有机化学华东理工大学第二版答案

华东理工大学有机化学答案

【篇一：华东理工有机化学第1-8章作业参考答案】

t>第八章 8-1

1) 1,4-二氯丁烷 3) (r)- 3-甲基-2-氯戊烷 5) 4-甲基-3-溴苯磺酸 (ch3)3cbr ch3

2) 2-甲基-3-氯-6-溴-1,4-己二烯 4) (s)- 1-苯基-1-溴丙烷 6) 3-对溴苯-1-丙烯

8-5 1) (a)

ch3ch2ch3ch2ch2ch2br

ch2 br

ch2ch2 br (b) 3

2) (a) ch3ch2ch2br (ch3)2chch2br ch3

(ch3)3cch2br

(b)ch3ch2ch2ch2br ch3ch2(ch3)3cbr

8-61) ch3ch2ch2ch2br反应较快。因甲基支链的空间位阻降低了sn2反应的速度。

2) (ch3)3br反应较快，为sn1反应。(ch3)2chbr首先进行sn2反应，但因水为

弱的亲核试剂，故反应慢。

3) sh- 反应快于oh-，因s的亲核性大于o。 4) (ch3)2chch2br快，因为br比cl易离去。

8-7 (2), (4), (5)为

有机化学 华东理工大学第二版

第一章 绪论

思考题1-1：请区别下列化合物是无机物还是有机物 NaHCO3 金刚石 CaC2 淀粉 棉花 淀粉和棉花是有机物

思考题1-2 指出下列化合物所含官能团的名称和所属类别：

（1）CH3-CH2-NH2 （2）CH3-CH2-SH （3）CH3-CH2-COOH （4）CH3-CH2-CH2-Cl （5）CH3COCH3 （6）C6H5NO2

开链化合物：1-5；芳香环类：6

官能团：氨基、巯基、羧基、卤素、羰基、硝基

思考题1-3 写出下列化合物的Lewis结构式并判断是否符合八隅规则 A氨 B水 C乙烷 D乙醇 E硼烷(BH3)

HHNHHHOHHCHHCHHHBHH

硼烷不符合八隅规则

思考题1- 4 比较下列化合物中的C-H与C-C键长 A乙烷 B乙烯 C乙炔

C-H键长次序：A > B > C；C-C键长次序：A > B > C

思考题1-5：请写出下列化合物Lewis结构式，并指出形式电荷

甲烷 H3N—BH3 [H2CNH2]+ (CH3)2O—BF3 [C

有机化学 华东理工大学第二版

第一章 绪论

思考题1-1：请区别下列化合物是无机物还是有机物 NaHCO3 金刚石 CaC2 淀粉 棉花 淀粉和棉花是有机物

思考题1-2 指出下列化合物所含官能团的名称和所属类别：

（1）CH3-CH2-NH2 （2）CH3-CH2-SH （3）CH3-CH2-COOH （4）CH3-CH2-CH2-Cl （5）CH3COCH3 （6）C6H5NO2

开链化合物：1-5；芳香环类：6

官能团：氨基、巯基、羧基、卤素、羰基、硝基

思考题1-3 写出下列化合物的Lewis结构式并判断是否符合八隅规则 A氨 B水 C乙烷 D乙醇 E硼烷(BH3)

HHNHHHOHHCHHCHHHBHH

硼烷不符合八隅规则

思考题1- 4 比较下列化合物中的C-H与C-C键长 A乙烷 B乙烯 C乙炔

C-H键长次序：A > B > C；C-C键长次序：A > B > C

思考题1-5：请写出下列化合物Lewis结构式，并指出形式电荷

甲烷 H3N—BH3 [H2CNH2]+ (CH3)2O—BF3 [C

部分习题参考答案

2-1 (5) 顺-1,2-二溴环己烷 (6) 1,7,7-三甲基二环[2.2.1]庚烷 (7) 5-甲基螺[3.4]辛烷

(8)(9)(10)CH3CH3H3CCCCH3CH3CH3(11)(CH3)2CHCH2CH2CH3

2-4 (3)>(2)>(5)>(1)>(4)

