活出自己的精彩的句子图片

篇一：活出自己的精彩

活出自己的精彩

——写给中考或将失败的孩子们

亲爱的孩子们：

老实说，今天，老师再一次被几位同学的学习态度伤到心了。课上了一会，我敲醒一个趴着睡觉的同学，没想到他揉揉惺忪的睡眼，瞅瞅我，然后在课桌里摸索老半天，拿出一本英语书摆在面前——让我瞬间石化！天啦，我可是教了20多年的语文老师啊！前几天上课，也遇到类似的情况。我请没有交作业的同学举手。但查来查去，总少一位。于是我动用最原始，最笨的，却也是最有效的方法——一个一个清点。却不曾想，折腾了大半节课才发现——这个同学是睡着了，才“充耳不闻”老师的训斥。孩子们，我在为你们担心，就这样自暴自弃的学习态度，怎么去面对今后纷繁复杂的人生？

再过几个月，你们将踏进中考的考场，进行你们人生的第一次抉择。我知道你们中大多数都是好样儿的，但人生不如意常十之八九，总会有一些人被筛到高一级学校的门外。十年寒窗勇跨独木桥，能抢先过桥的当然是英雄豪杰，老师要说的，是那些被挤落桥下或干脆没上到桥的人，也并非英雄无用武之地——关键是要有一种积极向上，勤奋踏实的人生态度。

孩子们，老师曾声情并茂的给你们朗读过丁立梅的文章《每一棵草都会开花》。你们都是有心人，知道老师解读的用意。是啊，条条道路通罗马，攀向山顶的路径

我常想生命是什么？是溪流，奔腾向前，永不回头。是树木，由幼小到参天，将枝叶升向天空。生命永远向前，永远不会停下脚步来等待。珍惜生命的人都应该用有限的生命活出自己的精彩。

夏日的知了的鸣叫，令人烦躁。夏日的午后，耀眼的阳关下，我厌烦地捂上耳朵。《昆虫记》让我对它完全改观。之前我都不知道，蝉为了来到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊来五个星期的光明时光。蝉用它不为人知的努力换来了短暂的生命辉煌，它用最嘹亮的鸣叫唱出生命的光彩。它的歌声是对生命的礼赞。

海伦？凯勒伟大的盲聋女作家。在黑暗和无声的世界里生活。她一直没有放弃，在家庭教师莎莉文的帮助和自己的努力下，她学会了阅读、说话、作文写作读了中学、大学，成为了出色的作家和社会活动家。她用坚持不懈的毅力在暗淡的生命底色上绘出了灿烂的生命之花。

霍金轮椅上的勇士，全身瘫痪，只有三个手指可以活动。可他决不向命运低头。身体不能动了，可是头脑却可以高速运转。他从来没有因为身体的残疾而轻视自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理论、无边界条件猜想一个个震惊世界的成就都出自于这位永远坐在轮椅上的残疾人。霍金用他伟大的贡献创造了生命的精彩。

每一个生命都是珍贵的，都是独一无二、不可复制的。生命永远向前，不会从头再来。我们

　　敬爱的教员、亲爱的同学们：

　　我是xxx，今天我国旗下演讲的题目是《活出自己的人生》。

　　每个人都有自己的生活，也有自己独一无二的梦想。当我们放下心中沉重的担子，你会发现这个世界多么的美好、多么的精彩。我们会以放松的姿态去面对这个世界，面对自己的人生的道路，活出自己的人生。

　　以前的我是个多愁善感的人，总是很在意别人的看法；总是为了一些琐碎的事物而思绪万千；总是把这些思绪全压在心底；总是不想上学就不上，不想回家就不回。还总用“人生只有一次，自己开心就好”这一类的借口去麻痹自己，为自己所犯下的错找借口。

　　以前我因为学习时常与爸爸发生争吵，即使考出好的成绩也永远是以奖励为前提，根本没有认识到学习对自己人生成长的重要性。经过在宜昌陈锋专门学校几个月的训练和生活，我逐步意识到了学习的重要性，明白正因为人生只有一次，所以我们更应该让自己变优秀，做一些有意义的事。教员也经常对我说：“一切都是身外之物，唯有知识属于自己，谁都拿不走”。慢慢地我心里坚定了自己前进的方向，不再像以前那样迷茫和任性。因为有了目标，给予了我不断前行的动力。我要活出属于自己的精彩人生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

人生路漫漫，形形色色的人，形形色色的物，将伴随你一生，千篇一律的景，由你改变。精彩，用自己的脚走出来。

人生路既是漫长的，又是简短的，路的长短，取决于你的情况。在我眼里，这条路是漫长的，因为我的精彩，靠的是拼博。我从没学过舞蹈，从没穿过紧身裤，因为我喜欢放松。然而，劈叉对我来说，是个极大的挑战。我选择了它。我尽量把腿伸长，再伸长，但双脚却感到一阵疼痛。我走得很艰难，此时在我心中，这条漫长的路是艰难的。

