元朝行省制度的内容和意义

元朝行省制度的内容

1、在中央设中书省管理中央 2、在地方设行中书省管理地方 3、设宣政院管理西藏

4、设澎湖巡检司管理琉球（今天台湾）

元朝民族融合的表现及作用

表现： 1、汉人开发边疆 2、边疆各族内迁

3、契丹、女真等族汉化 4、回族开始形成

作用：促进了各民族经济、文化的发展和融合。

明加强君权的措施

朱元璋 1、改革行政机构，加强君主权力、中央：废丞相，设六部、地方：废

行中书省，设三司2、设立特务机构——锦衣卫3、八股取士

明成祖1、削藩2、增设特务机构东厂

清朝君权强化的措施：

1、从议政王大臣会议到军机处的设立（雍正） 2、大兴文字狱（康熙、雍正、乾隆时最盛）

清朝前期是怎样巩固统一的多民族国家的？

1、统一台湾，设置台湾府

2、抗击沙俄，雅克萨之战，签订《中俄尼布楚条约》

3、加强对西藏的管理，册封达赖、班禅制度，设置 驻藏大臣

4、加强对新疆的管理，平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，妥善安置回归祖国的土尔扈特部

清朝“闭关锁国”政策的原因？表现？影响

原因：

1、清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末” 政策 2、自给

税法课程论文赵玉龙20104000134

论当前税制改革的内容和意义

[摘要]历经30年经济体制改革，中国的税制也发生了巨大的变化。但是，随着我国经济的发展，现行的税收制度已经不能适应变化了的经济形势。因此，改革和发展现行的税制越来越迫切，本文着重分析了近年来的税制改革动态，展望了新一轮税制改革的方向，总结各种税种的发展方向、主要内容和现实意义，探讨新税种出现的原因及必要性。

[关键词]税制；中国税制；税制改革

随着经济发展和经济体制改革的进一步深入，我国经济出现了许多深层次的问题，如不少企业在重组中面临重重困难，高新技术产业要开拓，中小企业要扶植，东西部地区要协调发展，环境和资源要保护，失业增加和农村富余劳动力转移问题要解决，统一的社会保障体系要建立等，这都需要税收上的有力配合。而现行税制在上述方面的内在调控机制都有欠缺。现阶段以市场化为导向的经济体制的深化改革，经济结构的全面调整，新型工业化道路的迈进，都要求加强税收这个重要经济杠杆的宏观调控力度，这就需要建立一个与完善的社会主义市场经济体制相适应的税收制度。所以为适应经济体制转轨和与国际市场经济接轨的要求，我国必须进行再次进行全面性税制改革。

尽管中国税制经历了两次重大改革，目前正在推进

《蒙古的兴起和元朝的建立》教案

一、教学目标

1、知识与能力：

⑴了解和掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和元朝的建立、元朝的统一，行省制度和民族融合。

⑵通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养归纳历史知识的能力。

⑶分析元朝完成国家统一的原因，正确认识元朝统一全国的意义。

2、过程与方法：

充分运用多媒体教学资源，为学生拉近历史，展示历史画面。突出历史的演进过程，历史的前后对比，从而突出重点，突破难点。

3、情感态度与价值观：

⑴成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极的作用。。

⑵正确评价文天祥抗元，培养学生从不同的角度去分析问题，认识问题。培养学生辩证唯物史观和爱国的精神。

⑶元朝的统一和行省制度的施行，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合。

⑷元朝的统一，元朝的政治制度和民族融合，中外交往等都表明元朝的历史地位，应予以肯定，使学生树立正确的民族观。

二、教学方法：

1、情景教学和问题教学法的交叉使用。启发诱导，讲练结合。

2、教具准备：制作多媒体幻灯片若干

①《成吉思汗》电视剧主题曲画面片断。

②中青网史海泛舟http://www.77cn.com.cn/history。人民教育出版社网站初中历史栏目http:/

《蒙古的兴起和元朝的建立》教案

一、教学目标

1、知识与能力：

⑴了解和掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和元朝的建立、元朝的统一，行省制度和民族融合。