2-6 (1) 正丙基(n-Pr-) (2) 异丙基(i-Pr-) (3) 异丁基(i-Bu-)

(4) 叔丁基(t-Bu-) (5)甲基(Me-) (6) 乙基(Et-) 2-7 (3) CH3CH2CH(CH3) 2 (4) (CH3)4C

2-8 (3)、(6)等同；(2)、(5)构造异构；(1)、(4) 构象异构

CH32-9 (1) 用Br2。因氢原子活性有差异，溴原子活性适中，反应选择性强，主要得到

Br。

(2) 用Cl2。只有一种氢，氯原子反应活性高。 2-10 CH3CH2·的稳定性大于CH3·，易于生成。

2-11 2,3-二甲基丁烷有四个典型构象式，2,2,3,3-四甲基丁烷有二个；前者最稳定的构象式

H3CHCH3HCH3CH3为。

HCH3CH(C

第二章单元练习答案

1.解：(1) 2,5-二甲基-3,4-二乙基己烷 (2) 2-环丙基丁烷

2.解：B＞C＞A ＞D

3.解：

BrBrAHHBHHHHBrBrHCHHBrHHBrDHHBrBrHHH

内能：A＞C＞B＞D

4.解： a是等同的。

ClH3CH3CCl5.解：

，后者稳定。

HCH3H3CCH(CH3)2CH3CH(CH3)26.解：

的稳定性大于

CH3。

7. 解： (1)

CH3CH3CH3CCH2CHCH3CH3 (2)

CH3CH3

*8.解：2,2,4-三甲基戊烷的构造式为：

CH3CH3CH3CH3氯代时最多的一氯代物为ClCH2CCH2CHCH3；溴代时最多的一溴代物为CH3CCH2CCH3。

CH3CHBr3这一结果说明自由基溴代的选择性高于氯代，即溴代时，产物主要取决于氢原子的活性；

而氯代时，既与氢原子的活性有关，也与各种氢原子的个数有关。

根据这一结果可预测异丁烷一氟代的主要产物为FCH2CH2CH3。

第三章 立体化学答案

一． 1.顺反异构 2.对映异构

3.立体异

第一章 绪论

1．以下化合物是否有极性？若有试用“”标记标明偶极矩方向。(醇醚O以sp3

杂化)

(1)H-Br(2)CH3Cl(4)ClClCH3CCClCH3(6)CH3OCH3(3)CH2Cl2

CH3CC(5)CH3OH

H解答：

(1)H-Br(2)无(3)ClCl(4)ClCH3ClCH3(5)OCH3H(6)OCH3CH3CHCC

2. 根据S与O的电负性差别，H2O与H2S相比，哪个有较强的偶极-偶极作用力或氢键？

答案：电负性 O > S , H2O与H2S相比，H2O有较强的偶极作用及氢键。

3. 预测下列各对物质的酸性相对强弱。

(1) H3O+和N+H4 (2) H3O+和H2O (3) N+H4和NH3 (4) H2S和HS- (5) H2O和OH- 解答：(1) H3O+> N+H4 (2) H3O+>H2O (3) N+H4>NH3 (4) H2S>HS- (5) H2O >OH-

4．把下列各组物质按碱性强弱排列成序。

(1)F-, OH-, NH2-, CH3-(2)HF, H2O, NH3 (3)F-, Cl-, Br-, I-

解答：

(1)F-< OH-< NH2-< C

行政系统 钱旭红 64252503 陈英南 64252684 于建国 64252774 马玉录 64252286 涂善东 64252219 杨存忠 64250308 钱锋 64253474 宋恭华 64251102 朱广忠 64251171 校长办公室 行政综合 64252500 64251130 文秘、合作信息 64251129 信访 64252517 法律事务、统计 64251234 校友总会、接待联络 64251231、64251035 行政督办 64253903 行政事务 64253374 64253912 副主任 64251181 主任 64252222 文印中心 64252776 小车班 64253316 传真 64251138 人事处 处长室 64252516 人才引进、调配办公室 64252738 传真 64250328 人事档案办公室 64252509 档案室 64251020 工资福利、信息办公室（一） 64252768 工资福利办公室（二） 64253867 师资管理、博士后管理办公室（一） 64252556 师资管理办公室（二） 64252021、64253815 教务处 教务处 64252400 处长室 642

