系统评价案例简答
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简答案例
五、简答题
1、教育行政有哪些功能?
教育行政的功能可以概括为:(1)计划功能。 (2)立法功能。 (3)组织功能。 (4)监督功能。 (5)指导功能。 (6)服务功能。 2、简述设置幼儿园组织机构的意义。
设置合理的幼儿园组织机构十分有必要。主要体现为:(1)通过合理配置人力资源,发挥整体功能,有利于顺利实现幼儿园的工作目标。(2)良好的组织系统能为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件。 3、简述幼儿园规章制度的意义。
幼儿园规章制度的建立,是园所管理的一项常规性工作,也是实现科学管理的手段,在强化管理,提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义。(1) 规章制度的建立,有利于保证正常教养工作秩序(2)规章制度的建立,有利于规范人们的行为,协调相互关系,提高管理成效(3)规章制度具有行为指向作用,有助于增强责任意识,减少良好的园风
4、在幼儿园的实际管理活动中,园长要处理好哪些关系?
在幼儿园的实际管理活动中,园长要处理好如下四大关系。第一,幼儿与社会之间的关系; 第二,人与人之间的关系; 第三,工作与工作之间的关系;第四,资源的投入与产出的工作成果之间的关系。上述四大关系蕴含着一系列的矛盾,园长在处理这些矛盾
民法简答 案例
三、简答题
1、 如何理解诚实信用原则? 1、(1)诚信原则实质涉及两重利益关系的平衡,即当事人之间的利益关系和当事人与社会之间的利益关系。
(2)诚信原则为道德准则的法律化。
(3)诚信原则为授予法官自由裁量权提供了依据。
2、 简述法律事实的分类。
2、法律事实包括自然事实和人的行为;人的行为包括合法行为、违法行为和其他行为。合法行为包括法律行为、准法律行为、事实行为。其中法律行为是最重要的法律事实。
3、 简述事实构成的特点与种类。 3、(1)事实构成指能引起民事法律关系发生、变更和消灭的几个法律事实的总和。事实构成是法律事实的特殊形态,其特点是多个法律事实的总和产生一个具体法律关系。
(2)其种类主要包括三类:两个以上的行为产生一个具体法律关系;两个以上事件产生一个具体法律关系;两个以上的事件和行为产生一个具体法律关系。
4、 民事权利能力与民事权利的区别。 4、(1)权利能力是取得权利的资格和前提条件;而权利是利用这种资格和前提条件获得的结果。 (2)权利能力是自然人享受权利和承担义务两方面的资格,而绝大多数权利并不包括义务方面。 (3)自然人自出生至死亡,始终具有权利能力,是一种绵延状态;权利只在一定时间段内存在,通常皆有存
简答,论述,案例分析
简答题五选四,每题五分,共二十分
1、现实市场的存在条件有:
(1)存在消费者一方,他们有某种需求或欲望,并拥有可供交换的资源。 (2)存在生产者一方,他们能提供满足消费者需求的产品或服务。
(3)有促成交换双方达成交易的各种条件,如时间、空间、信息和服务方式等。 最后,市场的发展本质上是一个由消费者决定,而由生产者推动的动态过程。消费者的需求具有决定性。
2、影响组织市场购买决策的主要因素:
(1)环境因素:包括市场需求水平、国家的经济前景、资金成本、技术发展、政治法律因素、竞争态势等。
(2)组织因素:指组织市场用户自身的经营战略、组织和制度等因素的影响。
(3)人际因素:指组织市场内部参与者购买过程的各种角色(使用者、影响者、决策者、批准者、采购者和信息控制者)的职务、地位、态度、利益和相互关系对购买行为的影响。
(4)个人因素:指组织市场用户内部参与购买过程的有关人员的年龄、教育、个性、偏好、风险意识等因素对购买者行为的影响。
受上述因素的影响,采购中心每一成员表现出不同的采购风格,有理智型、情感型、习惯型。
3、目标市场营销战略的类型 (1)无差异性营销战略
是指企业把整体市场看作一个大的目标市场,不进行细分,用一种产品、统一的市
流通概论简答及案例
名词:
零售要素组合:所谓零售要素组合也叫零售营销组合,是指零售商用以满足顾客需求并影响其购买决策的各种营销要素的组合。 百货店:是指一个大建筑物内,根据不同商品部门设销售区,开展进货、管理、运营,满足顾客对时尚商品多样化需求的零售业态。
正规连锁:以单一资本直接经营11个以上的零售业或饮食业,也称所有权连锁。
仓储式商店:是指以经营生活资料为主的,储销一体、批量销售、实行会员制的商店。
商圈:是指店铺能够有效吸引顾客来店的地理区域。
商品结构:是零售企业在一定的经营范围内,按一定的标志将经营的商品划分成若干类别和项目,并确定各类别和项目在商品总构成中的比重。
主力商品:也称拳头商品,指那些周转率高、销售量大,在零售经营中,无论是数量还是销售额均占主要部分的商品。 商品交易所:是指集中进行期货交易的场所。 商业自动化:是指广泛采用现代化手段和方法,实现经营设施的机械化、自动化,经营管理的科学化、合理化。
物流管理:以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平,对物流活动填空:
*(社会分工)是商品交换的重要前提,没有社会分工就没有商品交换;同时(商品交换)也促进了社会的不断深化。
*按经营主体不同,可将批发商业分为(独立批发商)﹑制造批发商﹑(共
体育测量与评价简答题
一;功能;作用 二;方法 三;注意 四;那些 五分类
六什么;影响 七特点 八;要求
九如何 十意义 十一原则
一;功能;作用
一1. 体育评价的功能?
