仿真实验基本操作实验
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仿真实验3
3.17:
在计算机上用如下方法产生随机信号u(n)观测样本:首先产生一段零均值、方差为σ的复高斯白噪声序列v(n);然后在v(n)上叠加三个复正弦信号,它们的归一化频率分别是
2
f1=0.15、f2=0.17和f3=0.26。调整σ和正弦信号的幅度,使在f1、f2和f3处的信噪比分别为30dB、30dB和27dB。
(1)令信号观测样本长度N=32,试用3.1.1节讨论的基于FFT的自相关函数快速计算方法估计出自相关函数r?0(m),并与教材式(3.1.2)估计出的自相关函数r?(m)作比较。
(2)令信号观测样本长度N=256,试分别用BT法和周期图法估计u(n)的功率谱,这里设BT法中所用自相关函数的单边长度M=64。
(3)令信号观测样本长度N=256,试用Levinson-Durbin迭代算法求解AR模型的系数并估计u(n)的功率谱,模型的阶数取为p=16。 (1)程序如下:
N=32;
noise=(randn(1,N)+1i*randn(1,N))/sqrt(2); f1=0.15;f2=0.17;f3=0.26;SNR1=30;SNR2=30;SNR3=27; A1=10^(SNR1/20);A2=10^(SNR2/20);A3
matlab仿真实验
《计算机控制技术及仿真》实验指导
攀枝花学院机电工程学院
二○○八年十月
实验1 Matlab环境语法及数学运算
(验证性实验)
一、实验目的
1、掌握 Matlab 软件使用的基本方法;
2、熟悉 Matlab 的数据表示、基本运算方法; 3、熟悉 Matlab 绘图命令及基本绘图控制。
二、实验仪器与软件
1. PC机 1台 2. MATLAB6.X环境
三、实验原理
MATLAB环境是一种为数值计算、数据分析和图形显示服务的交互式的环境。MATLAB有3种窗口,即:命令窗口(The Command Window)、m-文件编辑窗口(The Edit Window)和图形窗口(The Figure Window),而Simulink另外又有Simulink模型编辑窗口。
1.命令窗口(The Command Window)
当MATLAB启动后,出现的最大的窗口就是命令窗口。用户可以在提示符“>>”后面输入交互的命令,这些命令就立即被执行。
在MATLAB中,一连串命令可以放置在一个文件中,不必把它们直接在命令窗口内输入。在命令窗口中输入该文件名,这一
物理仿真实验平台
发学生学习兴趣的方法很多。中学生对刑侦主题
到了前所未有的充实和拓宽。实验教学也应该与时俱进,让中学生在实验中体会前沿科学知识,感
影视剧或者文章等有着浓厚的兴趣,将扣人心弦
的破案故事情境和生动、直观的实验情境融合,无疑会激发他们对科学长久的学习兴趣和主动学习的积极性。因此建议科学教师开展实验教学,不仅以验证单纯的科学知识和训练动手技能为目 标,还应和具体情境与应用联系起来,引领学生挖掘科学实验的真正意义。 ( 2 )科学实验教学需要体现综合性知识的渗透和综合性思维的训练
悟各类变化中的神奇现象,感悟实验表征的意义。法庭科学实验是实现这一想法的极佳载体。中学
可以通过基于数字化实验的传感器技术模拟破案的实验过程,也可以通过与高校和科研院所的联系,介绍红外光谱、色谱、热分析等在法证分析方面的应用。对于科学教师,及时地选择性地吸收
这些科技元素,不仅能在科学实验设计时拓宽新思路,更有助于提高教师自身的科学素养。 本文为 2 0 1 2年江苏省高校哲学社会科学研究指导项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长” ( 2 0 1 2 S J D 8 8 0 0 7 9 )、 2 0 1 2年江苏省
综合科学的最大特点就是综合,也就是希望引领学生将自然界作
电路仿真实验
实验一、三极管放大电路仿真实验
(一)实验目的
1.熟悉EWB的仿真实验法,熟悉EWB中双踪示波器和信号发生器的设置和使用方法。学习电压表的使用方法。
2.熟悉放大电路的基本测量方法,了解信号大小和静态工作点合适与否对放大电路性能的影响。
