人教版三年级数学下册试卷

一、填空

1、三位数除以一位数，商最多是( )位数，最少是( )位数。

2、笔算除法要从( )位除起，笔算乘法要从( )位乘起。

3、 周长为4分米的正方形它的面积是( )。

4、 427 ÷ □，商是两位数时， □里最小是( )，商是三位数时，□里最大是( )。

5、75×40的积的末尾有( )个0.

6、32个23的和是( )，最大的两位数和最小的两位数的积是( )。

二、 判断

1 、45×80的积末尾有一个零 。 ( )

2、两位数乘两位数积一定是四位数。( )

3、 一张课桌高60分米 。 ( )

4、字母“M”可以看成轴对称图形。 ( 　　)

5、被除数中间有0，商中间一定也有0。 ( )

三、选择

1、下面的图形中，( )不是轴对称图形。

A B C D

2、一个两位数乘两位数积( )。

A三位数 B四位数 C有可能是三位数也有可能是四位数

3、下面算式中，积比4000大比5000小的是( )。

A 37×89 B 89×71 C 96×46

4、如果两个两位数的末尾各有一个0，那么他们的积的末尾至少有( )个0

A 两 B三 C四

5、下列字母中，( )是轴对称图形。

A、L B、H C、N

四 、列式计算

1 、 423除以187与178的差，商是多少?

2、 25与80的积

人教版三年级数学下册期中测试题

成绩

一、你知道吗？填一填。（共24分）

学校_________________ 班级____________ 姓名__________________ …………………………装……………………………订………………………………线………………………… 1

1、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 2. 595÷5的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上

3、太阳早晨从（ ）面升起，傍晚从（ ）面落下。燕子每年秋天都从（ ）方飞往（ ）方过冬。w W w .X k b 1.c O m

4、通常所说的八个方向是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、□÷○=15……9，○最小是（ ）。当○最小时，□是（ ）。 二、公正小法官(对的打∨,错的打×)(9分)

1、地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（ ） 2、457÷3的商是三位数。（ ）

3、一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。（ ） 三、选择题。(7分)

1.从630里连

董家镇中心小学 柏迎春

口算下面各题: 口算下面各题:30×4= 120 50×5= 250 400×5= 2000 × × × 40×4= 160 300×9= 2700 200×9= 1800 × × × 12×4= 48 × 23×3= 69 × 43×2= 86 × 11×7= 77 × 33×3= 99 × 15×5= 75 ×

3个十是( 30 )? 30是( 3 )个 十？ 300是( 3 )个百？ 60是( 6 ) 个十？ 9个十是( 90 )3个30是( 90 )?

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说一说30×4、300×9 的口算方法

「口算乘法」 口算乘法」

星 期 一 的 早 晨 ······你每天要送 多少报纸？ 多少报纸？

我平均每天 送300份报纸 份报纸 封信？ 和

三年级数学下册《认识分数》

第一课时认识几分之一说课稿

一、说教材

今天我说课的内容是三年级数学下册第八单元《认识分数》第一课时《认识几分之一》（第64~65页）。这部分内容是在学生已经掌握了一个物体（图形）的几分之一和几分之几的基础上学习的，它又是认识一些物体的几分之几和学习小数的直接基础。学生学好这部分知识，一方面可以对分数的产生和发展有进一步的认识，能结合具体情境进一步理解几分之一的含义；另一方面可以运用已有认识解决一些物体的几分之一是多少的实际问题，感受数学的应用价值。教材首先创设小猴分桃的现实情境，利用学生已有的经验，让学生从分数的角度来研究和认识每份占整体的几分之一，安排“想一想”是通过图形直观从平均分的份数和要表示这样一份的关系上，抽象得出每份占整体的几分之一，“想想做做”着重让学生通过动手操作，加深对刚学习的几分之一的认识，进一步体会、理解几分之一的实际意义。教材在编排意图上秉承了从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论的有机递进，体现层次性，彰显渐进性，为培养学生对数学学习的兴趣，增强学生数学学习的能力，做了有效的预设和安排。

根据《数学课程标准》的基本理念,根据教材特点和学生实际，我将本课的教学目标确定为：

1、结合具体情境，进一步

新人教版小学三年级数学下册期中试卷

一、我会填（21分）★

1、2009年的一、二、三月共有（ ）天。 2、一个数除以7有余数，那么余数最大为（ ）。 3、27个月＝（ ）年（ ）个月。 4、2时20分＝（ ）分。 5、3年＝（ ）月。 6、120时＝（ ）日。 7、1星期＝（ ）时

8、（ ）除以任何数（0除外）都是0。 9、一个数除以6，商80余5，这个数是（ ）。

10、东对（ ），（ ）对北。东南对（ ），东北对（ ）。

11、晚上8时用24时计时法是（ ） ，19时用普通计时法是（ ）。 12、一列火车17时发车，第二天早晨6时到达目的地，它行驶了（ ）小时。 13、279÷3的商是（ ）。

