90后新员工管理方面

如何管理80/90后员工几点建议

看了孙河店的案例让我感慨颇多，这也是所有管理者将面临的一次严峻的考验！我们应该怎么做？作为一个一直从事管理工作做，专业培训多年又一直在学校与80后接触的我来说想跟大家分享一下我的经验。现在许多管理人员经常提到一个共同的话题，为什么现在的员工不好管理了呢？跟我们当年天壤之别，记得我们学徒的时候师傅根本不用跟在屁股后面告诉如何做，而是我们要跟在师父身边哄师傅高兴，好让师父多交自己。是啊记得我在厨房刷碗的时候每个月挣68块钱，那时候炒菜的师父挣将近2000块钱，经理挣将近3000块钱，我们都想拼命表现自己创造机会，托人拜师想让自己学到手艺，从而 挣到高工资。记得我烤鸭挣到1500块钱的时候，一看好家伙经理每一个月拿一沓，一想要有出息还得做经理，因为我大学学的企业管理。所以改行去前厅做传菜生，一个月才挣300块钱，很多人笑话，师父不让我登门说自己不学无术。可是自己有一种不达到目的不罢休的精神，吃多少苦自己感觉都值，一直拼搏努力，不断超越自己的既定目标。因为自己是农村出来的苦孩子，家里兄弟多父母省吃俭用供自己上学，自己发至内心相回报父母的恩情。想让他们生活的更好一些。同时为什么别人就比自己强，别人能做到的自己也能做到，

如何管理80/90后员工几点建议

看了孙河店的案例让我感慨颇多，这也是所有管理者将面临的一次严峻的考验！我们应该怎么做？作为一个一直从事管理工作做，专业培训多年又一直在学校与80后接触的我来说想跟大家分享一下我的经验。现在许多管理人员经常提到一个共同的话题，为什么现在的员工不好管理了呢？跟我们当年天壤之别，记得我们学徒的时候师傅根本不用跟在屁股后面告诉如何做，而是我们要跟在师父身边哄师傅高兴，好让师父多交自己。是啊记得我在厨房刷碗的时候每个月挣68块钱，那时候炒菜的师父挣将近2000块钱，经理挣将近3000块钱，我们都想拼命表现自己创造机会，托人拜师想让自己学到手艺，从而 挣到高工资。记得我烤鸭挣到1500块钱的时候，一看好家伙经理每一个月拿一沓，一想要有出息还得做经理，因为我大学学的企业管理。所以改行去前厅做传菜生，一个月才挣300块钱，很多人笑话，师父不让我登门说自己不学无术。可是自己有一种不达到目的不罢休的精神，吃多少苦自己感觉都值，一直拼搏努力，不断超越自己的既定目标。因为自己是农村出来的苦孩子，家里兄弟多父母省吃俭用供自己上学，自己发至内心相回报父母的恩情。想让他们生活的更好一些。同时为什么别人就比自己强，别人能做到的自己也能做到，

成人教育

本科毕业论文(设计)

所学专业： 培养层次: 函授站点 论文题目： 学生姓名： 学生学号： 指导教师：

人力资源 专升本 宁波

90后”新员工流失问题及对策分析

1

“

“90后”新员工流失问题及对策分析 ——以宁波贝发集团有限公司为例

摘 要： 现如今，“90”后已经作为创造社会财富的生力军。在我国企业中普遍存在着“90”后新员工流失的问题，而且问题十分严重，对企业发展影响巨大。因此，掌握“90后”新员工流失的现状，了解其产生的原因，以及其造成的影响与危害，同时提出了相应的培训与激励对策，以便企业能在激烈的市场竞争中吸引人才，用好人才，最终留住人才，具有现实意义。

关键词： “90后”新员工；流失原因；对策分析

一、 引例：宁波贝发集团“90后”新员工流失现状

贝发集团有限公司，始创于1994年的国内文具领军企业，专业从事以笔类为主的文具用品的研发、生产、销售及国际商贸服务，年产能全球前三强，年营收全球前十强，规模、产值、出口额、全球市场占有率连续10余年稳居国内第一。

但是这几年来“90后”新员工流失问题一直困扰着这家全国百强企业。最近几年宁波贝发集团有限公司的新员工年流失率高达20%左右（见表-1）。

2010

成人教育

本科毕业论文(设计)