(二)实验内容与方法
1.进入Windows环境并建立用户文件夹 2.创建实验电路 (1)启动EWB
(2)按图B1-1连接电路
(3)给元器件标识、赋值(或选择模型)。(建议电位器Rp的变化量“Incement”设置为1%,三极管采用默认设置,其β=100)。
图B1-1三极管放大电路仿真实验 (4)仔细检查,确保电路无误、可靠。
(5)保存(注意路径和文件名,并及时保存)。 3.测量静态工作点
(1)设置电压表。在电压表的默认设置中,“Mode”为“DC”(即测量直流),“Resistance”为“1MΩ”,正好符合本电路中直流电压UBQ、UCQ、UEQ的测量要求,因此不必要对电压表进行设置。
(2)单击主窗口右上角的“O/I”按钮运行电路,观测电压表UB、UC、UE的读数,记入表B1.1中。与理论值进行比较,分析静态工作点是否合适。
表B1.1 测量共发射极放
通信原理仿真实验
数据通信原理实验的MATLAB仿真讲义
MATLAB原意为“矩阵实验室—MA-TrixLABoratory”,它是目前控制界国际上最流行的软件,它除了传统的交互式编程之外,还提供了丰富可靠的矩阵运算、图形绘制、数据和图象处理、Windows编程等便利工具。MATLAB还配备了大量工具箱,特别是还提供了仿真工具软件SIMULINK。SIMULINK这一名字比较直观地表明了此软件的两个显著的功能:SIMU(仿真)与LINK(连接),亦即可以利用鼠标在模型窗口上“画”出所需的系统模型,然后利用SIMULINK提供的功能对控制系统进行仿真和线性化分析。
MATLAB在80年代一出现,首先是在控制界得到研究人员的瞩目。随着MAT-LAB软件的不断完善,特别是仿真工具SIMULINK的出现,使MATLAB的应用范围越来越广。
MATLAB的仿真环境(simulink)提供的系统模型库包括以下几个子模型库:Sources(输入源)、Sinks(输出源)、Discrete(离散时间系统)、Linear(线性环节)、Non-linear(非线性环节)、Connections(连接及接口)、Extras(其它环节)。打开子模型库,你会发现每个模型库都包含许多个子
综合实验报告LTE仿真实验
综合实验报告— LTE
学号: 姓名: 日期:
2016/2017学年第一学期
实验1 LTE无线接入网设备配置
实验目的:
1. 掌握LTE无线接入网的网元名称及其作用。 2. 掌握实验中各网元的线缆名称及其作用。 实验内容:
1. 完成一个LTE无线接入网站点机房的设备配置。 实验要求:
1. 完成大型城市万绿市A站点机房的设备配置。 实验步骤: 设备配置步骤如下:
1. 单击仿真平台中的“设备配置”按钮,然后选择仿真场景中的某站点机房。 2. 添加设备:包括BBU、RRU、ANT、PTN、ODF、GPS。
3. 连接RRU和ANT。ANT1连接到RRU1,使用“天线跳线”,将ANT1左边1脚和
RRU的1脚,同理将对应的4脚连接起来。因为默认使用的是2×2的天线模式。注意相互对应,不能连串。
4. 连接RRU和BBU。使用“成对LC-LC光纤”,把TX0-RX0~TX2-RX2与RRU1~RRU3
对应连接起来。 5. 连接BBU和GPS。使用“GPS馈线”,一端将馈线与GPS连接,另一端连接到BBU的IN
口。
6. 连接BBU与PTN。使用“成对LC-LC光纤”,点击设备指示图里的BBU,将光纤接到BBU
的TXRX端口上,另一端
实验一、半导体器件仿真实验
实验一、半导体器件仿真实验
一、 实验目的
(1) 熟悉multisim10软件的使用方法
(2) 学会用multisim10软件进行仿真测试及绘制三极管的输出特性曲线 (3) 掌握半导体二极管的伏安特性 (4) 掌握半导体三极管的输出特性
二、计算机仿真实验内容
2.1半导体二极管伏安特性仿真实验
(1)二极管正向特性测试仿真电路如图1.1所示。改变RW阻值的大小,可以改变二极管两端正向电压的大小,从而其对应的正向特性参数。
1Rw1.5kΩ50%Key=AV13 V 2R2100ΩU1DC 10MW3+U31.840m-A4DC 1e-009WD11N916++0.810-V0.626-VU2DC 10MW0
图1.1 测试二极管正向伏安特性实验电路
