初中生青春期家长教育心得

初中生青春期主题教育

青春是美好的，青春也是多彩的。初中阶段学生正值青春期，学生身体、心理都面临着成长和发育的新阶段，学生在这个阶段有冲动、有好奇、有渴望、有困惑、有迷茫，而如何帮助学生正视青春期的一些问题，帮助学生处理青春期的一些困惑和迷茫，是学校健康教育的一个重要方面。期健康教育为主题的班会。班会召开前

校团委专门制作了青春期健康教育课件，各班主任都为这次班会的召开做了精心准备正常交往、怎样做最好的自己、如何树立远大的理想等

一、青春期主题教育体会

我们学校开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许多感触和收获。

当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。

同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一

初中生青春期健康教育教案

第一课时青春期的生理发展特点 教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

教学过程：

活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了??

在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。 活动三：归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。

2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。

4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。

男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。

女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。 小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发

初中生家长教育心得

做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。

我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感， 看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子在学校， 我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑；打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责；责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和

初中生青春期心理问题的产生原因与解决措施

作者：李国萍

来源：《现代教育科学·中学教师》2009年第04期

一、当代初中学生心理问题的原因分析

初中学生心理方面存在的种种问题,一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关,同时也与他们所处的社会环境分不开。青春期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟,情绪不稳定,面临一系列生理、心理、社会适应的问题时,心理冲突矛盾时有发生,如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、竞争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导与合理解决,久而久之会形成心理障碍。从环境因素看,竞争的加剧、生活节奏的加速,使人产生了紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多,难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突,产生了无所适从的焦虑感。凡此种种,对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加,社会的变革给正在成长着的初中学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起,极易造成初中学生心理发展中的失衡状态。

1. 客观方面

与小学比,初中时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

(1)学习的内容、任务、方法发生了变化。与小

初中女生青春期知识讲座--自知、自爱、自律，健康安全度过青春期

218.56.1.*

1楼

期一般在11岁――18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心

理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。

13-14岁这个年龄阶段是“花季、雨季”，是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节。我们在不知不觉中长大，在神秘、困惑中关注着自身的变化。蓦然间，发现自己少了儿时的稚气，多了几分成熟；少了童年的欢乐，添了几多烦恼；少了些许盲目，多了几层思索??花季女孩快乐多多，烦恼也多多。我希望大家能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季。 一、生理特征： 1、月经初潮

这是女孩进入青春期的重要标志之一。什么是月经，月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱出现并从yin道排出，每月一次，叫做月经。两次月经第一天间隔的时间称为月经周期，一般为28―30天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。

月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。

女性月经来潮前一周左右开始出现情绪异常，如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。有的出现面部浮肿等

初中生教育心得

　　1、注重发挥家庭的教育功能

　　教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

　　2、多给孩子一些表扬和鼓励

　　多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

　　3、加强与班主任及老师的沟通和联系

　　主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看练习本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进

1.概述青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫生常识。

+ 学生用5—8分钟，自学课文p14 –17 页，并

完成下列任务。 + 1,青春期的身体有什么变化？ 2,青春期的男孩会出现什么生理现象? + 3,青春期的,女孩会出现什么生理现象? + 4,如何对待青春期的心理变化及其卫生？

青春期指个体十一二岁到十七八岁这一阶段，相当于一个人的中学时期

一、青春期的身体变化特点

1.据曲线分析身高生长速度变化趋势，并判断身高突 增的年龄段？由此可判断该时期的变化特点是？

女孩是 8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。身高突增

2.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有 差别？ 有差别，一般地说，女孩早于男孩. 3. 你和本组同学的身高与图中数据完全一 致吗？如果有出入，请分析原因。 可能不完全一致，不同地区、不同生活 状况和不同体质的同龄、同性别同学， 身高的变化情况总会有些差异。

4、据上图曲线分析睾丸和卵巢迅速发育的时 期是？由此可判断该时期的变化特点是？女孩是 8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。男孩、女 孩的性器官都迅速发育。

出现遗精的原因是睾丸等 生殖器官已经发育，不断 产生精液，有时精液积存 多了就会排出体外。古人 云：

1.概述青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫生常识。

+ 学生用5—8分钟，自学课文p14 –17 页，并

完成下列任务。 + 1,青春期的身体有什么变化？ 2,青春期的男孩会出现什么生理现象? + 3,青春期的,女孩会出现什么生理现象? + 4,如何对待青春期的心理变化及其卫生？

青春期指个体十一二岁到十七八岁这一阶段，相当于一个人的中学时期

一、青春期的身体变化特点

1.据曲线分析身高生长速度变化趋势，并判断身高突 增的年龄段？由此可判断该时期的变化特点是？

女孩是 8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。身高突增

2.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有 差别？ 有差别，一般地说，女孩早于男孩. 3. 你和本组同学的身高与图中数据完全一 致吗？如果有出入，请分析原因。 可能不完全一致，不同地区、不同生活 状况和不同体质的同龄、同性别同学， 身高的变化情况总会有些差异。

4、据上图曲线分析睾丸和卵巢迅速发育的时 期是？由此可判断该时期的变化特点是？女孩是 8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。男孩、女 孩的性器官都迅速发育。

出现遗精的原因是睾丸等 生殖器官已经发育，不断 产生精液，有时精液积存 多了就会排出体外。古人 云：

初二女生青春期教育讲座

——做一名自尊、自爱、自信、自强不息的快乐女生 亲爱的女同胞：大家好！

我们正处于青春期发育阶段，拥有阳光般灿烂的笑容，怀有远大宏伟的理想，富有美妙绚丽的梦幻和丰富的情感,但有时就象一朵含苞待放的花儿一样脆弱、敏感，很容易受到外界不良因素的影响和干扰。在这人生的美好年华，校园中的我们又是处在性意识萌动的初始阶段，如何正确的科学的掌握性知识，培养性道德，防止性侵害，提高女性的自我保护意识和能力，是当前全社会关注的焦点，也是中学女生暨待解决的问题。树立正确的学习观、生活观及性道德观，将会对大家今后的人生道路产生正面的积极的影响。今天我受学校和初二年级组的要求，同学们坐下来，以一个大姐的身份和同学们进行这样的对话，希望能对同学们有所帮助。能让你们对女性青春期有一个简单但明确的认识，能在你们人生的成长路上助你们一路走好！

女性青春期的年龄范围确定在10岁——20岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。所以今天我和同学们谈三方面的话题：

一、青春期是哪个阶段？在青春期里我们该如何保护自己？ （一）青春期生理特征： 1.月经初潮

这是女

青春期健康教育心得体会

引导语：青春期教育是学校基础教育的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容.下面是小编为大家精心整理的关于青春期健康教育心得体会范文，欢迎阅读！ 青春期健康教育心得体会篇1 青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢?

(一)正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然;

(二)适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事;

(三)和谐的人际关系。在与人相