所学专业： 培养层次: 函授站点 论文题目： 学生姓名： 学生学号： 指导教师：

人力资源 专升本 宁波

90后”新员工流失问题及对策分析

1

“

“90后”新员工流失问题及对策分析 ——以宁波贝发集团有限公司为例

摘 要： 现如今，“90”后已经作为创造社会财富的生力军。在我国企业中普遍存在着“90”后新员工流失的问题，而且问题十分严重，对企业发展影响巨大。因此，掌握“90后”新员工流失的现状，了解其产生的原因，以及其造成的影响与危害，同时提出了相应的培训与激励对策，以便企业能在激烈的市场竞争中吸引人才，用好人才，最终留住人才，具有现实意义。

关键词： “90后”新员工；流失原因；对策分析

一、 引例：宁波贝发集团“90后”新员工流失现状

贝发集团有限公司，始创于1994年的国内文具领军企业，专业从事以笔类为主的文具用品的研发、生产、销售及国际商贸服务，年产能全球前三强，年营收全球前十强，规模、产值、出口额、全球市场占有率连续10余年稳居国内第一。

但是这几年来“90后”新员工流失问题一直困扰着这家全国百强企业。最近几年宁波贝发集团有限公司的新员工年流失率高达20%左右（见表-1）。

2010

浅析“90后”员工的管理问题

体育学院 体育教育专业 2010级 王焱

摘要: “90后”近几年逐步进入社会，成为企业的新近员工。但是，由于“90后”成长的社会环境、教育背景等各种因素的影响，使得他们形成了这一代人独有的特点，这些给企业带来了很多创意，但也给企业管理带来了很大的困境。因此，本文主要是从90后员工的特点出发来研究如何改善企业对“90后”员工的管理问题。

关键词: “90后”员工; 员工管理; “90后”的特点

“90后”是指上世纪90年代后出生的，他们出生在改革开放富裕起来的家庭中，以独生子女为主要群体的一代人。目前，90后逐步进入职场，成为企业的基础。他们自身突出的特点使得他们在职场中面临阻碍，同时，也使企业在管理90后员工中面临着挑战。针对90后员工的特点来展开有效的人力资源管理，使得他们在岗位中发挥出他们的优势，也使得企业因为他们而提高自身的竞争力。

1.“90后”员工的特点

1.1以自我为中心，缺乏团队的团结，喜欢突出自己，表现自己，自尊心极强 “自我为中心”是“90后”的根本性特点，这是其他任何特点分析的本源，它受到其成长环境影响逐渐形成，所以他们的思想观念、生活习惯、职业行为等都紧紧的围绕这个中心旋转，进而演绎出不同的个

浅析“90后”员工的管理问题

体育学院 体育教育专业 2010级 王焱

摘要: “90后”近几年逐步进入社会，成为企业的新近员工。但是，由于“90后”成长的社会环境、教育背景等各种因素的影响，使得他们形成了这一代人独有的特点，这些给企业带来了很多创意，但也给企业管理带来了很大的困境。因此，本文主要是从90后员工的特点出发来研究如何改善企业对“90后”员工的管理问题。

关键词: “90后”员工; 员工管理; “90后”的特点

“90后”是指上世纪90年代后出生的，他们出生在改革开放富裕起来的家庭中，以独生子女为主要群体的一代人。目前，90后逐步进入职场，成为企业的基础。他们自身突出的特点使得他们在职场中面临阻碍，同时，也使企业在管理90后员工中面临着挑战。针对90后员工的特点来展开有效的人力资源管理，使得他们在岗位中发挥出他们的优势，也使得企业因为他们而提高自身的竞争力。

1.“90后”员工的特点

1.1以自我为中心，缺乏团队的团结，喜欢突出自己，表现自己，自尊心极强 “自我为中心”是“90后”的根本性特点，这是其他任何特点分析的本源，它受到其成长环境影响逐渐形成，所以他们的思想观念、生活习惯、职业行为等都紧紧的围绕这个中心旋转，进而演绎出不同的个

后80后 90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

“后80/90后”---我追求快乐，追求自我价值

人力资源部 2015年9月

后80后 90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

“后80/90后” 活着就是快乐 做事要看兴趣 做人要有个性 痛恨虚伪的人际关系 最好能成为有钱人 对想做的事大胆的去搏一下 希望社会公平

后80后 90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

目录1

管理“十化”