14、上海东方明珠电视塔高468（ ）

15、找规律：1，10，2，9，3，8，（ ），（ ） 二、我口算快又准（15分）★

3500÷7＝ 50×0×6＝ 15×40－92＝ 40×50＝ 0÷7×85＝ 30×80÷4＝ 300÷6＝ 210÷7×30＝ 22×30＋45＝ 80÷5＝ 31×20＋50＝

人教版三年级数学下册第五单元试卷

（两位数乘两位数）

班级： 姓名： 评分： 一、 填空。（每题2分，共16分）

1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（ ）进几。 2、计算50×70时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ 个0。

3、27的30倍是（ ）, 12个30是（ ）。 4、0和任何数都得（ ），1和任何数相乘都得( ). 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（ ）位数。 6、19×19的积大约是（ ）。

7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。 8、26×50的积的末尾有（ ）个0。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”6分）

1、0和任何数相乘都得0. （ ） 2、31×69的积大约是2100. （ ） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （ ） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。 （ ） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。

三年级数学下册测试卷 The document was prepared on January 2, 2021

三年级数学下册单元测试卷（三）学校：姓名：得分：

一、小明和小华练习投篮，得分情况如下表：（6分）

1、小明哪次得分最高小华哪次得分最低

2、小明一共得了多少分

3、小华一共得了多少分

二、观察复式统计表并回答问题。（25分）

1. 下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

（1）视力为（）的人数最多，有（）。（2分）

（2）视力为~的人数是（）人。（2分）

（3）以上的视力是正常的，低于的有( )人，你想对这些同学说些什么（4分）

（4）这个班级男生多还是女生多多多少人（4分）

2. 根据下列条件解答问题，并完成复式统计表。（13分）

（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。（2分）

（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。（2分）

（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。（2分）

（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生2倍少8人。（3分）三、下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。（18分）

第一组男生成绩

第一组女生成绩

1.、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗（6分）

2、男生得优的

三年级数学下册测试卷 The document was prepared on January 2, 2021

三年级数学下册单元测试卷（三）学校：姓名：得分：

一、小明和小华练习投篮，得分情况如下表：（6分）

1、小明哪次得分最高小华哪次得分最低

2、小明一共得了多少分

3、小华一共得了多少分

二、观察复式统计表并回答问题。（25分）

1. 下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

（1）视力为（）的人数最多，有（）。（2分）

（2）视力为~的人数是（）人。（2分）

（3）以上的视力是正常的，低于的有( )人，你想对这些同学说些什么（4分）

（4）这个班级男生多还是女生多多多少人（4分）

2. 根据下列条件解答问题，并完成复式统计表。（13分）

（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。（2分）

（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。（2分）

（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。（2分）

（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生2倍少8人。（3分）三、下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。（18分）

第一组男生成绩

第一组女生成绩

1.、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗（6分）

2、男生得优的

人教版三年级数学下册期末复习试题

一、我会填（每空0.5分，共20分）。

1、（2分）地图通常是按上 ____、下 ____、左 ____、右 ____绘制的。 2、（3分）常用的面积单位有 ________、 ________、 ________。边长是3、（1分）早上起来面向太阳，你的前面是东，左面是北。········（ ） 4、（1分）小数都比1小。····································（ ） 5、（1分）连续两个月中，必定有一个是小月。··················（ ） 1千米的正方形，面积是 ________平方千米= ________公顷= ________平方米。

3、（1.5分）体育小组是15时30分开始活动，经过1小时30分结束，结束时间是 _________ 时，15时30分是下午 _________ 时 _________ 分。

4、（3分）2008年是 ____年，全年共有 ____天，2010年是 ____年，全年共有 ______天，每年的 ___月 _____日植树节。

5、（1.5分）中华人民共和国是 _______年 ___月 ____

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2016-2017学年度下期

《认识小数》说课稿张庄乡长埝小学韩娟

2017.5

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《认识小数》说课稿

张庄乡长埝小学韩娟

今天我说课的内容是九年义务教育人教版教材第六册第七单元的《小数的初步认识》的第一课时。

一、说教材：

教材分析:

认识小数是在学生熟练地掌握了分数的基础上进行学习的内容。本课内容包括认识一位小数、两位小数和它的读、写法。认识一位小数和两位小数是小数的初步认识中最基础的知识，学习小数不仅为学生准确清晰地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数的知识打下基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，有利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。

小学三年级的学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种表现形式，其意义具有一定程度的抽象性，学生要深刻理解小数的意义，还有一定的困难，针对这一现状，教学中我充分考虑学生的生活经验，利用生活与数学知识的契合点，通过直观、引导、注重启发，利用小数与分数之间的联系，让学生亲历小数的形成过