在仿真电路图1.1中,依次设置滑动变阻器RW触点至下端间的电阻值,调整二极管两端的电压。启动仿真开关,将测得的VD、ID及换算的rD的数值填入表1.1中,研究分析仿真数据。
表1.1 二极管正向伏安特性测量数据
10% 20% 30% 50% 70% 90% VD/mV ID/mA rD? VD/? ID (1) 二极管反向特性测
实验三:数控车车床仿真实验
实验三、数控车床仿真实验
1、实验目的
1) 掌握数控车床坐标系规定和运动方向的确定。
2) 了解数控车床编程仿真软件,利用仿真软件,学习数控车床的编程加工仿真过程,为实际的数控车床操作加工打下良好的基础。
3) 利用仿真软件进行模拟对刀,能够对给出的零件图进行模拟仿真编程加工。
2、实验仪器
数控仿真电脑、CKA6140数控车床
3、实验原理
对刀原理
所谓对刀,就是在数控车床进行切削加工之前需要确定每一把刀具的刀位点在工件坐标系和数控车床坐标系中的位置,也就是求刀偏值。
(1)数控车床坐标系——是指以机床原点为坐标原点所建立的坐标系。数控车床的机床原点通常取在卡盘前端面与主轴中心线交点处。一般机床原点在数控车床出厂前由生产厂家已经调整好,一般不允许用户随意变动。
(2)工件坐标系(又称为编程坐标系)——是指以工件原点(或称编程原点)为坐标原点所建立的坐标系。编程坐标系,供编程用,是人为设置的。工件原点可以是工件上任意点,但为了编程,方
便数值计算,一般数控车床编程原点选工件右端面或左端面与中心线交点作为工件原点。数控编程时应首先确定工件坐标系。 (3)起刀点(又称程序起点)———即刀具刀位点相对工件原点的位置,即刀具相对于工件运动的起始点。
实验三:数控车车床仿真实验
实验三、数控车床仿真实验
1、实验目的
1) 掌握数控车床坐标系规定和运动方向的确定。
2) 了解数控车床编程仿真软件,利用仿真软件,学习数控车床的编程加工仿真过程,为实际的数控车床操作加工打下良好的基础。
3) 利用仿真软件进行模拟对刀,能够对给出的零件图进行模拟仿真编程加工。
2、实验仪器
数控仿真电脑、CKA6140数控车床
3、实验原理
对刀原理
所谓对刀,就是在数控车床进行切削加工之前需要确定每一把刀具的刀位点在工件坐标系和数控车床坐标系中的位置,也就是求刀偏值。
(1)数控车床坐标系——是指以机床原点为坐标原点所建立的坐标系。数控车床的机床原点通常取在卡盘前端面与主轴中心线交点处。一般机床原点在数控车床出厂前由生产厂家已经调整好,一般不允许用户随意变动。
(2)工件坐标系(又称为编程坐标系)——是指以工件原点(或称编程原点)为坐标原点所建立的坐标系。编程坐标系,供编程用,是人为设置的。工件原点可以是工件上任意点,但为了编程,方
便数值计算,一般数控车床编程原点选工件右端面或左端面与中心线交点作为工件原点。数控编程时应首先确定工件坐标系。 (3)起刀点(又称程序起点)———即刀具刀位点相对工件原点的位置,即刀具相对于工件运动的起始点。
综合实验报告LTE仿真实验
综合实验报告— LTE
学号: 姓名: 日期:
2016/2017学年第一学期
实验1 LTE无线接入网设备配置
实验目的:
1. 掌握LTE无线接入网的网元名称及其作用。 2. 掌握实验中各网元的线缆名称及其作用。 实验内容:
1. 完成一个LTE无线接入网站点机房的设备配置。 实验要求:
1. 完成大型城市万绿市A站点机房的设备配置。 实验步骤: 设备配置步骤如下:
1. 单击仿真平台中的“设备配置”按钮,然后选择仿真场景中的某站点机房。 2. 添加设备:包括BBU、RRU、ANT、PTN、ODF、GPS。
3. 连接RRU和ANT。ANT1连接到RRU1,使用“天线跳线”,将ANT1左边1脚和
RRU的1脚,同理将对应的4脚连接起来。因为默认使用的是2×2的天线模式。注意相互对应,不能连串。
4. 连接RRU和BBU。使用“成对LC-LC光纤”,把TX0-RX0~TX2-RX2与RRU1~RRU3
对应连接起来。 5. 连接BBU和GPS。使用“GPS馈线”,一端将馈线与GPS连接,另一端连接到BBU的IN
口。
6. 连接BBU与PTN。使用“成对LC-LC光纤”,点击设备指示图里的BBU,将光纤接到BBU
的TXRX端口上,另一端