖子、腰头工艺等几大板块组成，其课程特点和教学要求如下：

1、 介绍各种基础手缝针法并在服装中的应用并能熟练掌握

服装生产流程与管理技术

前言

对衬衫生产厂的设计

年 级: 2012级服工商学7班 学 号: 41206010814 姓 名: 籍博 专 业: 服装设计与工程商学方向 指导老师: 蒋晓文

二零一四年十二月

目录

课程设计任务书 一．服装厂设计概述 二．产品工艺方案 三．缝制工艺编制

四．缝制设备的配置与排列 五．全厂劳动定员编制 六．工厂总平面布局 七．服装厂技术经济指标

前言

《服装生产流程与管理技术》课程是培养我们掌握服装工业

企业生产工艺的技术基础课，服装生产工艺课程设计是服装工艺课程重要的实践环节。其基本目的是让我们掌握服装成衣的工业化工艺流程编排、生产管理以及服装工厂整体设计的技术和方法，便于我们了解服装企业整体运作过程。

这次的课程设计主要以衬衫生产工艺流程为例进行服装厂的设计，同时也包括款式结构等内容，还包括人员的编制，车间的设备排列，工厂的总平面布局图等全方面的设计，通过对这些方面的学习和了解，我对自己的专业有了更深层次的理解，尤其是对服装工艺流程过程、服装厂设计原则和生产管理的理解，对以后自己的工作积累了很多有价值的经验。

工作座椅一般人类工效学要求

GB／T 14774—93

国家技术监督局1993—12—24批准 1994—07—01实施

1 主题内容与适用范围

本标准规定了工作座椅的术语、结构型式、主要尺寸和一般人类工效学要求。

本标准适用于一般工作场所(含计算机房、打字室、控制室、交换台等场所)坐姿操作人员使用的工作座椅。

本标准不适用于办公室和家庭用椅，不适用于安装在生产设备上的固定式工作座椅、驾驶员座椅和在狭小作业空间使用的工作座椅。

2 引用标准

GB 10000 中国成年人人体尺寸

3 术语

3．1 工作座椅

工作座椅是供坐姿工作人员使用的一种由支架、腰靠、坐面等构件组成的坐具。 3．2 坐面

工作座椅直接与人臀部接触的主要承重表面。工作座椅的坐面有带座垫的柔性坐面和不带座垫的刚性坐面两种型式。 3．3 座垫

由弹性材料及蒙面材料组成的柔性坐面。 3．4 座高

坐面前缘起拱处最高点与座椅支点所在水平基准面之间的垂直距离。 3．5 座宽

坐面左右边缘间通过座椅转动轴与坐面交点处且垂直于左右对称面的水平距离(无转动轴的座椅，该参数在坐面深度方向二分之