⑵通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养归纳历史知识的能力。

⑶分析元朝完成国家统一的原因，正确认识元朝统一全国的意义。

2、过程与方法：

充分运用多媒体教学资源，为学生拉近历史，展示历史画面。突出历史的演进过程，历史的前后对比，从而突出重点，突破难点。

3、情感态度与价值观：

⑴成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极的作用。。

⑵正确评价文天祥抗元，培养学生从不同的角度去分析问题，认识问题。培养学生辩证唯物史观和爱国的精神。

⑶元朝的统一和行省制度的施行，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合。

⑷元朝的统一，元朝的政治制度和民族融合，中外交往等都表明元朝的历史地位，应予以肯定，使学生树立正确的民族观。

二、教学方法：

1、情景教学和问题教学法的交叉使用。启发诱导，讲练结合。

2、教具准备：制作多媒体幻灯片若干

①《成吉思汗》电视剧主题曲画面片断。

②中青网史海泛舟http://www.77cn.com.cn/history。人民教育出版社网站初中历史栏目http:/

中共八大

时间：1956年9月 地点：北京

内容：大会正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出加强社会主义民主政治建设，加强国内各民族的团结；重申中国党和各民主党派“长期共存，互相监督”健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。大会同时强调，在全党要坚持党的民主集中制，发挥挥弘扬党内民主，反对个人崇拜。

意义：中国八大是中国共产党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。

中共中央政治局扩大会议

时间：1966年5月

内容：通过《中国共产党中央委员会通知》（简称“五一六通知”） 中共八届十一中会会 时间：1966年8月

内容：通过《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》 十一届三中全会 时间：1978年12月

背景：文革结束要求拨乱反正，领导人继续坚持“左”倾错误。 内容：①重新确立了解放思想，实事求是的指导思想（最重要，实现思想路线的拨乱反正）

②政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把党和全

国的工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来（实现政治路线的拨乱反正）

③组织止，形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。（取得了组织路线拨乱反正的最重要成果）

④经济上：会议做出了

拉瓦锡革命的内容及意义

法国化学家拉瓦锡进行旳化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌旳成就之一.在这场革命中，他以雄辩旳实验事实为依据，推翻了统治化学理论达百年之久旳燃素说，建立了以氧为中心旳燃烧理论.针对当时化学物质旳命名呈现一派混乱不堪旳状况，拉瓦锡与他人合作制定出化学物质命名原则，创立了化学物质分类旳新体系.根据化学实验旳经验，拉瓦锡用清晰旳语言阐明了质量守恒定律和它在化学中旳运用.这些工作，特别是他所提出旳新观念、新理论、新思想，为近代化学旳发展奠定了重要旳基础.

安东·尼罗朗·拉瓦锡于1743年8月26日出生于巴黎一个富裕旳律师家庭.5岁那年他母亲因病去世，从此他在姨母照料下生活.11岁时，他进入当时巴黎旳名牌学校——马沙兰学校.以后升入法政大学，21岁毕业而取得律师旳资格.他旳家庭打算让他继承父业成为一个开业律师，然而在大学里他已对自然科学产主了浓厚旳兴趣，主动地拜一些著名学者为师，学习数学、天文、植物学、地质矿物学和化学.从20岁开始，他坚持每天作气象观测，假期还跟随地质学家格塔尔到各地作地质考察旅行.他最初发表旳关于石膏组成和凝固旳论文就是在地质调查之中写成旳，1765年，法国科学院以重奖征集一种使路灯既明亮又经济旳设计方

中国是一个统一的多民族国家，迄今为止，通过识别并由中央政府确认的民族有56个。其中，汉族人口最多，其他55个民族人口较少，习惯上被称为少数民族。2000年第五次全国人口普查统计，少数民族人口为10643万人，占全国总人口的8.41%。

中国实行民族区域自治制度的原因

1．中国在历史上长期以来就是一个集中统一的国家。在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族。

2．长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。

3．我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡。只有实行民族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣、昌盛。

4．自1840年以来，中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务和命运。在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。这就为建立一个统一的新中国，并在少数民族地区实行民族区域自治奠定了坚实的政治和社会基础。

民族区域自治制度的优越性

实践证明，实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，有很大的优越性。 1．有助于把国家统一和少数民族自治结