2

知己知彼

3

恩威并施

后80后 90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”1、企业文化要人性化 信任文化 快乐文化 开放文化 平等文化 独立文化 2、企业培训要得体化 责任心 忠诚度 职业操守 企业文化引导等

后80后 90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”3、应对跳槽要职业化

做好员工的职业指引：采用轮岗方式进行半年的工作体验式学习，再区分他们的职业倾向， 进行顶岗定编。 4、沟通方式要平民化 要说真话，千万不要打官腔； 要尊重： (1)沟通直接化，不拐弯抹角。 (2)沟通开放化

90后新进员工培训的要点

不管你愿不愿意，“90后”已经悄然间长大进入职场，与“70后”、“80后”不同，“90后”群体有着自己独特的性格：他们有知识懂网络又敢于创新，但同时不太成熟又要求多，缺乏稳定性。

尽管如此，身陷“用工荒”的部分珠三角企业还是对他们投以期盼的目光。如何招聘并且管好用好“90后”，也是很多企业待解的问题。

近日整理了33个对90后新进员工进行培训的重点，分享给大家，供中小企业的HR参考。

（1）维持整洁的办公桌

1.避免越来越乱的恶性循环：忙碌→没空整理→工作效率低→更加忙乱； 2.7天内连一次都没用过的东西，不必放在办公桌上； 3.固定东西摆放的位置；

4.抽屉与桌面永远预留20%的可摆放空间。 （2）不要沉醉于某个过去的成功事迹

1.尽管你没有炫耀的意思，但是身边的人会觉得你“又在旧事重提”； 2.一再回想当年，曝露你的心思不在当下，更无法发现眼前的问题； 3.应该从过去的事迹中，总结出“成功因素”与“失败因素”，落实在当下的工作中。

（3）不要把“很忙”挂在嘴边 1.可能让别人感到你不愿意帮忙； 2.可能让别人感到你抱怨工作太多； 3.可能让别人感到你故意表现很忙的样子；

4.每个员工都会感受到时间不够，要善于利用

《如何读懂与管理80、90后员工》学习培训总结

2012年11月30日，我有幸和公司其他同事一道被公司外派参加TFO(中山大学)组织保健学习基地谢玉雄老师主讲的——《如何读懂与管理80、90后》培训，在此感谢公司给予的培训学习机会。学习时间虽然只有短短的一天，但是内容却是相当丰富和实用，收获也颇多。培训学习后，经过几天的理解消化，对本次培训学习的摘要、总结汇报如下，与大家一起分享：

一、培训的主要内容

1、80、90后员工的成长环境和个性特点

80、90后青年，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们通过各种互联网多元化吸收知识、聪明、可塑性强；他们性格开朗、心眼不坏、有品位；他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性，漠视责任、蔑视义务、完全的自我；

2、80、90后员工的工作行为表现

80、90后的员工不能忍受挫折或委屈，不能吃苦，计较付出和收入；喜欢找借口，喜欢攀比，缺乏团队合作精神；工作以追求快乐和自由为导向，纪律性差。他们喜欢旅游、聚会，喜欢玩手机，习惯用QQ等进行感情沟通；做事无紧迫感，出现问题若无其事；注重个人的感受，不愿意加班，藐视权威和领

《如何读懂与管理80、90后员工》学习培训总结

2012年11月30日，我有幸和公司其他同事一道被公司外派参加TFO(中山大学)组织保健学习基地谢玉雄老师主讲的——《如何读懂与管理80、90后》培训，在此感谢公司给予的培训学习机会。学习时间虽然只有短短的一天，但是内容却是相当丰富和实用，收获也颇多。培训学习后，经过几天的理解消化，对本次培训学习的摘要、总结汇报如下，与大家一起分享：

一、培训的主要内容

1、80、90后员工的成长环境和个性特点

80、90后青年，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们通过各种互联网多元化吸收知识、聪明、可塑性强；他们性格开朗、心眼不坏、有品位；他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性，漠视责任、蔑视义务、完全的自我；

2、80、90后员工的工作行为表现

80、90后的员工不能忍受挫折或委屈，不能吃苦，计较付出和收入；喜欢找借口，喜欢攀比，缺乏团队合作精神；工作以追求快乐和自由为导向，纪律性差。他们喜欢旅游、聚会，喜欢玩手机，习惯用QQ等进行感情沟通；做事无紧迫感，出现问题若无其事；注重个人的感受，不愿意加班，藐视权威和领