无机及分析化学南京大学pdf

第8章 习题答案 1.命名下列配合物：

（1）K2[Ni(CN)4] （2）(NH4)2[FeCl5(H2O)] （3）[Ir(ONO)(NH3)5]Cl2 （4）Na2[Cr(CO)5] 解：（1）四氰根合镍（Ⅱ）酸钾 （2）五氯?一水合铁（III）酸铵

（3）二氯化亚硝酸根?五氨合铱（III）

（4）五羰基合铬（-Ⅱ）酸钠 （参考P172） 2.写出下列配合物（配离子）的化学式？

（1）硫酸四氨合铜(Ⅱ) （2）四硫氰?二氨合铬（III）酸铵 （3）二羟基?四水合铝（III）离子 （4）二苯合铬(0) 解：（1）[Cu(NH3)4]SO4 （2）(NH4)[Cr(NH3)2(SCN)4] （3）［Al(H2O)4(OH-)2］+ (4)[Cr(C6H6)2]

6.试用价键理论说明下列配离子的键型（内轨型或外轨型）、几何构型和磁性大小。 （1）［Co(NH3)6］2+ （2）［Co(CN)6］3- 解：(1)Co最外层价电子排布为：27Co：3d74s2 Co2+的最外层价电子排布为：27Co2+：3d74s0

[ ][ ][ ][ ][ ] [ ] [ ][ ][

写给即将考无机分化的孩子:无机分化是有题库的,并且是试卷上的原题,把下面的题目做完弄懂,80+妥妥的,如果你智商实在智商捉急,那就把你不会的题目抄一页开卷纸上（特别是简答题），那个是能带进考场的，u know?

--2013年11月

据说试卷稍微难了一点点,大家一定要把下面的题目弄懂,而不是记答案.

--2014年11月

第一章自测

一、 选择题

. 用NaOH标准溶液标定盐酸溶液的浓度，移取20.00 mL 0.214 mol?L-1 NaOH，滴定消耗31.02 mL盐酸，请问盐酸浓度有效数字位数下列哪一种结果是正确的？ （A）二 （B）三 （C）四 （D）五 2. 下列情况中属于偶然误差的是：

（A）几次读取滴定管读数不一致 （B）读错砝码值 （C）砝码腐蚀 （D）读取滴定管读数时总是略偏低 3. [1.980×10-3×6.8×10-9/(7.840×10-5)]1/2，计算结果正确的是： (A) 0.041×10-2 (B) 10-3.39 (

南京大学仪器分析答案

2010.12

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第二章习题答案 (02)

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第十五章习题答案 (43)

第十六章习题答案 (46)

第十七章习题答案 (48)

第十八章习题答案 (51)

1

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2

1.P23 电极电位的能斯特方程为：O R a a zF RT ln -

=Θ?? 注：P23指教材页码，下同。

若电池的反应式为：aA + bB ? cC+dD 则在298.15K 时，该电池的电动势为 E = ()()()()b B a A d

D c C a a a a Z

E lg 0592.0-Θ 2.P14 条件电位校准了离子强度、配位效应、水解以及pH 的影响。

3.P17 0类金属电极不是。

4.P22 Cottrell 方程的数学表达式为：i=zFAD o c o /Dot

2000年哲学综合

考试科目一：马克思主义哲学原理

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、简要说明你对哲学党性原则的理解。

2、你认为马克思主义哲学的“否定”范畴有几种含义？这些含义之间有何联系？ 3、简析“社会意识”和“精神文明”这两个概念及其关系。 4、剖析“真理是人类经验的自制形式”这一命题的错误实质。 二、论述题（每题20分，共60分）

1、有人说，与毛泽东晚年实行的政策相比较。改革开放以来我们实行的政策是“后退”了。你认为这一说法对吗？请运用有关哲学原理说明理由。 2、辨证法、形而上学和相对主义之间有何异同？请举例说明。

3、为什么说人的本质是一切社会关系的总和？请结合社会主义初级阶段的实际谈谈你的看法。

2001年哲学综合

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、试述相对与绝对的辨证关系。

2、简要说明唯物辩证法关于否定之否定规律的本质内容。 3、如何理解上层建筑的相对独立性？

4、如何理解社会形态的发展是一个自然历史过程？ 二、论述题（每题20分，共60分）

1、如何理解真理与价值的具体的历史的统一？

2、马克思

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南京大学2013年自主选拔录取招生简章

为了进一步推进高等学校考试招生制度改革，为“办中国最好的本科教育”选拔高素质人才，根据教育部关于自主选拔录取试点工作的相关规定，2013年南京大学继续开展自主选拔录取试点工作，实施A、B两大类计划。现将选拔办法公布如下：

一、A类计划选拔办法

（一）对象：具备学科特长和创新潜质的优秀应届高中毕业生。

（二）计划：2013年本科招生计划总数的5%。

（三）报名

1、报名方式：以中学推荐为主，接受部分优秀学生自荐。

2、报名时间：2012年12月15日0:00至12月28日24:00

3、报名流程：

(1) 登录“高水平大学自主选拔学业能力测试”（简称AAA测试）报名系统（http://211.151.240.112/aaa_student），根据要求完成网上报名。

(2) 报名材料统一使用A4纸，无硬纸、无塑封、无封面、无封底，并按照下列顺序在左侧装订，材料包括：① 报名系统生成的报名表（须由所在中学签字盖章）作为材料装订首页；② 个人申请（须由本人亲笔书写，不超过500字）；③ 高中阶段每学期学习成绩及年级位次的汇总表（须为原始材料的复印件，且由中学教务部门盖章）；④ 身份证复印件（无身份证者使用户口簿复印件）；⑤ 获奖证