华东理工大学二000年研究生硕士入学考试试题

（试题附在考卷内回）

考试科目号码及名称： 451 物理化学 第1页 共6页

一、（15分）

1． 实际气体简化的微观模型是________________________________________。 2． 将－5℃的低压水蒸气恒温加压时，可能出现的相态变化为__________________。 3． 理想气体从同一初态开始，分别经历绝热可逆膨胀和绝热不可逆膨胀过程发生相

同的体积变化，则该气体经_______________过程后，其终态温度更低。 4． 试指出下列关系何者是正确的_____________。 （1）?cHm(金刚石,s)??fHm(CO2,g) (2) ?cHm(H2g)??fHm(HO2,g)

?(3) ?cHm(SO2,g)=0

????5．dS?0作为可逆性判据即平衡判据，适用于__________________________________. 6.热力学基本方程dG??SdT?Vdp的适用条件是______________________________ ______________________________________________

华东理工大学2007年大事记

1月

5日 学校在八教室101室举行“名师风范杯”授课大赛颁奖仪式。55位教师荣获“课堂教学名师”称号。15位教师分获5个单项奖，他们是：最佳案例教学奖周邵萍、乐清华、余毓国；最佳教学方法创新奖刘剑平、王以群、张良；最佳互动教学奖马惠仙、叶蕊芳、贾爱兵；最佳风范奖陆慧、张惠展、胡继灵；最佳为师魅力奖焦家俊、金登男、王佩玮。对于获奖教师，学校寄予了厚望。校长钱旭红在颁奖仪式上说：学校的根本任务是育人，一切工作都是为了培养人，高校教师对学生要做到言传身教，而课堂教学永远是实施言传身教的重要手段。为此，他希望广大教师要把讲台当作舞台，每一次都要真情献演于这舞台，学会在思考中讲课。

10～13日 学校机械与动工程学院栾伟玲博士参加了由美国机械工程师学会(ASME)、美国微纳米技术商业化教育基金会(MANCEF)、中国机械工程学会(CMES)联合主办的2007微纳系统集成及商业化应用国际学术会议，其学术论文“LARGE SCALE SYNTHESIS OF MONODISPERSE NANOCRYSTALS VIA MICROREACTION”被评选为最佳论文。

12日 上海市欧美同学会华东理工大学分会成立，成为上海

有机化学（第二版）课后习题参考答案

第一章 绪 论

1-1 扼要解释下列术语.

(1)有机化合物 (2) 键能、键的离解能 (3) 键长 (4) 极性键 (5) σ键 (6)π键 (7) 活性中间体 (8) 亲电试剂 (9) 亲核试剂 (10)Lewis碱

(11)溶剂化作用 (12) 诱导效应 (13)动力学控制反应 (14) 热力学控制反应 答：(1)有机化合物-碳氢化合物及其衍生物

(2) 键能：由原子形成共价键所放出的能量，或共价键断裂成两个原子所吸收的能量称为键能。

键的离解能：共价键断裂成两个原子所吸收的能量称为键能。以双原子分子AB为例，将1mol气态的AB拆开成气态的A和B原子所需的能量，叫做A—B键的离解能。

应注意的是，对于多原子分子，键能与键的离解能是不同的。分子中多个同类型的键的离解能之平均值为键能E(kJ.mol-1)。

(3) 键长：形成共价键的两个原子核之间距离称为键长。

(4) 极性键: 两个不同原子组成的共价键，由于两原子的电负性不同, 成键电子云非对称地分布在两原子核周围，在电负性大的原子一端电子云密度较大，具有部分负电荷性质，另一端电子云密度较小具有部分正电荷性质，这种键具有极