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浅论合同法基本原则的内容和意义

作者：次旺拉姆

来源：《中国经贸导刊》2015年第05期

摘要：合同法的基本原则主要包括合同自由、诚实守信、合同公平和和公序良俗等主要内容，具有普遍的约束意义和适用价值，占有绝对的指导地位，贯穿于合同法实践过程的始终，寓意于各种合同法律规范之中，宣示了合同法的内在价值且是对其宗旨的高度概括。 关键词：合同法基本原则 主要内容 内在涵义

合同法基本原则是合同法的最根本和最高行为准则，它统领着所有的合同和合同法律规范，制约和调整着一切合同法律行为和合同法律关系，是一种来源于具体合同法法律条文同时反映其精神实质的规则，是合同法执行和应用的实践纲领，也是组成合同法基础理论的最重要组成部分。理解、把握合同法基本原则的内容及其含义，对理解、掌握和运用合同法理论具有重要的意义和价值。

一、合同法基本原则的内容

改革开放以来，学术界对合同法基本原则的理论研究不断深入，但对合同法基本原则的主要内容在看法和观点上始终没有形成共同的主张。笔者综合多种意见，认为合同法基本原则应包括以下几方面的内容

元朝文化的发展

元代哲学思想、文学艺术、史学等文化领域，既有承上启下的特点，又有许多创造性；而元代疆域辽阔、民族众多，在文化发展上又充分体现了多元性。

第一节哲学思想 理学的继承和传播

理学始于北宋周敦颐，中经程颢、程颐，集大成于南宋朱熹，它是中国封建社会后期的统治思想。理学是在儒家经学、道教与佛教相结合的基础上孕育发展起来的，理学家们把反映封建地主阶级利益的三纲五常加以理论化系统化，成为全社会的共同秩序和宇宙的规律，神圣不可侵犯的天理，他们使三纲五常上升到世界本体的高度，这在儒学的理论思维上，形成了一套比汉唐儒学更加成熟的唯心主义体系。理学日益成为维护封建制度的思想工具，“时君世主，欲复天德王道之治，必来此取法矣”（《宋史·道学传》）。蒙古贵族占领北方地区后，面临着如何来统治这个原来是封建机制运转下的高度发达的农业社会的问题。在耶律楚材、杨惟中、姚枢等儒士的帮助下，蒙古统治者逐渐懂得了利用儒学思想的重要性。在金和南宋对峙时期，“南北道绝，载籍不相通”，理学著作在北方流传不多。太宗七年（1235），蒙古军队占领德安（今湖北安陆），杨惟中、姚枢等从俘虏中挑出江汉先生赵复，请到燕京，建太极书院，请他讲授其中。赵复以其所记程朱所著诸经传注，选取遗书

宋朝和元朝（历史背景阅读材料）

宋（960～1279）

中国历史上继五代十国后由赵氏建立的朝代。960年在开封建国，1127 年政权南迁后建都临安（今浙江杭州），1279年被元灭亡。习惯上称1127年前的宋代为北宋，1127年后的宋代为南宋。

北宋政治 五代后周显德七年（960）正月，殿前都点检赵匡胤发动陈桥兵变，建立了宋，改年号为建隆，定都于开封。宋建立时，北边有劲敌辽和在辽控制下的北汉，南方有吴越、南唐、荆南、南汉、后蜀等割据政权。宋太祖赵匡胤和宋太宗先后消灭了这些割据政权，安史之乱以来的200多年的藩镇割据局面基本结束。

中央集权制的加强 宋太祖采取如下措施 ，以限制地方藩镇的势力：①稍夺其权。把节度使驻地以外的州郡直属京师。同时派遣中央政府的文臣出任知州、知县。②制其钱谷。宋初于各路设置转运使，将一路所属州县财赋，除诸州度支经费外，全部运输至宋统治中心开封。③收其精兵。派遣使臣到各地，选拔藩镇辖属的军队，收补为禁兵。在上述变革之下，中央政府的统治力量加强，前此那些藩镇割据势力被完全铲除 。在宋朝统治的300余年中造成一个无心腹之患的统一的政治局面。宋王朝设三衙统领禁军。还建立了枢密院，主管调动全国军队，分掌军政大权。调兵权