答;1.导向功能 2.监督检查功能 3.激励功能 4筛选择优功能 5.诊断改进功能
一标准量表 百分位数量表 回归量表 累进量表 他们的特点和实用的前提条件及作用? 答:1标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表,使用他的前提条件是:原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布.在体育运动中标准测量表通常被应用于运动能力评分2百分位数量表是以百分位数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表.它不仅适用于正态分布的资料也适合于非正态分布的资料.百分位数量表因其简单易懂,一般可用于生长发育的评价测量和群众性效果的评价.
二;方法;
二7 扁平足的简易测量方法 答;使受试者脚踩滑石粉或清水立于黑板或水泥地上,将其留下的足迹沿第一跖骨内侧与
足跟内侧画一切线,根据切线内的空白区与足迹实区最窄处宽度比例来判定
正常足的宽度比为2:1 较轻的扁平足为1:1 中度1:2 重度则足印无空白
区
二2 青少年运动员选材的测量方法有哪些/ 答;青少年选材测量方法是
有简答 案例分析《内部控制》
内部控制习题
第一章
(一)单项选择题
1.内部控制的基本概念是从早期( )思想的基础上逐步发展起来的。 A.科学管理 B.内部牵制 c.内部审计 D.管理控制
2.内部控制结构阶段又称三要素阶段,其中不包括( )要素。 A.控制环境 B.风险评估 c.会计系统 D.控制程序
3.COSO著名的《内部控制——整合框架》是在( )发布的,该报告是内部控制发展历程中的一座重要里程碑。
A.20世纪80年代 B.1992年 C.2002年 D.2004年
4.( )是指主体对所确认的风险采取必要的措施,以保证其目标得以实现的政策和程序。 A.控制环境 B.风险评估 C.控制活动 D.信息与沟通 5.2002年美国国会通过的《萨班斯一奥克斯利法案》第404条款(SOX 404)及相关规则采用的是( )。 A.内部控制体系 B.内部控制结构
c.内部控制整合框架 D.企业风险管理整合框架 6.相对《内部控制——整合框架》,ERM框架的创新之处不包括( )。
A.新提出了一
综合素质评价案例
中小学生综合素质评价典型案例
安乡二中 刘佳
人都是渴望得到赞扬的,赏识的,学生更是如此。学生在受到赞扬时,脑神经活动就快,也更加灵敏,做事的效率也高。对于学生来说,表扬和鼓励无异于小树成长过程中的阳光和雨露。我所教授的班级,来自不同层次的家庭,情况千差万别,随着班级生活的开始,学生随之出现了各类问题,表现出许多不尽人意的现象。有的学生会耍一些小性子,捣乱、淘气,不听老师的话。采取一定的方式进行管理,势在必行。
对于高中教师的工作而言,学生的学习活动与班级管理是一个有机的结合体,相辅相成,各项学习活动的有效开展能规范班级管理,而成功的班级管理会不断提升学生学习活动的质量,提高学习效果。
及时的表扬无论是谁得到表扬后,都会产生愉悦的情感。关注学生的每一个表现,表扬、激励、带动,指出努力方向,培养毅力和抗挫能力。注重学生平时的表现,关注学生成长过程,了解学生的经历与变化。
案例分析:XXX是个大大咧咧的男孩。可能是以前读书养成了不好的习惯,上课从来不认真听课,不是睡觉就是讲小话。对班级这个集体,总是漠不关心,不关心集体荣誉,总是把自己的利益放在首位。在老师批评他时,一副自大的表情,满不在乎。对待任何人
补充财务评价案例
〔案例一〕
背景材料:
