4人表决器真值表

四人表决器设计方案

设计人：

设计目的：

目的是熟悉中小规模集成电路功能，掌握不同类型门电路或集成电路实现“四人

表决器电路”方法和工作原理。

设计思想：

多数同意才通过，可以推出只有三人或三人以上才输出结果为真。

真值表：

ABCD代表四个人，Y代表结果 1代表通过，0代表不通过 A 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1

B 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 C 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 D 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 Y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 逻辑函数式： Y=ABCD’+ABC’D+AB’CD+A’BCD+ABCD

卡诺图化简：

AB CD 00 01 11 10

00 0 0 0 0 01 0 0 1 0 11 0 1 1 1 10 0 0 1 0 化简结果：Y=ABD+ABC+BCD+ACD

实现控制通过部分： 用门电路实现或译码器实现

1.用门电路实现

(1)用 与门 或门 实现 用与非门比Y=ABD+ABC+BCD+ACD 较好，因为(2)

离散数学实验报告

专业班级：12级计算机本部一班 姓名：鲍佳珍 学号： 201212201401016 实验成绩： 1．【实验题目】

命题逻辑实验三

2．【实验目的】

加深对五个基本联结词（否定、合取、析取、条件、双条件）的理解、掌握利用基本等价公式化简公式的方法。

3．【实验内容】

用化简命题逻辑公式的方法设计一个表决开关电路。

4、【实验要求】

C或C＋＋语言编程实现

5. 【算法描述】

（1）写出5人表决开关电路真值表，从真值表得出5人表决开关电路的主合取

公式（或主析取公式），将公式化简成尽可能含五个基本联结词最少的等价公式。 （2）上面公式中的每一个联结词是一个开关元件，将它们定义成C语言中的函数。

（3）输入5人表决值（同意为1，不同意为0），调用上面定义的函数，将5人表决开关电路真值表的等价公式写成一个函数表达式。

（4）输出函数表达式的结果，如果是1，则表明表决通过，否则表决不通过。

6. 【源程序（带注释）】 #include

int show(int a,int b,int c,int d,int e);//声明一个函数 int main() {

int a,b,c,d,e;

in

实验二 组合逻辑电路分析与测试

一、实验目的

1．掌握组合逻辑电路的分析方法。 2．验证半加器和全加器电路的逻辑功能。 3．了解两个二进制数求和运算的规律。 4．学会数字电子线路故障检测的一般方法。 二、实验原理

1．分析逻辑电路的方法：根据逻辑电路图---写出逻辑表达式---化简逻辑表达式（公式法、卡诺图法）---画出逻辑真值表---分析得出逻辑电路解决的实际问题（逻辑功能）。

2．实验线路

（1）用与非门组成的半加器，如图4-4-1所示。

A 00&0X20& 00&00X1&000Sn0BX300&0Cn图4-4-1 与非门组成的半加器 （2）用异或门组成的半加器，如图4-4-2所示。。

=1 A B000Sn

00&000&0Cn

图4-4-2 异或门组成的半加器

（3）用与非门、与或非门和异或门组成的全加器，如图4-4-３所示： 3．集成块管脚排列图见附录

三、实验仪器及器材

１．数字实验箱 ２．集成块74LS00

《数字与逻辑电路基础》课程设计

——五人表决器的设计

姓 名：

学 号：2015 学 院：自动

任课 教师：冯

目录..........................................................................................................................2 引言 ............................................................................................................................ 3 摘要 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 实验设计原理 ............................................................

《数字与逻辑电路基础》课程设计

——五人表决器的设计

姓 名：

学 号：2015 学 院：自动

任课 教师：冯

目录..........................................................................................................................2 引言 ............................................................................................................................ 3 摘要 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 实验设计原理 ............................................................