篇一：全国大学重点专业最新排名

西班牙语语言文学（6）

阿拉伯语语言文学（4）

印度语言文学（1）

欧洲语言文学（2）

亚非语言文学（11）

经济思想史（19）

经济史（27）

逻辑学（27）

美学（32）

宗教学（35）

财政学（46）

篇二：2015江苏省大学排行榜 南京大学居首

2015江苏省大学排行榜 南京大学居首

谁是江苏省第一高校？谁是江苏省最佳大学？为了满足我国两岸四地高考考生及家长了解江苏省高校的办学水平和办学实力，艾瑞深中国校友会网最新发布2015江苏省最佳大学排行榜、2015江苏省最佳民办大学排行榜和2015江苏省最佳独立学院排行榜等，旨在为即将参加2015年全国高考及考研考生、外国留学生填报志愿挑选江苏省大学提供权威参考指南。其中，在2015中国大学排行榜700强中，江苏省有1所高校跻身全国十强，10所高校跻身全国百强。南京大学雄居2015江苏省最佳大学排行榜榜首，入选2015中国五星级大学，跻身中国一流大学，堪称2015江苏省最佳大学。东南大学大学名列第二，中国矿业大学位列第三。

2015江苏省最佳大学排行榜

1

南京大学金陵学院雄居2015江苏省最佳独立学院排行榜冠军

在最新公布的2015江苏省最佳独立学院排行榜中，南京大学金陵学院位居首位，全国排名

2011-2012学年第一学期

商学院 管理学院

企业管理、人力资源系 09、10 级博士 授课计划及课程表 序号 1 2 3 课程名称 中国马克思主义与当代 中外管理思想比较 企业战略研究 课程编号 周学时 学合网讲分 计 上 课 2 3 3 2 3 3 专业及年级 人数 237 30 10 主讲 教师 姚顺良 赵曙明 陈传明 备注 10284X001 120202 X02 120202 X05 11级博士 11级博士 11级博士 专业方向课 （导师给自己学生上） 专业方向课 （导师给自己学生上） 专业方向课 （导师给自己学生上） 专业方向课 4 公司财务专题研究 120202 X06 3 3 11级博士 10 茅宁 彭纪生 刘春林 5 创新管理研究 120202 X11 3 3 11级博士 10 6 管理统计与分析 020209D01 3 3 10、11级博士 10 施建军 （导师给自己学生上） 不接受选修 7 8 一外日语 管理研究 方法（一） 管理研究 方法（二） 中国概况

10284A009 120202 X13 4 3 4 3 研究生、博士生 11级博士 20 30 汪丽影 贾良定

南京大学VS东南大学

喜欢南京是没有理由的，那些带着淡淡哀愁的城墙，夫子庙的月，秦淮河的水，李香君故居旁的一棵小树，乌衣巷口的一抹夕阳??叫人如何不怀念。南京城里的两所大学——南京大学、东南大学，一个儒雅，一个大气。两座校园相隔不远，就好像沉静的玄武湖，倒映着巍峨的紫金山，依傍在一起。一个是谦谦君子，一个是沙场老将。

一提到南京大学，江苏人都会觉得那是一所很朴实的大学。看一看南大的国家重点学科所在的院系：物理、化学、数学、地球科学、大气科学、环境科学、天文学、植物学、声学等学科。在惊叹有如此众多的国家重点学科同时，还不难发现南大的研究重点在那些相对冷门的专业上。而就是因为这些冷门专业，南大的论文数量和质量都排在全国前列，甚至一度撼动北大在基础科学界的龙头地位。冷门专业的就业其实也是国家最需要的，全国基本上所有的天文观测台的台长都出自南大门下；气象局的高层领导中南大校友不胜枚举。最新的统计表明，冷门专业的毕业生一次签约率为70%以上，大大高于那些热门学科。南大的学生给人一种谦和敦厚的感觉，就好像沉静的玄武湖，虽然水平如镜，但却内藏深厚。“君子”不会一直坐在冷板凳上作研究，据南京公布的专利白皮书上报导，南大的专利申请在全国高校中排第七

《无机及分析化学》教学大纲

大纲说明

课程代码：0703521003 总学时：80学时 （讲课80学时） 总学分：5学分 课程类别：必修

适用专业：化学工程与工艺、生物工程、环境工程、高分子材料与工程 预修要求：无

课程的性质、目的、任务：《无机及分析化学》是阐述化学变化的基本知识和基本原理的基础学科，是由原《无机化学》和《分析化学》整合而成的一门基础课程。是化学工程与工艺、生物工程、环境工程专业学生的必修基础课程之一。

通过本课程的学习，使学生获得化学的基本原理，物质结构的基础理论，元素化学的基本知识；掌握基本的分析方法，掌握量分析的基本操作技能，懂得运用基本的计算方法，通过严格的分析化学基本操作和实验训练，培养学生严谨细致，实事求是的科学作风，爱护国家财产，整洁而有秩序的良好实验习惯，使其逐步具备作为高级工程技术应用型人才的素质。本课程教学以提高人才素质为核心，以培养学生创新能力为目的，密切联系化学科学、社会与科技实践，注重培养学生的科学思维方法和树立辩证唯物主义世界观，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学基本方式：在教学时结合实验讲授相关内容，应尽量多的采用直观教学和多媒体教学。教学方法上要多运用启发式，