企业拟建设一个生产性项目,以生产国内某种消费产品,各项基础数据如下: 1、该项目的建设期为1年,运营期为8年。
2、建设期间固定资产投资为700万元(不含贷款利息),其中有300万元从中国银行贷款,贷款利率为10%。700万元全部形成固定资产。固定资产使用年限10年,残值率为5%,按照平均年限法计算折旧。
3、投产当年投入资本金200万元,作为流动资金。
4、运营期,正常年份的每年销售收入为500万元,经营成本200万元,年总成本费用为300万元。运营期第一年生产负荷为80%,第二年达到设计生产能力。投产的第一年销售收入和经营成本均按正常年份的80%计算。
5、产品销售税金及附加税率为6%,所得税税率为33%。 6、该行业基准收益率10%,基准投资回收期为7年。 7、折现系数取4位小数,其余计算结果保留2位小数。 问题:
1、计算销售税金及附加、所得税。
2、计算项目的静态投资回收期、动态投资回收期。 3、计算项目财务净现值。
4、从财务评价的角度,分析说明拟建项目的可行性。
表1 某拟建项目的全部资金流量数据表 单位:万元
序项 目 号 1 生产
海商法简答论述案例
《海商法》课后习题 第一章 绪论 三、名词解释
海商法 四、简答题
1.海商法的调整对象有哪些? 2.海商法的法律渊源有哪些? 五、论述题
试论述海商法的性质 三、
海商法有广义概念和狭义概念。广义的海商法是指一国的海运和海事立法的总称。其内容包括:海商法典、调整海商或海事等民商关系的单行法规、航运业管理(包括海商企业管理、船舶管理和船员管理等)以及港口、水域和航道管理方面的行政法规。狭义的海商法通常指一国的海商法典,即调整海上运输关系和船舶关系的规则和制度的总称。根据我国《海商法》的规定,海商法是调整海上运输关系和船舶关系的法律规范的总称。 四、
1、海商法的调整对有海上运输中发生的法律关系和与船舶有关的法律关系。
2、海商法的法律渊源主要包括:国内法规、国际公约、国际惯例、判例。 五、
关于海商法的性质,即法律属性,主要有以下几种观点: 海商法里属于民法。有些学者认为海商法隶属于民法,持这种观点的人认为,海商法是民法的特别法。它所调整的法律关系,大多属于民事法律关系,海商法调整的法律关系的性质决定了它属于民事法律范畴。
海商法属于商法。国际上实行民商分立的国家,一
综合素质评价案例
综合素质评价案例展示分析
刘洪娥
人都是渴望得到赞扬的,赏识的,学生更是如此。学生在受到赞扬时,脑神经活动就快,也更加灵敏,做事的效率也高。对于学生来说,表扬和鼓励无异于小树成长过程中的阳光和雨露。我所教授的班级学生来自不同层次的家庭,情况千差万别,随着班级生活的开始,学生随之出现了各类问题,表现出许多不尽人意的现象。有的学生会耍一些小性子,捣乱、淘气,不听老师的话。采取一定的方式进行管理,势在必行。
对于中学教师的工作而言,学生的学习活动与班级管理是一个有机的结合体,相辅相成,各项学习活动的有效开展能规范班级管理,而成功的班级管理会不断提升学生学习活动的质量,提高学习效果。 及时的表扬无论是谁得到表扬后,都会产生愉悦的情感,中学生更是如此。教师要对学生的素质发展进行准确的评价,必须树立新的评价观,理解评价体系丰富的内涵。依据中学新课程标准的要求,对学生思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践能力作整体综合评价,引导学生全面发展。
关注学生的每一个表现,表扬、激励、带动,指出努力方向,培养毅力和抗挫能力。注重学生平时的表现,关注学生成长过程,了解学生的经历与变化。对学生进行全面评价。 一、