《三人表决器的设计》教学设计

课题 教学对象 三人表决器的设计 电子技术应用专业 高二8班（上期） 科目 电子技术基础 课时 2课时 授课人 一、教材内容分析 组合逻辑电路是数字电路的重要组成部分，在生产和生活中具有广泛实用性。本课题是在学习了逻辑门电路后，以及组合逻辑电路的设计步骤之后的一个具体设计应用，是本章节的重点之一。 电路设计之于中职高二的电子技术应用班来说难度还是比较大，1个课时无法完成，也不宜分开2个课时来完成，故必须2个课时大课堂教学；由于设计本身难度大，学生无法独立实训完成，须由教师进行引导和示例性设计之后，再由学生在设计工作页的引导下完成设计。直到后续几个课时的升级版的设计，让学生熟练掌握组合逻辑电路的设计方法和步骤。 三人表决器的设计要求：三名评委。三个评委各控制A、B、C三个按键中的一个，评委按下按键表示同意，否则为不同意；以此投票表决某选手是晋级还是淘汰，少数服从多数的原则（用与门、或门实现）。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）掌握组合逻辑电路的设计方法和步骤。 （2）使学生掌握用实验的方法去验证设计结果的正确性。 （3）提高对小规模集成电路的应用能力，从而培养学生分析和解决实际问题的能力。 2、过程与方法：

“离散数学”实验报告

（求给定命题公式的真值表并根据真值表求公式的主范式）

专 业 网络工程 班 级 1202班 学 号 12407442 姓 名 张敏慧

2013.12.14

目录

一.实验目的 ....................................................... 3 二.实验内容???????????????????????????.3

求任意一个命题公式的真值表 .............................................................................. 3

三.实验环境 ....................................................... 3 四. 实验原理和实现过程（算法描述） ............................ 3

1.实验原理 ..................................................................................................

名 称： 综合训练项目一

题 目： 四人表决器电路设计

专 业： 班 级： 姓 名：

学 号：

辽宁工程技术大学

《数字电子技术》

综合训练项目一成绩评定表

评 定 标 准 评定指标 设计内容 标准 思路清晰 方案合理、 电路完整 仿真结果正确 格式正确 顺序合理 内容充实、 语言流畅 图表清晰 叙述清晰， 回答正确 评定 分值 1 1 1 1 1 1 4 得分 设计报告 答 辩 总成绩 日期 2017年 月 日 《综合训练项目一》任务书

一、综合训练题目

四人表决器电路设计

二、目的和要求

1、目的：会运用不同类型门电路或中、小规模集成电路，设计简单组合电路，学习仿真软件应用，学习word文档制作。

2、要求：设计一个四人表决器，按少数服从多数规则，三人或三人以上同意，则通过。利用绿、红两种颜色灯代表是否通过，并用数码管显示同意人数；用门电路或中规模集成电路译码器、数选器、加法器等完成控制任务；有研究方案比较，能够应用相关仿真软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电

“离散数学”实验报告

（求给定命题公式的真值表并根据真值表求公式的主范式）

专 业 网络工程 班 级 1202班 学 号 12407442 姓 名 张敏慧

2013.12.14

目录

一.实验目的 ....................................................... 3 二.实验内容???????????????????????????.3

求任意一个命题公式的真值表 .............................................................................. 3

三.实验环境 ....................................................... 3 四. 实验原理和实现过程（算法描述） ............................ 3

1.实验原理 ..................................................................................................

名 称： 综合训练项目一

题 目： 四人表决器电路设计

专 业： 班 级： 姓 名：

学 号：

辽宁工程技术大学

《数字电子技术》

综合训练项目一成绩评定表

评 定 标 准 评定指标 设计内容 标准 思路清晰 方案合理、 电路完整 仿真结果正确 格式正确 顺序合理 内容充实、 语言流畅 图表清晰 叙述清晰， 回答正确 评定 分值 1 1 1 1 1 1 4 得分 设计报告 答 辩 总成绩 日期 2017年 月 日 《综合训练项目一》任务书

一、综合训练题目

四人表决器电路设计

二、目的和要求

1、目的：会运用不同类型门电路或中、小规模集成电路，设计简单组合电路，学习仿真软件应用，学习word文档制作。

2、要求：设计一个四人表决器，按少数服从多数规则，三人或三人以上同意，则通过。利用绿、红两种颜色灯代表是否通过，并用数码管显示同意人数；用门电路或中规模集成电路译码器、数选器、加法器等完成控制任务；有研究方案比较，能够应用相关仿真软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电