蔚蓝的天空很美丽，但它的背后是汗水。陈蔚用一只脚跳到了成功的彼岸，看起来很简单、很轻松。但在这里，或许只有我知道，她在骄阳下训练的情景。每天放学，当同学都回家时，她作文在训练。每天早晨，当大家都还在睡梦中时，她在训练。练排球、练跑步、练单脚跳。不知花了多少天多少时间，才能练出这么一个精彩的背影。她跳得很快，人生路在她的脚下，变得简单，而又很短。她的精彩，靠的是积累，在这之前，她已经走了很长的一段路。

奚同学的走路方式，让所有人都捧腹大笑，笑着笑着，我产生了一个疑问，难道他在精彩的人生中，扮演的是一个小丑，是通过让人取笑的方式来精彩自己么？他把头放在别人的屁股下，给我们带来了欢笑，他自己却丢掉了尊严。

走出自己的精彩，有很多不同的方式，也许有好的，也有不

活出自信与光彩_国旗下的演讲

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!**班的***，今天我演讲的题目是《青春——活出自信与光彩》。

　　不知道大家有没有读过余华的长篇小说《活着》。小说的主人公福贵是位江南富农子弟。他少年放荡不羁，输尽家业，壮年贫苦多灾，尝尽生离死别，晚年孤苦，只剩下一头老牛相伴。时光匆匆，生活几乎夺去了他的所有，但他从不抱怨命运带给他的一切，他开朗、乐观，又是那么自由、闲适。

　　有人说，时间与挫折，最是催人成长。福贵坎坷的一生让他懂得珍惜，更是让他彻底领悟：“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”这样的大彻大悟，成就了那个能轻松讲出自己多难的一生的老头。

　　也许有同学曾抱怨——为什么总是有写不完的作业，背不完的书?为什么总是连睡个小觉的自由也没有?为什么我这么努力了，还是没有进步?为什么我坦诚相待，我的朋友却那样对我?为何我的生活这样的辛苦?没有时间休息，没有时间玩乐。可是，这些生活中，学习中碰到的点点困难与福贵老人的经历相比，算得了什么…我们活着，在这美好的新时代活着，在这充满希望的青春时代活着，就需要去

　　仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。今天我们就一起来看看精彩禅语句子图片吧!

　　精彩禅语句子图片(一)

　　1. 一水一山何处得?一言一默总由伊;全是全非难背触，冷暖从来只自知。

　　2. 人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。

　　3. 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错。——陆游《钗头凤》

　　4. 人既生亦死。

　　5. 必须重新站起来，告诉自己，继续走吧，路途尚未结束——即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。包括你蹲下去的时候，散落一地的尊严。——七堇年

　　6. 笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。

　　7. 度眾生要看机缘，好比採果实，先熟的先採，还没有成熟的，等过些时候再採。

　　8. 世上有两件事不能等、一、孝顺。二、行善。

　　9. 人生在世如身处荆棘林中，心不动则人不妄动，不动则不伤;如心动则人妄动，则伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。

　　10. 世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。

　　11. 只愁不作佛，莫愁佛不解语是也。

　　12. 佛说：前世，你是我亲手种下的一株碗莲，别的莲都开了，只有你，直到枯萎，也没能把你清丽的容颜展现在

第十课 绽放生命之花 第2课时 活出生命的精彩

[教学目标]

1．情感·态度·价值观

(1)让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。 (2)关注自身的发展，关切他人的生命。 (3)甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 2．能力目标

(1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。

(2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。 3．知识目标

(1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。

(2)懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 [教学重点和难点] 重点：贫乏与充盈。 难点：平凡与伟大。 [教学设计思路] 1．教材分析

《活出生命的精彩》依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。”

本课通过了解他人的生命故事，激励学生努力活出自

篇一：伸出我们的双手作文

伸出我们的双手

星期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一支马良的 神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。

伸出我们的双手

一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路哦把！”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。

回到家，我把这件事告诉妈妈

篇一：伸出我们的双手作文

伸出我们的双手

星期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一支马良的 神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。

伸出我们的双手

一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路哦把！”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。

回到家，我把这件事告诉妈妈

篇一：生活因挫折而精彩作文600字

生活因挫折而精彩作文600字_15篇

第1篇：生活因挫折而精彩

不经历风雨怎能见彩虹，只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后，真正的彩虹才会出现。——题记

成功是经历了无数挫折后才拥有的。一位名人说过：失败乃成功之母，是啊，只有经历了暴雨、狂风、闪电，彩虹才会出现。在经历挫折的同时，我们的生活也会因此而精彩。 生活经历挫折才美满，挫折也充满于生活中，但面对挫折，我们不能逃避，而应该学会坦然面对，去破解它，当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功，一位名人说过：真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间，而是完成梦想的过程。完成梦想的路，固然是挫折满布的路，但在那条路上的挫折，也会成为美好的回忆，学习如此，生活如此、

换言之，每个人的生活不可能是一帆风顺的，每条路都必定有它的挫折，但如果是没有挫折的路，没有挫折的生活，没有经历挫折的成功，又有什么意义呢？没有挫折，人人都是成功人士，又有什么竞争可言呢？假如是这样，那又有谁愿意去拼搏呢？人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避，反而从容面对。( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 )

举个例子，鲁滨逊都是大家熟悉的人吧，鲁滨逊之所以去航海，就是因为他有一颗追求挫折的心，只为他知道生活会因挫折而